Қазақша рефераттар

Оқушылармен сәлемдесу. Оқушыларды бағалау

Сабақ тақырыбы

Microsoft Word мәтіндік редакторын қорытындылау сабағы.

Сабақтың мақсаты

Білімділік

Microsoft Word бағдарламасы бойынша меңгерген теориялық білімді практикада қолдануға үйрету.

Дамытушылық

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік

Уақытты тиімді пайдалануға, жүйелі ойлауға, ұқыптылыққа және компьютерлік сауаттылыққа тәрбиелеу.

Қажетті құрал-жабдықтар

  • Компьютер құрылғылары
  • Интерактивті тақта
  • Электрондық оқулық
  • Әртүрлі тапсырмалар берілген слайдтар

Сабақтың түрі

Қайталау сабағы.

Сабақтың әдістері

Сұрақ–жауап, Венн диаграммасы, ассоциация, ББҮ, рөлдік ойын.

Пәнаралық байланыс

Халықтық педагогика элементтері, логика, қазақ тілі, сурет.

Сабақтың өтілу барысы

1) Ұйымдастыру кезеңі

  1. 1 Оқушылармен сәлемдесу.
  2. 2 Сабаққа қатысуды тексеру.
  3. 3 Қауіпсіздік ережелерін еске түсіру.

2) Сабақтың мақсатын түсіндіру

Сабақ құрылымы «баспалдақпен жоғары көтерілу» қағидасымен ұйымдастырылады: әр баспалдақтағы тапсырманы орындаған сайын бір қадам алға жылжып, соңында гүлді алып, өзіңізге жақын адамға сыйлайсыз.

1-баспалдақ

Сұрақ–жауап

2-баспалдақ

Мақал–мәтел

3-баспалдақ

Жұмбақ

4-баспалдақ

Сергіту сәті

5-баспалдақ

Кейіпкер рөлінде

6-баспалдақ

Құттықтау

1-баспалдақ: Сұрақ–жауап

Мақсаты: теориялық білімді тексеру

  1. 1.Word мәтіндік процессорында қандай жұмыстар орындауға болады?
  2. 2.«Мәтін» және «құжат» ұғымдары нені білдіреді?
  3. 3.Мәтінді енгізу үшін қандай құрылғыны пайдаланамыз?
  4. 4.Word бағдарламасын іске қосу жолы қандай?
  5. 5.Word терезесінің негізгі элементтері қандай?
  6. 6.Пішімдеу панелі мен стандартты панельдің айырмашылығы мен ұқсастығы қандай?
  7. 7.Мәтінді бір жерден екінші жерге көшіру үшін қандай әрекеттер орындаймыз?
  8. 8.Мәтінді қиып алып, басқа жерге орналастыру үшін не істейміз?
  9. 9.Кестені қалай құрамыз?
  10. 10.Мәтінге дайын суреттерді қалай кірістіреміз?
  11. 11.Фигуралық мәтінді (WordArt) қосуға бола ма? Қалай?
  12. 12.Парақ жиектерін қалай жиектейміз?
  13. 13.Құжатты қалай сақтаймыз?

2-баспалдақ: Мақал–мәтел

Жалғасын тап және Word-та пішімде

Шарттары

  • Парақ жиегін жиектеңдер.
  • Мақалды 20 қаріппен, қызыл түспен жазыңдар.
  • Мәтінді ортаға туралаңдар.

Тапсырмалар

1) Қыздың ақылсыздығынан сақта, ұлдың жалқаулығынан сақта.

2) Ананың сүті — бал, баланың тілі — бал.

Ескерту: Жауап сөздері үлгі ретінде берілді; оқушылар толық сөйлемді дұрыс пішімдеумен теріп жазады.

3-баспалдақ: Жұмбақ

Paint + Word интеграциясы

Шарттары

Жұмбақтың шешуін Paint терезесінде бейнелеп, дайын суретті көшіріп Word құжатына енгізіңдер.

Жұмбақ

Күндіз бар, түнде жоқ. Шешуі: күн

4-баспалдақ: Сергіту сәті

Логикалық тапсырма

Шарт

9 гүлді 2 төртбұрышты пайдалана отырып, 9 бөлікке бөліңдер.

Шешуі: оқушылардың орындауына байланысты талқыланады.

5-баспалдақ: «Кейіпкер рөлінде»

Жауапты компьютерде теріп жазу

Мәтін

Қоңырау соғылды, сабақ басталды. Түгелдеп болғаннан кейін Майқанова сөмкесін ашып, қол орамалын суырып алды. Сол сәтте кішкентай қара-сұр бақа қол орамалмен қоса секіріп шығып, секемшіл мұғалімнің қолының дәл үстіне қона кетті. Майқанованың шаңқ еткен дауысы бір-ақ шығып үлгерді. Өңі қуарып, сыныптан шыға жөнелді.

Сұрақ

Майқанова апайдың орнында болсаң, сен не істер едің?

Шарт: жауабыңды Word құжатында теріп жаз.

6-баспалдақ: Құттықтау

WordArt + тілек

Шарт

Құттықтау сөзін фигуралық мәтін (WordArt) арқылы жазып, төменгі жағына қысқа тілек мәтінін енгізіңдер.

3) Сабақты қорытындылау (ББҮ)

Білемін

Бұрыннан білетін білім мен дағдыларды атап шығу.

Білгім келеді

Қызықтыратын сұрақтар мен келесі қадамдарды белгілеу.

Үйрендім

Сабақ нәтижесінде меңгерілген жаңа білім мен тәжірибені қорытындылау.

4) Оқушыларды бағалау

Тапсырмаларды орындау сапасына, ұқыптылыққа, уақытты тиімді пайдалануға және белсенді қатысуына қарай бағаланады.

5) Үй тапсырмасы

Тарауды қайталау.