Эвристикалық деңгей Математикалық лото
6-сыныпқа арналған ашық сабақ жоспары (презентация)
“Жас кезіңде оқыған оқуың тасқа жазғанмен тең, ал қартайғанда алған оқуың мұзға жазғанмен тең.”
— Абай Құнанбаев
Пәні: Математика. Сыныбы: 6-сынып. Бұл жоспар сабақ құрылымын кезең-кезеңімен ұйымдастырып, оқушылардың ережені еске түсіруінен бастап шығармашылық тапсырмаға дейін жетелеуге бағытталған.
І саты: «Міндетті оқушылық» — ой қозғау
Бұл кезеңде оқушылар ережелерді жылдам әрі нақты айтуға жарысады. Негізгі мақсат — таңбалар ережесін жүйелі түрде еске түсіру және қателіктердің алдын алу.
Ой қозғау сұрақтары (таңба ережелері)
- Таңбалары бірдей екі санды бөлу ережесі.
- Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу ережесі.
- Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту ережесі.
- Таңбалары әр түрлі екі санды қосу ережесі.
- Екі теріс санды қосу ережесі.
Венн диаграммасы
Оқушылар көбейту мен бөлудің ортақ белгілерін және айырмашылықтарын Венн диаграммасы арқылы салыстырады.
Көбейту
Таңба ережесі, модульмен жұмыс, нәтижені тексеру.
Бөлу
Таңба ережесі, бөлінді, нөлге бөлуге болмайтынын еске салу.
ІІ саты: «Алгоритмдік деңгей»
«Тәуелсіздікке 20 есеп» эстафетасы
Бұл бөлімде оқушылар алгоритм бойынша есеп шығаруды пысықтайды. Жұмыс қарқыны — эстафеталық форматта: әр тапсырма алдыңғы қадамның дұрыстығына сүйенеді.
ІІІ саты: «Эвристикалық деңгей»
«Математикалық лото» тапсырмалары
Оқушылар есептеулерді жылдам орындап, нәтижелерді салыстыру арқылы дұрыс жауапты табады. Бұл тәсіл назарды, дәлдікті және өзіндік бақылауды күшейтеді.
1-есеп
-0,85 + 0,13 =
2-есеп
0,2 · (-5) =
3-есеп
16 : (-4) =
4-есеп
-8,6 : (-2,1) =
5-есеп
1 - (-4) =
6-есеп
34,81 - (-19,19) =
7-есеп
-7 - (-8) =
8-есеп
8 · (-7) =
9-есеп
-8 : 0,2 =
10-есеп
-7 · (-0,1) =
11-есеп
-7 - (-8) =
Ескерту: 7 және 11-есеп мазмұны бірдей, бекіту мақсатында қайталанып берілген.
IV саты: «Шығармашылық деңгей»
Логикалық есеп
Сандықта 5 жәшік бар. Әр жәшіктің ішінде 3 қорап бар. Әр қорапта 10 теңгеден бар. Сандықтың өзі, жәшіктер және қораптардың барлығы құлыптаулы. 50 теңге алу үшін ең кемінде қанша құлыпты ашу керек?
Жауап нұсқалары:
- A) 8
- B) 7
- C) 4
- D) 5
V саты: «Біліміңді байқап көр»
Қосымша есептер
Сабақ соңында оқушылар өз деңгейін тексеру үшін қосымша есептер шығарады. Негізгі назар — дәлдік, түсіндіру және нәтижені негіздеу.
Сергіту сәті
Қысқа сергіту жаттығулары арқылы оқушылардың зейіні қалпына келтіріліп, сабақтың келесі бөлігіне белсенді түрде ауысуына жағдай жасалады.