Ағылшын тілі пәнін 1 сыныпта оқытуҚазіргі заман талабына сай ағылшын тілі 1 - сыныптардан бастап пән ретінде жүріп жатыр
1-сыныпта ағылшын тілін оқытудың өзектілігі
Қазіргі заман талабына сай ағылшын тілі 1-сыныптан бастап пән ретінде оқытылады. Себебі өсіп келе жатқан жас ұрпақ ағылшын тілін меңгеруі тиіс. Дегенмен 1-сынып оқушыларына ағылшын тілінде сабақ беру мұғалім үшін белгілі бір қиындық тудыратыны сөзсіз.
Бастауыш сыныптағы әрбір сабақ басынан аяғына дейін балаға деген мейірім мен қолдауға толы болуы керек. Осы тұрғыда Ш. А. Амонашвили: «Мектептегі әрбір күн, әрбір сабақ мұғалім тарапынан оқушыға сыйлық болуы керек», ал мұғаліммен тілдесу бала бойына қуаныш пен өмірге құлшыныс беруі тиіс деген ой айтады.
Сабақ атмосферасы
Ағылшын тілі сабағы қызығушылықты оятуы қажет. Мұғалімнің жылы жүзбен қарсы алуы, амандасуы, көңіл күйін сұрауы және 45 минут бойы сынып назарын ұстай білуі — нәтижелі оқытудың маңызды бөлігі.
Құралдар мен материалдар
Оқушының пәнге ынтасын арттыру үшін оқулық, жұмыс дәптері, сондай-ақ жаңа әріптерді бекітуге арналған CD (әндер, тақпақтар, диалогтар) сияқты материалдардың ықпалы жоғары.
Белсенді қатысу
Тыңдалым, айтылым, ойын элементтері мен көрнекілік — 1-сынып оқушыларының табиғи қызығушылығын қолдап, жаңа лексиканы тез қабылдауына көмектеседі.
Мектеп тәжірибесінен: 1-сыныптағы ағылшын тілі
Мен қызмет ететін Атырау қаласы, Атырау селосындағы Ф. Оңғарсынова атындағы орта мектепте 2013–2014 оқу жылынан бастап ағылшын тілі 1-сыныптан енгізілді. Мектепте 1 «а», «ә», «б», «в», «г» сыныптары бар.
Өзім сабақ беретін 1 «б» және 1 «в» сыныптарының оқушылары сабаққа қызығушылықпен қатысады. Әсіресе 1 «в» сыныбының белсенділігі жоғары: сынып жетекшісі — Сұпығалиева Камшат. Оқушылар тәртіпті, берілген тапсырмаларды жауапкершілікпен орындайды.
Ашық сабақ: “My favourite toys” (12.02.2014)
Ашық сабақ барысында оқушылар өткен сөздерді еске түсіріп, қазақ және ағылшын тілдерінде атап шықты. Жаңа тақырыпты қызығушылықпен орындап, өздерінің сүйікті ойыншықтары туралы сурет салып, жаңа сөздерді мүдірмей оқып берді.
Ерекше белсенді оқушылар
- Жоламан Жігер, Мүфти Исламбек, Табидоллаева Мадина — білімдерін жоғары деңгейде көрсетті.
- Марат Индира, Табидолла Ақмарал, Жұмабаева Асылай — сүйікті ойыншықтарын көрсетіп, екі тілде аудара алатынын дәлелдеді.
Нәтиже
- Сабақ тартымды және қарқынды өтті.
- Әртүрлі әдіс-тәсілдер қолданылды.
- Сабақ соңында қорытынды жасалып, оқушылар толық бағаланды.
Ашық сабақтың үлгі-жоспары (1 «в» сыныбы)
Сабақ туралы
- Сынып
- 1 «в»
- Тақырып
- My favourite toy (презентациямен)
- Сабақ түрі
- Жаңа технологиялық тәсілмен оқыту
Мақсаттары
- Жаңа сөздерді меңгерту.
