Сөздерді қатыстырып сөйлем жазу
Сабақтың тақырыбы: Ёё дыбысы мен әрпі
Бұл сабақ сауат ашуға арналған және оқушыларды Ёё әрпімен таныстыруға, оны дұрыс айтуға, жазуға және сөз ішінде тануға бағытталған.
Мақсаты
1) Білімдік
- Ёё әрпін таныту, оның дауысты дыбыс екенін меңгерту.
- Бұл әріптің көбіне орыс тілінен енген сөздерде кездесетінін түсіндіру.
- Айтылуы мен жазылу ерекшелігін бекіту, сөздерді тұтас оқу дағдысын жетілдіру.
- Әріптерді дұрыс қолдануға, қате жібермей жазуға төселдіру.
2) Дамытушылық
Ойлау қабілетін, есте сақтау дағдысын және тіл байлығын дамыту.
3) Тәрбиелік
Еңбекке және әртүрлі мамандық иелеріне құрметпен қарауға тәрбиелеу.
Көрнекіліктер мен құралдар
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
- Психологиялық дайындық жүргізу.
- Оқушылардың сабаққа әзірлігін қадағалау.
2) Өткен сабақты қайталау (ертегі арқылы)
«Бауырсақ» ертегісін еске түсіреміз: бауырсақ ата мен әжеден қашып, жолай кімдерге кездеседі?
Сұрақ–жауап
Бауырсақ аюға жолыққанда не болды? Аю арқасындағы үлкен кәрзеңкесін құлатып, ішіндегі әріптерін шашып алады. Оқушылар «шашылған әріптер» ойыны арқылы әріптерді жинауға көмектеседі.
Ойын: «Шашылған әріптер»
Қима әріптерден сөздер құрастыру, дыбыстық талдау жасау, буынға бөлу.
Жұмбақ (қоянның тапсырмасы)
«Қос бүйірін таянып, тұрады ылғи қай әріп?» — Ф
Дыбыс және буынмен жұмыс
- Ф дыбысының түрін анықтау, қалай айтылатынын байқау.
- «Буын қос» ойыны: фа, фо, фу, оф.
- Сөздер: фабрика, форма, фуражка, офицер, футбол, телефон, фонтан — құрастыру және дыбыстық талдау.
- Әліппеден сөздерді оқу, буын-дыбыс-сөйлем сызбаларын көрсету.
- Сөздерді буынға бөлу, сөйлем құрастыру.
3) Жаңа сабақ: көмір және мамандықтар арқылы «Ёё» әрпі
Әңгіме қозғау
— Бұл не? — Бұл көмір.
— Ол не үшін керек? — Отқа жағу үшін.
— Көмірді қайдан аламыз? — Жердің астынан қазып аламыз.
— Оны кім қазады? — Шахтёр.
Дыбыстық талдау
«Шахтёр» сөзіне дыбыстық талдау жасап, сөз ішінен ё дыбысын бөліп аламыз.
Әріп туралы түсіндіру
Ёё — көбіне кірме сөздерде кездесетін дауысты дыбыс. Баспа және жазба түрі көрсетіледі, «неге ұқсайды?» деген сұрақ арқылы есте сақталады.
Құрастыру жұмысы (қима әріптермен)
- Сөздер: шахтёр, монтёр, шофёр.
- Сөздерді буынға бөлу, сөйлем құрастыру.
- Сергіту сәтін өткізу.
4) Бекіту (түлкінің тапсырмасы)
Оқулықпен жұмыс
- «Шахтёр» өлеңін оқу.
- «Шахтёр» және «шофёр» мамандықтары туралы әңгімелеу.
Сөздік жұмысы
5) Жазба жұмысы
- Жазу дәптерінде Ёё әрпін жазу.
- Оқулықтағы мәтінді 4 оқушыға дауыстап оқыту.
- Берілген сөздерді қатыстырып сөйлем жазу.
Үлгі сөйлемдер
Шахтёр көмір қазды.
Шофёр машина айдап жүрді.
Тақтамен жұмыс (қима қағаз)
Сөздерді құрастыру және оқу: шофёр, монтёр, вокзал, хабар, футбол.
6) Қорытынды
- Не үйрендік?
- Не білдік?
- Қандай әріппен таныстық?
Үй тапсырмасы
103-бет: мәнерлеп оқу.