Қазақша рефераттар

Алмабектің ағаш отырғызуы

Сабақ туралы

Тақырыбы

Бердібек Соқпақбаев: «Ағаштар неге ашуланды?» (презентациямен)

Түрі

Саяхат-сабақ

Әдісі

Сұрақ–жауап

Мақсаты

  • Білімділік: Б. Соқпақбаевтың өмірі мен шығармаларын тереңірек танып, әңгіменің тақырыбы мен жазушының идеялық мұратын мәтінге сүйене отырып ашу.
  • Дамытушылық: Оқушының ой-өрісін кеңейтіп, өз ойын әдеби тілмен өрнектей білуге дағдыландыру.
  • Тәрбиелік: Еңбексүйгіштікке, мейірімділікке тәрбиелеу; ағашты күтіп-баптауға үйрету.

Көрнекілігі

  • Жазушының суреті
  • Астана қаласының көрікті жерлері туралы суреттер
  • Қосымша иллюстрациялар

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру

Оқушыларды сабаққа әзірлеу.

Сабаққа кіріспе өлең

Біз қандаймыз, қандаймыз,
Шұғылалы таңдаймыз.
Күлімдеген күндейміз,
Еш уайымды білмейміз.

Бүгін біз саяхат-сабаққа шығамыз. Бас қаламыз — Астана қаласының көрікті жерлерімен танысамыз. Ол үшін барлық тапсырмаларды тиянақты орындауымыз керек.

Саяхатқа пойызбен аттанамыз. Үй тапсырмасына жақсы жауап берсек, «Хан Шатырымен» танысамыз.

II. Үй тапсырмасын тексеру

  1. 1) Әңгіменің мазмұнын айту.
  2. 2) Сұрақтарға жауап беру:
    • Қанатқа әкесі сыйлаған компастың қандай ерекшелігі бар?
    • Балалар қайда барды?
    • Боданның компасқа қызыққанын оның қай сөздерінен байқауға болады?
    • Бодан компасты не істеді?
  3. 3) Әңгіменің соңғы бөлігін оқып, пікір жазып келу:

    «Егер мен Боданның орнында болсам, ...»

Саяхат нүктесі: Хан Шатыр

«Хан Шатыр» сауда-ойын-сауық орталығы — әйгілі сәулетші Норман Фостер жобалаған ерекше нысан. Мұнда ірі сауда аймақтары, кинотеатр, концерт залдары, сондай-ақ әр қабатта дәмханалар мен мейрамханалар орналасқан. Ішкі кеңістігінде тропикалық бақтар, гүлзарлар мен субұрқақтар бар.

Жаңа тақырып және тапсырмалар

III. Жаңа сабақ

1) Жазушы туралы

  • Бердібек Соқпақбаев 1924 жылдың 13 қазанында дүниеге келген.
  • Абай атындағы педагогикалық институтта білім алған.
  • Мұғалім болған, қазақ балалар әдебиетінің көрнекті жазушысы.
  • Белгілі шығармалары: «Менің атым — Қожа», «Жекпе-жек».

2) Сабақтың өзегі

Бүгінгі мәтін: Б. Соқпақбаев «Ағаштар неге ашуланды?»

Алдын ала ой қозғау

  • «Ағаш» дегенде ойға не келеді? Топтастыру.
  • Ағаштар ашулана ма? Өз пікіріңді айту.

Мәтінмен жұмыс

  • Мәтінді мәнерлеп оқу.
  • Мазмұнын талқылау.

Мәтін желісі (негізгі бөлімдер)

  1. 1. Алмабектің ағаш отырғызуы.
  2. 2. Ағаштардың мұңға батуы.
  3. 3. Ормандағы оқиға.
  4. 4. Ағаштардың бой түзеуі.

Саяхат нүктесі: «Думан» Мұхитаралы

  • «Думан» океанариумы Мұхитарал деп те аталады.
  • Мұхиттардан 3000 км-ден астам қашықтықта орналасқан бірегей нысан.
  • Су қоры — 3 миллион литр; дайындауға 120 тонна теңіз тұзы қолданылған.
  • 100-ден астам түрден тұратын 2000-нан артық теңіз жәндігі тіршілік етеді.

4) Оқулықпен жұмыс

  • Мәтінді мәнерлеп оқу.
  • Тізбектей оқыту.
  • Мәтіннен кәрі еменнің сөзін тауып оқу.

5) Дәптермен жұмыс

Мәтіндегі ағаштардың Алмабекке қойған кінәсін жазып шығу: «Алмабектің айыбы».

Саяхат нүктесі: Нұр-Астана мешіті

  • Үлкен залында 5 мың адамға дейін қатар дұға жасауға болады.
  • Көлемі — 4000 м².
  • 2005 жылы ашылған.

6) Семантикалық кесте: ағаштар сыры

Әр ағаштың ерекшелігін кесте арқылы ажыратыңдар.

Ағаш атауы Сипаттамасы
Қайың Гүл шоғы сырға тәрізді. Қабығы ақ, көрікті ағаш. Діңі құрылысқа және жиһаз жасауға пайдаланылады.
Емен 1000 жылдан астам өмір сүре алады. Ағашы өте мықты, үйлер мен кемелер салуға пайдаланылған.
Бәйтерек Әдейі адам қолымен отырғызғандай түп-түзу болып, биікке бойлап өседі.
Терек Жарықты жақсы көреді, тез өседі. Суды тамыры арқылы сіңіріп, бір жазда жапырағы арқылы 2000 литрге жуық суды буландырады.

7) Мақалды толықтыру

1) Ер еңбегімен озады, еріншек езілумен тозады.

2) Еріншектің ертеңі бітпейді.

Саяхат нүктесі: Ақорда

  • Ғимараттың жалпы көлемі — 36 720 м².
  • Ресми тұсаукесері 2004 жылғы 24 желтоқсанда өтті.
  • Қабаттарында салтанатты хол, қызметтік бөлмелер, Шығыс залы, «Алтын зал», мәжіліс залдары, кітапхана және Саммиттің Үлкен залы орналасқан.

Саяхат нүктесі: Астана-Бәйтерек

«Астана-Бәйтерек» монументі — елорданың символы. Көрініс кешенінің биіктігі 97 метр. Бұл сан астананың Алматыдан Астанаға көшірілуін білдіреді.

IV. Қорытынды (сұрақ-жауап)

  • Алмабектің жіберген кемшілігі неде?
  • Ағаштар Алмабекті қалай жазалады?
  • Алмабек өз кемшілігін қалай түзеді?
  • Егер Алмабек ағаштардан кешірім сұрамағанда не болар еді?

Сабақты қорытындылағаннан кейін саяхат бағыты бойынша Б. Аманшин атындағы орта мектепке қайта ораламыз.

V. Үйге тапсырма

  • Мәтін мазмұнын айту.
  • Жазушы шығармаларын талдап, салыстырып келу.

VI. Бағалау

Оқушылардың сабақтағы белсенділігі, мәтінді түсінуі, жауаптарының толықтығы және тапсырмаларды орындау сапасы бойынша бағаланады.