Қазақша рефераттар

Азайтудың тәсілдерін түсіндіру

Сабақ тақырыбы

Қосу және азайту (26 + 34; 60 − 26)

Сабақ мақсаты

  1. 1 Разрядтан аттап қосу және азайтудың жазбаша тәсілдерімен таныстыру.
  2. 2 Дидактикалық материалдар мен логикалық тапсырмалар арқылы оқушының ой-өрісін және зейінін дамыту.
  3. 3 Достыққа, татулыққа, бір-біріне көмектесуге, сандарды көркем жазуға, өз бетінше жұмыс істеуге, ұқыптылыққа, тазалыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі

Жаңа тақырып

Көрнекілігі

Сандар, сюжетті суреттер, слайдтар

Сабақ барысы

1) Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың сабаққа дайындығын және оқу құралдарының толық болуын қадағалау.

Психологиялық дайындық

Өлең жолдары

  • Күннің көзі біздерді …
  • Ал төбеде көк шалғын,
  • Жаттығуға тұрғызды.
  • … сыбдырлайды көңілді.

Қимыл-қозғалыс

  • Бір дегенде қолымыз көтерілсін.
  • Екі деген кезде — түсіре ғой қолыңды.

Ескерту: мәтіндегі кей жолдар бастапқы нұсқада толық берілмеген, сондықтан көпнүктемен сақталды.

2) Үй тапсырмасын тексеру (слайд)

1-қатар 2-қатар 3-қатар
63 + 21 = 84 24 + 65 = 89 72 + 17 = 89
84 − 21 = 63 89 − 24 = 65 89 − 72 = 17

3) Көркем жазу

Сандарды таза, біркелкі және көркем етіп жазуға назар аудару.

4) Математикалық диктант

  1. 30 бен 13-тің айырмасынан 8-ді азайт.

    (30 − 13) − 8 = 9

  2. 7 мен 6-ның қосындысына 9-ды қос.

    (7 + 6) + 9 = 22

  3. 33-ке 16 мен 9-дың айырмасын қос.

    33 + (16 − 9) = 40

5) «Жоғалған санды тап» ойыны

20 + 50 = 70

80 − 20 = 60

20 + 60 = 80

60 − 20 = 40

90 − 30 = 30

Жаңа тақырып

1) Үлестірмелі карточкамен жұмыс

Қадам 1

20 + 30 = 50

Қадам 2

6 + 4 = 10

Қорытынды

50 + 10 = 60

2) Жазуларды пайдаланып, қосудың тәсілдерін түсіндіру

Мысал: 26 + 34

Тәсіл 1 (ондықты бөлу)

26 + 34 = (26 + 30) + 4

= 56 + 4 = 60

Тәсіл 2 (бірлікті толықтыру)

26 + 34 = (26 + 4) + 30

= 30 + 30 = 60

Тәсіл 3 (разрядқа жіктеу)

26 + 34 = (20 + 30) + (6 + 4)

= 50 + 10 = 60

3) «Гүлдер теру» ойыны (слайд)

Қадам 1

50 − 20 = 30

Қадам 2

10 − 6 = 4

Нәтиже

30 + 4 = 34

4) Азайтудың тәсілдерін түсіндіру

Тақтаға әр қатардан 4 оқушы шығып, есептеудің әр тәсілін түсіндіреді.

Тәсіл 1

60 − 24 = (60 − 20) − 4

= 40 − 4 = 36

Тәсіл 2

60 − 24 = (60 − 20) + (10 − 4)

= 30 + 6 = 36

Тәсіл 3

60 − 24 = (60 − 4) − 20

= 56 − 20 = 36

Тәсіл 4

60 − 24 = (50 − 20) + (10 − 4)

= 30 + 6 = 36

Сергіту сәті

  • Буратино керілді, бір иілді, екі иілді.
  • Қолын жанға созғаны — кілтті таппай қойғаны.
  • Жету үшін сол кілтке, көтерейік өкшені.

5) Өзіндік жұмыс

Қосу

64 + 16 = (60 + 10) + (4 + 6)

= 70 + 10 = 80

Азайту

90 − 23 = (90 − 20) − 3

= 70 − 3 = 67

Азайту

70 − 24 = (70 − 20) − 4

= 50 − 4 = 46

Қосу

35 + 35 = (30 + 30) + (5 + 5)

= 60 + 10 = 70

Қосу

37 + 43 = (30 + 40) + (7 + 3)

= 70 + 10 = 80

Азайту

90 − 68 = (90 − 60) − 8

= 30 − 8 = 22

Шығармашылық тапсырма

Өрнектің мәнін тап:

(8 + 5) − 10 = 3

Қорытынды ойын

«Кел, ойнайық!» — «Аялдаманы хабарла» (слайд).