Оңтүстік Қазақстан облысы жайлы мәлімет
ОҚО, Шымкент қаласы, №89 мектеп-лицей. Бастауыш сынып мұғалімі: Жунсбекова Айнаш Умеркульевна.
- Сынып
- 1-сынып
- Түрі
- Саяхат сабақ
- Сабақ тақырыбы
- Менің Отаным — Қазақстан!
Мақсаты
Отан туралы білімдерін негізге ала отырып, оқушылардың Қазақстан Республикасы туралы не білетінін анықтау және алынған мәліметтер арқылы білімдерін бекіту.
Шеберлік
Отанды сүюге, еліміздің рәміздерін қастерлеуге, туған елге деген сүйіспеншілікті арттыруға ықпал ету.
Дағды
Оқушыларды елін, жерін сүюге, байлығын қорғауға және өз елінің патриоты болуға дағдыландыру.
Әдістері мен ресурстары
Әдістер
- Топтық жұмыс
- Сұрақ-жауап
- Пікірталас
- «Зымыран сұрақтар»
- «Мозайка» әдісі
- «Сөз ойла, тез ойла» (сурет бойынша әңгіме құрау)
Көрнекіліктер
Сабақтың идеясы: түрлі-түсті ұлттық оюларды құрастыру арқылы «бал» жинап, белсенділік пен ынтымақтастықты арттыру.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Хор:
Әнұран орындалады.
Топқа бөлу:
-
I топ
Аудан
-
II топ
Қала
-
III топ
Облыс
-
IV топ
Республика
Жетелеуші сұрақтар:
Мұғалім:
— Балалар, «Отан» деген не?
Оқушы жауабы:
— Отан — адамның туып-өскен жері, туған-туыстары, біз тұратын атамекен.
Мұғалім:
— Біздің Отанымыз қалай аталады?
Оқушы жауабы:
— Біздің Отанымыз — Қазақстан.
Қорытынды:
Бүгінгі тәрбие сағаты «Менің Отаным — Қазақстан!» деп аталады.
II. Негізгі бөлім
Сабақ барысында оқушылар ұлттық оюларды құрастырып, ұпай жинайды. Отан туралы өлең оқып, ел мен жерді дәріптеу — бүгінгі ортақ міндет.
1) Көрініс: «Ата мен немере»
Сахналық нұсқау:
Музыка ойнап тұрады. Ата жаймен кіріп, орындыққа отырып демалады. Осы кезде немересі жүгіріп шығады.
Немересі:
Ата, не ойлап отырсыз?
Атасы:
Ә, балам, атаң не ойламайды дейсің! Сенің болашағыңды, еліміздің ертеңін, өткен өмірді ойлаймын.
Немересі:
Ата, «өткен өмір» деген не?
Атасы:
Балам, өткен өмір — ежелгі бабаларымыздан бергі өмір жолы, яғни тарих. Сен өз тарихыңды, жеті атаңды білуге тиіссің.
Немересі:
Ол қандай болған, ата?
Атасы:
Отаны жоқ адам — бақытсыз. Ал біз — бағы жанған тәуелсіз халықпыз. Бір кездері ата-бабаң Өзбекстан Республикасында өмір сүрді, Қазақстанға келу — үлкен арман еді. Сол арманға жетуге ел ағасы Ибадулла Жантөреұлының еңбегі зор болды. Президенттің қолдауымен, ел ағаларының ықыласымен «Асар» қалашығы бой көтерді. Сендердің қалада тұрып, осындай зәулім мектепте оқуларыңа да сол еңбектің үлесі мол.
Немересі:
Ата, ол кісі қалайша сонша мықты болған?
Атасы:
Ол — терең әрі жан-жақты білімді адам. Ал туған жерді гүлдендіретін ұл-қыз — сендерсіңдер.
Немересі:
Ендеше, мен Қазақстанды одан әрі дамыту үшін сабағымды өте жақсы оқимын.
Атасы:
Солай болсын, балам. Солай болсын.
Сахналық нұсқау:
Ата мен немере сахнадан шығып кетеді.
Мұғалімнің қорытынды сөзі:
Біз ата-бабаларымыздың бір кезеңде Өзбекстан Республикасында өмір сүріп, кейін Президенттің қолдауы мен ел ағаларының еңбегі арқылы өз Отанына қоныс аударғанын білдік. «Асар» мөлтек ауданы — бірлік пен еңбектің нәтижесі екенін түсіндік.
Асар туралы бейнеролик көрсетіледі.
Асар туралы өлең шумақтары
Әнель
Асар — Асар болғанша не бір күндер өтті ғой,
Қанша асыл азамат маңдай терін төкті ғой.
Өз қорынан кейбіреу қомақты көмек етті ғой,
Елі үшін кейбіреу жанын да пида етті ғой.
