Оқушыға сұрақ айдары әдісі
Сабақтың тақырыбы
«Наурыз» — Сәкен Сейфуллин. «Үздік ұстаз» конкурсына арналған әдебиеттік оқу сабағы (4-сынып).
Сабақтың мақсаты
- С. Сейфуллиннің «Наурыз» өлеңін мәнерлеп оқыту.
- Сыни ойлауды дамыту, өлең мазмұнын жан-жақты талдауға үйрету.
- Оқушыларды жеке тұлға ретінде шығармашылыққа, ізденімпаздыққа баулу.
- Топтық жұмыс арқылы бірлесіп әрекет ету дағдысын қалыптастыру, Наурыз айындағы табиғи өзгерістер туралы білімдерін кеңейту.
- Табиғатты сүюге, қорғауға тәрбиелеу.
Сабақтың әдіс-тәсілдері
Күтілетін нәтиже
- Өлеңді мәнерлеп оқи алады.
- Өлең мазмұны бойынша ой қорытып, тұжырым жасай алады.
Көрнекіліктер
Бейнеклип, ақын-жазушылардың портреттері, Наурыз мейрамының суреттері, топ ережесі, бағалау парағы, кері байланыс парағы.
Сабақ барысы
Ұйымдастыру кезеңі
-
1
Топқа бөлу
Әр оқушы парақта жасырылған көктем айларының атауына сәйкес топқа бөлінеді: Наурыз, Сәуір, Мамыр.
-
2
Топ ережесін құрастыру
- Топ мүшелерінің пікірін тыңдау.
- Ойды еркін әрі нақты жеткізу.
- Уақытты тиімді пайдалану.
-
3
Топ жетекшісін сайлау
Топ жетекшісі анықталып, бағалау парақтары таратылады.
-
4
Топ атын қорғау
Әр топ өз атауын қысқаша таныстырып, мәнін түсіндіреді.
Қызығушылықты ояту кезеңі
Наурыз мейрамы туралы бейнеролик көрсетіледі.
Талқылау сұрақтары
- Бейнеролик қандай мейрам туралы?
- Бүгінгі сабақтың тақырыбы не туралы?
Мағынаны ажырату кезеңі
Тапсырмалар
- 1, 2, 3-топтарға өлеңді іштен оқыту.
- Өлеңді мәнерлеп оқыту.
- «Оқушыға сұрақ» әдісі арқылы сұрақ-жауап ұйымдастыру.
Автор туралы мәлімет
Мекеме
Шығыс Қазақстан облысы, Өскемен қаласы әкімдігінің №26 орта мектебі КММ
Мұғалім
Бастауыш сынып мұғалімі — Шакенова Медина Еренгаиповна
Толық нұсқасын жүктеу