Ойын Жасырын санды тап
Сабақтың тақырыбы
Екі және үш таңбалы сандарды көбейту мен бөлуді қайталау.
Сабақтың мақсаты
-
1
Көбейту және бөлу тақырыптары бойынша алған білімді пысықтау.
-
2
Логикалық ойлауды, шапшаңдық пен жылдамдықты дамыту.
-
3
Әртүрлі жағдайларда адамдарға көмектесуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі
- •Сызбалар
- •Қима қағаздар
- •Презентация
Пәнаралық байланыс
- •Дүниетану
- •Қазақ тілі
Сабақ барысы
1) Ұйымдастыру және психологиялық дайындық
Тақтадағы әріптерден А және У әріптерінен басқа барлық дауысты дыбыстарды сызып тастаймыз.
Берілген қатар:
О И Қ Е Ө А Ә І Й
О И Т І Е А Ә Л
О И Е А Ы О У
Бүгінгі сабақта көп таңбалы сандарды көбейту мен бөлуді қайталаймыз.
2) Ауызша есептеу
Тақтаға назар аударып, бөлуді қайталаймыз.
3) Үй тапсырмасын тексеру
Балалар, кемедегі амалдарды дұрыс орындапсыңдар. Бүгін тапсырмаларды орындау арқылы адамдардың өмірін сақтауға көмектесетін көліктер мен жедел қызметтер туралы да білеміз.
Нәтиже:
714 сарбаз артық.
4) Дәптермен жұмыс
Дәптерімізді ашып, бүгінгі күнді жазайық.
Сұрақ
210 сандарынан неше сан құрастыруға болады?
Жауап
102, 120, 201, 210
5) Математикалық диктант
Ең үлкен үш таңбалы сан
999
2 кг неше грамм?
2000
10 сағат неше минут?
600
Азайғыш 74, азайтқыш 32. Айырманы тап
42
1-көбейткіш 70, 2-көбейткіш 4. Көбейтіндіні тап
280
118 санында неше жүздік бар?
1 жүздік
6) Есеп шығару
Келесі тапсырманы орындау арқылы тағы бір жедел қызметпен танысамыз.
Мәтіндік есеп
Қалалық ауруханада 49 медбике бар. Дәрігерлер саны медбикелерден 3 есе көп. Сонымен қатар бірнеше тазалыққа жауап беруші жұмыс істейді. Егер ауруханада барлығы 250 адам жұмыс істесе, тазалыққа жауап берушілер саны қанша?
Медбике
49
Дәрігер
49 × 3 = 147
Тазалық қызметі
250 − (49 + 147) = 54
Жауабы: 54 адам.
7) Математикалық эстафета
Әр қатардағы оқушыларға тапсырмалар жазылған парақтар үлестіріледі. Парақтар тізбек бойымен бір-біріне беріледі, әр оқушы өз шешуін жазады.
Қосындыны тап:
40 + 30 + 10 + 20 + 10 + 2 = 112
8) Сергіту сәті
Көзге арналған жаттығу жасаймыз: тақтадағы қызыл дөңгелекті көзбен ілестіріп отырамыз.
9) Өздік жұмыс
№1. Теңдеулерді шеш
- x · 2 = 408 : 2
- x · 4 = 162 + 250
- 832 : x = 72 : 9
№2. Периметр мен ауданды табу
Екі нұсқа бойынша жұмыс жасаймыз: 1-нұсқа — периметр, 2-нұсқа — аудан.
1-нұсқа: Периметр
a = 200 м, b = 31 м
P = (a + b) · 2
P = (200 + 31) · 2 = 462 м
Жауабы: P = 462 м
2-нұсқа: Аудан
a = 11 м, b = 7 м
S = a · b
S = 11 · 7 = 77 м²
Жауабы: S = 77 м²
Бақылау сұрағы
Не көріп тұрмыз? Мектеп. Неліктен мектептің суреті шықты? Себебі сандарды біріктірсек, мектептің телефон нөмірі шығады: 4-62-77.
10) Ойын: «Жасырын санды тап»
505 : … = …
… · 101 = …
… · … = …
Жауабы
101, 5, 505
Қорытынды
Бүгін танысқан жедел байланыс қызметтерін жинақтайық:
Газ қызметі
104
Жедел жәрдем
103
Төтенше жағдай
112
Полиция
102
Өрт сөндіру
101
Телефон анықтамасы
118
№5 мектептің нөмірі
46277
Үй тапсырмасы
Үй тапсырмасы беріледі.
Бағалау
Оқушылардың жұмысы бағаланады.