Қазақша рефераттар

Алғашқы өрт сөндірушілік көмек

Тәрбие сағаты

Бұл тәрбие сағаты төтенше жағдайларда дұрыс әрекет ету, қауіпсіздік мәдениетін қалыптастыру және алғашқы көмектің негізгі дағдыларын меңгертуге бағытталған.

Тақырыбы

Біз қауіпсіз әлем үшін

Сабақтың форматы

  • Типі: топпен жұмыс
  • Әдістері: баяндау, сұрақ-жауап, көрнекілік, сахналық көрініс

Құрал-жабдықтар

  • ACTIVBOARD интерактивті тақтасы
  • Өрт сөндіру құралдары

Мақсаты

Білімділік

Төтенше жағдайлар кезіндегі іс-қимылды ұйымдастыру бойынша үгіт-насихатты күшейту; ықтимал апаттарда өзіне және айналасындағыларға көмек көрсету тәсілдерінің қарапайым жолдарын меңгерту.

Тәрбиелік

Өрт, жер сілкінісі сияқты жағдайларда зардап шегушілерге қамқорлық танытуға, әдепті болуға тәрбиелеу; жедел жәрдем келгенге дейін алғашқы көмек көрсету дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылық

Топпен жұмыс жасау, келісу, жауапкершілік алу және шешім қабылдау дағдыларын дамыту.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру

  • Амандасу, қатысушыларды түгендеу.
  • Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

II. Ақпараттық бөлім

Өрттің пайда болу себептері және қауіпсіздік шаралары түсіндіріледі. Слайдтар мен бейнеролик арқылы негізгі ұғымдар бекітіледі.

Қарастырылатын тақырыптар

Өрт себептері, алдын алу, қауіпті аймақтан шығу тәртібі

Материалдар

Слайд, бейнеролик, көрнекілік құралдар

III. Топпен жұмыс

Сынып екі топқа бөлінеді. Әр топқа жетекші (жүргізуші) бекітіліп, талқылау және тапсырмаларды орындау ұйымдастырылады.

Жүргізуші 1

Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың пікірінше, кейінгі жылдардағы оқиғалар табиғи зілзалалар мен техногендік апаттардың алдын алу және зардаптарын еңсеру үшін жан-жақты көмек пен келісілген іс-әрекеттердің қажеттігін көрсетті.

Жүргізуші 2

Бұл салада тұрақты сенім жүйесін қалыптастыру үшін жедел ақпарат алмасуды жолға қою ерекше маңызды. Кейде қажетті мәліметтің болмауы жүздеген мың адам үшін қайғы-қасіретке ұласуы мүмкін екені атап өтіледі.

Нормативтік негіз

1993 жылғы 30 қыркүйектегі №969 Қаулыға сәйкес, сейсмоқауіпті аймақта орналасқан барлық нысандарда тоқсан сайын сейсмикалық жаттығу өткізу белгіленген.

1-кезең: Сұрақ-жауап

Екі топқа төтенше жағдайлар мен қауіпсіздікке қатысты сұрақтар беріледі. Мақсат — себептерді талдау және алдын алу жолдарын ұсыну.

1-топқа сұрақтар

  1. 2003 жылы шамамен 14 000 өндірістік және тұрмыстық өрт тіркелді. 1 000-ға жуық адам зардап шегіп, 560 адам қаза болды. Тұрғын үй секторындағы өрттің негізгі себептері: электр сымдарының тұйықталуы, қараусыз қалған қыздырғыш құрылғылар, жылыту пештерінің ақаулығы, балалардың отпен ойнауы және т.б. Осы жағдайлардың алдын алу жолдарын атаңыз.
  2. Қазақстан Республикасының ең алғашқы Төтенше жағдайлар министрі кім? Жауабы: Заманбек Нұрқаділов

2-топқа сұрақтар

  1. Өткен жылғы мәліметтер бойынша автожолдарда шамамен 10 500 жол-көлік оқиғасы тіркеліп, 14 000-ға жуық адам зардап шекті. Оның ішінде 1 900 адам қаза болды. Негізгі себептер: көлік құралдарының техникалық жағдайының нашарлауы, жүргізушілердің дайындығы мен тәртібінің төмендігі. Апаттылықты азайту үшін қандай ұсыныс айтар едіңіз?
  2. Табиғи және техногендік апаттарға нелер жатады? Мысалдар: жер сілкінісі, боран, сел, қатты дауыл, бұрқасын; жол-көлік оқиғалары, электр желілерінің авариясы, газ баллонының жарылуы

2-кезең: Алғашқы көмек және сахналық көрініс

Бақытсыз оқиға аяқ астынан болуы мүмкін. Сондықтан қандай жағдай болмасын, алғашқы көмек көрсетуге әр азамат дайын болуы керек. Осы бөлімде оқушылар топтарына сәйкес төтенше жағдай кезіндегі әрекеттерін сахналық көрініс арқылы көрсетеді және түсіндіреді.

1-топ

Алғашқы өрт сөндіру көмегін көрсету (бастапқы құралдарды қолдану, қауіпсіздік тәртібі).

2-топ

Өрт кезінде күйік алған адамға алғашқы көмек көрсету (көрініс және түсіндіру).

3-кезең: Тест жұмысы

Оқушылар дұрыс жауапты белгілейді. Тест қауіпсіздік нөмірлері мен азаматтық қорғауға қатысты базалық білімді бекітуге арналған.

1) Бүкіләлемдік азаматтық қорғау күні

a) 1.01    b) 1.02    c) 1.03

2) Егер үйіңде өрт шықса, қай нөмірге хабарласасың?

a) 102    b) 103    c) 101

3) 102 нөміріне қоңырау шалғанда кімге хабарласасың?

a) дәрігер    b) полиция    c) газ қызметі

4) Газ иісін сезсең, қай нөмірге хабарласасың?

a) 104    b) 102    c) 103

5) Өзің немесе жақын адамың ауыр жарақат алса, қай нөмірге хабарласасың?

a) 101    b) 103    c) 102

4-кезең: Ситуациялық тапсырмалар

Апат айтып келмейді. Табиғаттың тосын құбылыстарын болжай отырып, алдын алу шараларын жүргізу қажет. Бұл үшін әркімнің жеке дайындығы маңызды.

Мақсат — табиғи апат кезінде өзіңді де, өзгені де қорғауға көмектесетін нақты әрекет жоспарын құру.

1-топқа тапсырмалар

  1. Үйлерің өзен немесе көл жағасында орналасқан делік. Көктемде су тасқыны болды. Сендердің іс-әрекеттерің қандай?
  2. Тауға саяхатқа шықтың: шатыр, шелек, балта, ыдыс, тамақ, жылы киім алдың. Тағы нені алуды ұмытып кетуің мүмкін?

2-топқа тапсырмалар

  1. Жаңалықта таңғы 4:00-де 6 баллдық жер сілкінісі болуы мүмкін екені хабарланды. Үйде өзіңнен үлкен адам жоқ, төрт кіші бауырың бар. Сендердің әрекеттерің қандай?
  2. Ғимарат ішінде отырғанда жер сілкінісін байқадың. Қауіпсіздік талаптарына сай не істейсің?

Қорытындылау

Білімді бекіту

Қауіпсіздік ережелері, байланыс нөмірлері және әрекет алгоритмдері қайталанады.

Командалық жұмыс

Топтағы рөлдер, жауапкершілік және бірлескен шешім қабылдау тәжірибесі талданады.

Негізгі ой

Қауіпсіз әлем — әр адамның сауатты әрі жауапты әрекетінен басталады.