Қазақша рефераттар

Төлдерін ата

Сабақтың барысы

Бұл жоспар «Сиыр» тақырыбын және жуан дауыстыларды ықшам әрі қызықты тапсырмалар арқылы бекітуге бағытталған.

I. Ұйымдастыру кезеңі

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру, жылы шырай білдіру.

Шаттық шеңбері

Біз қандаймыз, қандаймыз! Шұғылалы таңдаймыз. Күлімдеген күндейміз, Еш уайымды білмейміз.

II. Үй тапсырмасын тексеру

Өтілген тақырыптарды қайталау және пысықтау. Оқушылардың жауаптарын тыңдап, негізгі қателерді түзету.

IV. Жаңа сабақ

Жұмбақ

Екі айнасы бар, Екі найзасы бар, Бір сылдырмағы бар, Бір сыбыртқысы бар.

Жауабы: сиыр

Ой шақыру

  • Тақтаға жазу: «Сиыр. Жуан дауыстылар»
  • Сиырдың төлі қалай аталады?
  • Қандай үй жануарларын білесіңдер? Олардың төлдерін атаңдар.

Топтарға бөлу

Бұзауқандар Ботақандар Қошақандар Құлыншақтар

Оқулықпен жұмыс

28-жаттығу (ауызша)

  1. Өлеңді мәнерлеп оқып, көшіріп жазыңдар.
  2. Сөздерден жуан дауысты дыбыстарды табыңдар.

29-жаттығу (дәптермен жұмыс)

Сөздерді оқыңдар:

сүт айран қаймақ кілегей май құрт ірімшік

Жуан дауыстыларды көшіріп жазыңдар: а, а, а, а, ұ

Сергіту сәті

Өлең

Сары ала торпақ, Мүйізі томпақ. Басады жайлап, Басын ол шайқап.

Топтық және тақтамен жұмыс

Топпен жұмыс

«Түйе, сиыр, қой, жылқы» сөздеріне математикалық тәсілмен дыбыстық мінездеме беру.

Тақтамен жұмыс

«Бұзауқан», «құлыншақ», «қошақан» сөздеріне фонологиялық (дыбыстық) мінездеме беру.

Назарға түйін

Жуан дауыстыларды сөз құрамынан табу, дыбыстарды талдау барысында тілдік заңдылықты байқау.

Ойындар және мәтінмен жұмыс

Ойын: «Кімнің даусы?»

Слайд арқылы төлдердің даусын тыңдап, қай төл екенін ажырату.

Ж. Смақов: «Ақ бұзау»

Өлеңді мәнерлеп оқып, мазмұнын түсіндіру. Кейін оқушыларға өлеңді тізбектей оқыту.

Ойын: «Кім көп сөз ойлайды?»

Әр топ үй жануарлары мен төлдеріне қатысты сөздерді мүмкіндігінше көп ойлап айтады.

Талқылау және мақал-мәтел

  • Төлдерді қалай шақырады?
  • Төрт түлік туралы мақал-мәтелдер айту.
  • Ойын: «Төліңді тап!»

VI. Жаңа материалды пысықтау

  • Бұзау сүтті қалай сұрайды?
  • Бұзау тілімен нені жалайды?
  • Бұзаудың енесі қалай аталады?

VII. Бекіту

Қайталау сұрақтары

  • Бүгін қандай дыбыстарды өттік?
  • Жуан дауысты дыбыстарды атаңдар.
  • Ж. Смақовтың өлеңінде не туралы айтылады?

Нәтиже

Оқушылар жуан дауыстыларды сөз ішінен ажыратып, үй жануарлары мен төлдеріне қатысты сөздерді дұрыс қолдана алады.

VIII. Үй тапсырмасы және бағалау

Үй тапсырмасы

  • «Ақ бұзау» өлеңін мәнерлеп оқып келу.
  • 30-жаттығу.

Бағалау

Оқушылардың жауаптарының толықтығы мен нақтылығына қарай бағалау жүргізіледі.