Сабаққа бетбұрыс стратегиясы
Сабақ тақырыбы
1930 жылдардағы қоғамдық-саяси өмір. Бұл сабақ кеңестік қоғамда орныққан саяси режімге сипаттама беріп, мемлекеттің жеке адамға үстемдік етуі нәтижесінде қалыптасқан тоталитарлық тәртіптің мәнін және зиялы қауымды жаппай қудалаудың себеп-салдарын ашуға бағытталады.
Сабақ түрі
Интеллектуалды-танымдық сабақ.
Көрнекілігі
- Интерактивті тақта
- Карта-слайдтар
- Тірек-сызбалар
- Суреттер, буклеттер
Ұйымдастыру
Сынып оқушыларын топтарға бөліп оқыту, жұмыс жоспарымен таныстыру.
Сабақ міндеттері
Білімділік
Қазақстанда қоғамдық құрылыстың тоталитарлық моделі орнығып, 1920–1930 жылдары үзіліссіз жүргізілген саяси қысымның біртіндеп жаппай қуғын-сүргінге ұласқаны туралы түсінік қалыптастыру.
Дамытушылық
Салыстыру және талдау дағдыларын дамыту; оқушының ойын еркін жеткізуіне мүмкіндік беру; пәнге қызығушылығын арттыру. Топтық жұмыс арқылы ізденімпаздық, шығармашылық және танымдық қабілеттерін жетілдіру.
Тәрбиелік
Патриоттық құндылықтарды нығайту, болашақта қоғамдық өмірге белсенді араласа алатын саяси сауатты ұрпақ тәрбиелеу. Оқушыларды отансүйгіштікке, өзгені тыңдай білуге, пікірін мәдениетті түрде жеткізуге баулу; бірлікке, сыйластыққа, еңбекқорлыққа және ұлтжандылыққа үйрету.
Сабақ барысы
I. Ұйымдастыру бөлімі
- Сыныпты топтарға бөлу арқылы оқыту.
- Оқушыларды сабақтың жұмыс жоспарымен таныстыру.
1-тапсырма: «Сабаққа бетбұрыс»
Стратегия: «Ұлы есімдер сөйлейді». Топтар қанатты сөздердің авторларын анықтайды. Дұрыс жауапқа қарай топ атауы белгіленеді.
«Қазақстан отар болып келді және солай болып қалды...!»
«Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды.»
«Бұл соғыстан жалпы жұртқа пайда жоқ. Нарлар алысар, ал шаруасын бұзып, қанын төгетін — сорлы халық болар. ХХ ғасыр Еуропа патшаларының қылған ісі кімнің алдында ақталмақ?»
Авторлар: А. Байтұрсынов, Ә. Бөкейханов, Т. Рысқұлов, С. Сәдуақасов.
2-тапсырма: Қызығушылықты ояту
Стратегия: «Ой қозғау». Берілген сызбаны толтыру арқылы тақырып бойынша бастапқы түсініктер мен байланыстар анықталады.
Сызба бөлігі 1
Негізгі ұғымдар мен кілт сөздерді енгізіңіз.
Сызба бөлігі 2
Себеп–салдар байланысын көрсетіңіз.
Сызба бөлігі 3
Тарихи тұлғалар мен оқиғаларды байланыстырыңыз.