- Оқушылардың логикалық ойлауын дамыту.
- Тыңдалым, айтылым, жазылым дағдыларын дамыту.
- Dd, Ee әріптерін үйрету, сөздерді дұрыс дыбыстау.
Әдістері мен көрнекілігі
- Әдістер
- Сұрақ-жауап, интерактив әдістер
- Көрнекіліктер
- Оқулық, ойыншықтар, интерактив тақта және т.б.
Сабақ барысы
Төмендегі диалогтар мен тапсырмалар бастапқы мәтіннің мазмұны сақтала отырып, тілдік тұрғыдан өңделді.
I. Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу
T: Good morning, pupils!
P: Good morning, good morning! Good morning to you. Good morning, dear teacher. We are glad to see you.
T: Sit down. OK. Let’s begin our lesson.
Кезекшімен әңгіме және үй тапсырмасын тексеру
T: Who is on duty today? Who is absent?
T: What was your home task for today? Who wants to tell me?
P: Our home task was to learn the letters Bb, Cc and to learn new words by heart.
II. Warm-up
Мұғалім оқушыларға қазақ тіліндегі өлеңді тыңдатады және негізгі сөзді табуға жетелейді.
Сәби шақта ойнадым
Қызыққа мен тоймадым
Кей-кезде оны қызықтап
Есіме ап қоямын
Бәрі қазір тізіліп
Ұқыппенен жиналған
Сабақтан бос кезімде
Олармен мен ойнаймын
P: Ойыншықтар.
T: Who can translate “ойыншықтар” into English?
P: Toys.
III. Жаңа сабақ: жаңа әріптер мен дыбыстау
Тыңдалым (Track 33)
- D, d — [d] — duck
- E, e — [e] — egg
Нұсқау
Жаңа әріптерді және жаңа сөздерді меңгеру: тыңдау, қайталау, дұрыс айту.
IV. Жаңа сөздер
Dd is for duck. Ee is for egg.
T: Madina, what is your favourite toy?
P: My favourite toy is a doll.
T: Zhiger, what is your favourite toy?
P: My favourite toy is a duck.
T: Right you are. Very good.
V. Тақпақ (Rhyme)
I like toys
Cars and balls
Bears and dolls are
My favourite toys
VI. Жұмыс дәптері
Ex. 1: Draw your favourite toy. Talk about it.
VII. Сергіту сәті (Phonetic & movement exercises)
Hands on the table
Hands behind the back
Hands on the hips
Hands up and down
Hands on the shoulders
And sit down
Hands like this
Оқушылар тақтадағы тапсырманы орындайды: сөздерді оқып, сәйкестендіріп, әріптерді жазады және сөздерді айтады.
VIII. Қорытынды: жұмбақтар
Сабақ соңында оқушылар жұмбақтарды шешіп, жауаптарын ағылшын тіліне аударады.
1) Екі аяғы да жоқ,
Белінде таяғы да жоқ.
Жауабы: жұмыртқа — egg
T: Who can translate “жұмыртқа” into English?
2) Көлде жүрген көп сиыр,
Жетіп барсаң — жоқ сиыр.
Жауабы: үйрек — duck
3) Ойыншығым піл екен,
Мұрны ұзын, біл оны.
Өзіме де ұнайды,
Маңғаз оның жүрісі.
4) Ойыншығым қуыршақ,
Не берсем де жемейді.
Еркелігі соншама,
Көтермесем — жүрмейді.
5) Добым-добым домалақ,
Тоқтамайсың домалап.
Үстел үстін бүлдірдің,
Тарелканы сындырдың.
Тұрмын сені тепкім кеп.
T: Very good. You worked hard today.
IX. Үй тапсырмасы
Жаңа сөздерді жаттау.
X. Бағалау
Оқушылардың жұмысы қорытындыланып, барлығы бағаланды.