Тар жол, тайғақ кешуін бірлікпен жеңіп өтті ғой,
Асардың халқы мінеки — мақсатына жетті ғой.
Дулат
Елбасы келіп еліне, үндеуін елге жолдады,
Елімнің ой-пікірін ден қойып тыңдады.
Уәде беріп ел-жұрттың көңілін көтеріп тастады,
Пилоттық жоба «Нұрлы көш» жұмысын солай бастады.
Ұлжамал
Көп ұлттың еңбек өкілі еңбек етті еселі,
Жемісін көріп еңбектің мерейлері өседі.
Бос жатқан жердің орнына, құрды ғой көркем жас қала,
Елге оралған ағайын, құтты болсын баспана!
Абылай
Құрылып мектеп, бақшасы, суы менен жарық, газы бар,
Жұмыс орны болсын деп, құрылды алып зауыттар.
Бау-бақшамен, жылыжай, саябағы тағы бар,
Қоныстанған Асарға елімнің сондай бағы бар.
Нұрбибі
Ел басқарған ағалар, еңбегін ел бағалар,
Жетелеп елді қашанда жеңістерге жете бер.
Дендерің сау боп шаршамай,
Мың жасай бер, ағалар!
Әниса
Тым аяулы мекенді, қойнауы құт,
Қоныстанған бұл жерге оралман жұрт.
Аталады мекенім Асарым деп,
Көк аспанын ешқашан жаппаған бұлт.
Мөлдір
Асарымда мектеп бар — тәрбиенің ұйытқысы,
Балабақша, мешіт бар — имандылық белгісі.
Қажеттінің бәрі бар, табылады не керек,
Жарасып тұр емхана адамдарды емдемек.
Дархан
Өлкем менің көркейсін дәулетпенен бақ дарып,
Сәдула ағай үлесті қосар әлі шаттанып.
Береке мен бірлігі, ынтымағы жарасқан,
Асарым менің осы деп айта аламын мақтанып.
Қоңырат
Он жыл болды Асарым жайнап келеді,
Халық саны көбейіп, дамып келеді.
Ел жағдайын жасаған Ибадулла ағай,
Тек халықтың алғысын алып келеді.
Жұмағали
Асарым да толып жатыр 10 жасқа,
Біздің Асар өзгеше ғой, бір басқа.
Құлпырады жылдан-жылға гүлденіп,
Мәңгі жаса осылайша түрленіп.
2) Қалаға саяхат: Шымкент
Сұрақ:
— Балалар, біз қай қалада тұрамыз?
Жауап:
— Шымкент қаласында.
«Неткен сұлу, неткен көркем, осы менің туған өлкем!» — деп жырланғандай, шырайлы Шымкентке ойша сапар шегеміз. «Менің қалам» тақырыбында суретке қарап, «Сөз ойла, тез ойла» әдісімен әңгіме құрастырамыз.
3) Облысқа саяхат: Оңтүстік Қазақстан облысы
Сұрақ:
— Біз қай облыста тұрамыз?
Жауап:
— Оңтүстік Қазақстан облысында.
Нақтылау:
— Оңтүстік Қазақстан облысында қанша аудан бар?
Жауап:
— 14 аудан бар.
«Мозайка» әдісімен аудандарды біріктіріп, Оңтүстік Қазақстан облысының картасын құрастырамыз. Содан кейін облыс орталығына қарай сапарды жалғастырамыз және облыс туралы қысқаша мәліметтермен танысамыз.
4) Республикаға саяхат: Қазақстан
Сұрақ:
— Біз қай Республикада тұрамыз?
Жауап:
— Қазақстан Республикасында.
Саяхатымызды Қазақстан туралы білімдермен толықтырып, Отанға деген құрмет пен жауапкершілік ұғымдарын бекітеміз.
5) Отан туралы өлеңдер
Аселя
Отан — менің ата-анам,
Отан — досым, бауырым.
Отан — өлкем, астанам,
Отан — аудан, ауылым.
Нұрдос
Отанды біз атамекен
Деп аялап атаймыз.
Өйткені оны мекен еткен
Бабамыз бен атамыз.
Байдәулет
Азаматқа лайық,
Отанымның ұлымын.
Отанымды қорғайтын,
Азаматтың бірімін.
Қорытынды ой
Бұл тәрбие сағаты оқушылардың «Отан» ұғымын кеңінен түсінуіне, туған жерге сүйіспеншілікпен қарауына, ел тарихын құрметтеуіне және Қазақстанның дамуына үлес қосуға ұмтылуына бағытталды.
Ескерту: Бастапқы мәтіндегі «Толық нұсқасын жүктеу» жолы мазмұнға қатысы жоқ болғандықтан алынып тасталды.