Сабақ тақырыптары

1

Дақылдар әні
2

Егіншілік дәстүрі
3

Комбайншы
4

Қазан

Қысқа мерзімді сабақ (ана тілі)

Презентация мазмұны

Тақырып: «Дақылдар әні». Сабақта оқушылардың ой айту, тыңдау, қимыл арқылы қатысу дағдыларын дамытуға бағытталған әдістер мен тапсырмалар қарастырылады.

Психологиялық дайындық

«Мен саған сенемін»

Әуен баяу ойнап тұрады. Оқушылар жұптасып, бір-бірінің көзіне қарап отырады да, кезекпен мына үлгімен айтады:

«Мен саған сенемін… өйткені сен жақсы адамсың».

Топқа бөліну

Оқушылар шағын топтарға бөлінеді. Әрі қарай жұмыс әр топтың белсенді қатысуына негізделеді.

Топтық ереже

Сабақтың қарқынын сақтап, бір-бірін тыңдауға көмектесетін ортақ қағидалар:

Сабақтан қалмау, кешікпеу.
Тәртіп сақтау.
Уақытты үнемдеу.
Бір-бірінің пікірін тыңдау.
Сабаққа белсенді араласу.
Өз ой-пікірін еркін айту.

Әдістер мен жұмыс түрлері

Сабақта оқушының ойлауын, сөйлесу мәдениетін және бірлескен талқылауын күшейтетін интерактивті тәсілдер қолданылады.

«Стикердегі диалог»

Мақсаты: маңызды тақырыпқа ашық пікірталас жүргізу арқылы визуалды, кинестетикалық және тыңдау дағдыларын дамыту.

Ұйымдастыру: әр оқушыға стикерлер және еркін қозғалып жүруге ыңғайлы кеңістік қажет.

Жаттығудың сипаттамасы

3–5 оқушыдан топтар құрылады.
Топ мүшелері стикердегі сұрақтарға жауап береді немесе өз ойымен бөліседі.
Ортақ пікірді талқылап, стикерге қысқа әрі нақты түрде жазады.
Соңында әр топ өз ұстанымын қорғайды.

«Стоп-кадр»

Мақсаты: талқылауды жандандыру, оқиғаны болжау және дәлелдеу дағдысын дамыту.

Сипаттамасы: оқушыларға тақырыпқа немесе хикаяға қатысты «стоп-кадр» құрастыру тапсырылады. Көріністің басталуы мен аяқталуы сыныпқа бірден ашық болмайды.

Топтар өз «стоп-кадрын» көрсетіп, суретте не болып жатқанын бірге талқылайды, болжамдарын дәлелдермен негіздейді.

«Дақылдар әні»: автор туралы

Әдібай Табылдиев 1926 жылы қазіргі Жамбыл облысы, Луговой ауданында дүниеге келген. Ол шамамен 24 жыл мұғалім болып еңбек еткен. Жазушының сатиралық әңгімелері мен өлең-пьесаларының жинақтары жарық көрген.

Шығармалары

«Бірінші май» (1941)
«Көңілді балалар»
«Күлкінің кесірі»
«Күздің кереметі»
«Жылдардың бір қасиеті»
«Наурыз тойы»
«Алғыс»

Оқулықпен жұмыс: бағыттаушы сұрақтар

Талдау

Ақын әр дақылдың қасиетін қалай сипаттайды?
Сенің ауылыңда осы дақылдардың қайсысы көбірек өседі?
Оларды күтіп-баптауға сенің қандай үлесің бар?

Жалпылау

Дәнді дақылдар қай жерлерде өседі?
Өсімдік өсіру үшін қандай табиғи жағдайлар маңызды?

Қазақстанда дәнді дақылдардың өсетін аймақтары

Төмендегі мәліметтер оқушылардың географиялық бағдарын кеңейтіп, дақылдардың өсу жағдайын түсінуге көмектеседі.

Дақыл	Өсетін өңірлер (мысал)
Бидай	Оңтүстік Қазақстан; Алматы және Тараз маңы
Арпа	Солтүстік және Шығыс Қазақстан
Тары	Батыс Қазақстан; Ақтөбе маңы
Сұлы	Солтүстік Қазақстан; суы мол, құнарлы өңірлер, сондай-ақ оңтүстіктің қолайлы аймақтары
Күріш	Іле, Шу, Сырдария өзендерінің бойы

Ескерту

Аймақтар мысал ретінде берілген. Нақты таралуы климатқа, су қорына және шаруашылық ерекшеліктеріне байланысты өзгеруі мүмкін.

Сергіту сәті

Қысқа қимыл-қозғалыс жаттығуы орындалады: денені жазып, назарды қайта шоғырландыруға арналған жеңіл сергіту әрекеттері.