Мектеп оқушыларының функционалды сауаттылығын дамыту үшін жағдай жасау және дамыту жолдарын үйрету
Оқушылардың функционалды сауаттылығын дамыту
Бұл материал мектеп оқушыларының функционалды сауаттылығын дамытуға бағытталған. Мақсат — оқушылардың өмірлік жағдаяттарда білімін қолдану қабілетін күшейту, оқыту сапасы туралы қорытынды жасау үшін бағалау тәсілдерін зерделеу және оларды тәжірибеге тиімді енгізу жолдарын қарастыру.
Жалпы мақсат
Функционалды сауаттылықты дамытуға жағдай жасау және дамыту жолдарын үйрету; оқытуды жақсартуға арналған бағалау әдістерін ұтымды қолдану.
Сілтеме
PISA халықаралық зерттеуі бойынша әдістемелік құрал.
Оқу нәтижесі
Тапсырмаларды орындау арқылы функционалдық сауаттылықты дамытып, табысты оқытуға жеткізетін әдістемені меңгеру және оны тиімді қолдану.
Түйінді идеялар
Функционалды сауаттылық — адамның әлеуметтік, мәдени, саяси және экономикалық өмірге белсене араласуы; жаһандану дәуірінде заман ағымына ілесіп отыруы; жасына қарамай үздіксіз дамуы және кәсіби құзыреттілігін үнемі жетілдіруі.
Сабақ құрылымы мен жұмыс кезеңдері
I. Мұғалімдерге психологиялық ахуал қалыптастыру
- Сергіту сәті.
- «Мұғалім екендігіңіздің 13 белгісі» тақырыбындағы шағын белсенділік.
- Топқа бөліну.
II. Ақпараттық бөлім
PowerPoint таныстырылымы арқылы функционалдық сауаттылық ұғымы және «Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту жөніндегі 2012–2016 жылдарға арналған ұлттық іс-қимыл жоспары» туралы мәлімет беріледі.
III. Тапсырма: бағыттаушы сұрақтар
1) Сауаттылық дегеніміз не?
Негізгі ұғымды анықтап, мысал келтіру.
2) Қарапайым сауаттылық дегеніміз не?
Әріп танып оқу-жазудан басталатын дағдыларды сипаттау.
3) Функционалдық сауаттылық дегеніміз не?
Білімді өмірлік жағдаятта қолдану қырын ашу.
4) Қай халықаралық зерттеу функционалдық сауаттылық деңгейін тексереді?
PISA зерттеуінің мақсаты мен ерекшелігін анықтау.
5) «Оқу» мен «функционалды оқу» ұғымдарының айырмашылығы неде?
Мәтінді түсіну мен оны қолданудың ара-жігін нақтылау.
IV. PISA бойынша талқылау
PISA таныстырылымы негізінде төмендегі сұрақтарға жауап беріледі:
- 15 жастағы оқушылар қоғамда дұрыс өмір сүруге қажетті білім, білік және дағдыларды қаншалықты меңгерген?
- Еліміздегі сауаттылық құзыреттілігінің жетістігі қандай деңгейде?
V. Топтық жұмыс: тапсырмалар орындау
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын жан-жақты дамыту мақсатында топтарға бағытталған тапсырмалар ұсынылады:
1-топ: Оқу сауаттылығы
Мәтінді түсіну, ақпаратты іріктеу, қорытынды жасау және дәлелдеу дағдыларына арналған тапсырмалар.
2-топ: Жаратылыстану сауаттылығы
Ғылыми құбылыстарды түсіндіру, деректерді талдау, тәжірибе нәтижесін интерпретациялау тапсырмалары.
3-топ: Математика сауаттылығы
Өмірлік есептерді модельдеу, есептеу, нәтижені тексеру және шешімді негіздеу тапсырмалары.