Кітап оқу
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Пән
Әдебиеттік оқу, 2-сынып
Бөлім
Өзім туралы
Сабақ тақырыбы
№3 сабақ: «Кітап оқи аламын»
Оқыту мақсаттары мен күтілетін нәтиже
Оқыту мақсаты
2.2.6.1 — кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау.
Барлық оқушылар
- Мәтінді оқиды.
- Мазмұнын түсінеді.
- Бағалауға қатысады.
Оқушылардың көпшілігі
- Тақырыпты болжайды.
- Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттай алады.
Кейбір оқушылар
- Кейіпкердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне баға бере алады.
Алдыңғы білім
«Алғаш рет оқуға келген күнім» тақырыбы бойынша алған білім мен тәжірибе.
Сабақ барысы
Сабақтың басы
5 минут
Қызығушылықты ояту
Сыныптың назарын сабаққа аудару, жұмысқа дайындау.
Ой сергек: «Атомдар мен молекулалар»
- Әр қатысушы — жеке «атом».
- Жүргізушінің айтуы бойынша «атомдар» қозғалады.
- Жүргізуші молекула неше атомнан құралатынын айтады; оқушылар сол сан бойынша бірігеді.
- Молекулаға қосыла алмағандар ойыннан шығады.
Сабақтың ортасы
30–35 минут
Мағынаны ажырату: ой қозғау
Сұрақ: «Сен қандай кітаптарды оқығанды ұнатасың?»
- Күлдіргі оқиғалы
- Қорқынышты оқиғалы
- Таңғажайып оқиғалы
- Деректі оқиғалы
- Оқиғасы жоқ мәтіндер
Тақырыпты болжау және мақсат қою
Оқушылармен бірге сабақтың тақырыбын болжап, мақсатпен танысу. Мақсатқа сай жетістік критерийлері бірлесе анықталады.
Оқылым
Мәтінді түсініп оқы. Сұрақ: «Қартқожа қандай кітап оқыған деп ойлайсың?»
Автор: Жүсіпбек Аймауытов. Тақырып: «Кітап оқу».
Айтылым: жұптық жұмыс
- Тапсырма: әңгіменің авторы кім екенін анықта.
- Кестені пайдаланып, автор туралы әңгімеле.
- Ойыңды дәлелде.
Бағалау
Оқушылар бір-бірін смайликтер арқылы бағалайды.
Топтық жұмыстар және тапсырмалар
Топқа бөлу: жіптердің ұзындығы
Оқушылар жіптердің ұзындығына қарай топтарға бірігеді.
6-тапсырма
- Берілген сөздерден мақал құрастырып жаз.
- Сөздердің мағынасына қарай шаршыларды боя.
Бағалау
Қол соғу арқылы бағалау.
Топқа бөлу: мәтіндегі тіркестер
Жазушы қолданған сөздер мен тіркестер арқылы топтастыру.
Тапсырма
Суретке зер сал. Мәтіндегі жазушы қолданған сөздерді пайдаланып, шағын әңгіме құрастыр.
Бағалау
Жетістік критерийлері бойынша бағалау.
Ой толғау: жеке жұмыс
Өзің оқыған кітаптар туралы ойыңды кестеге түсір.
| Менің оқыған кітаптарым | Кім жазған? | Алған әсерім |
|---|---|---|
| — | — | — |
| — | — | — |
Бұл тапсырма оқушының оқуға қызығушылығын арттырып, өз ойын нақты әрі дәл жеткізуіне көмектеседі.
Автор туралы
Мекеме: Алматы облысы, Қарасай ауданы, Береке орта мектебі (ММ)
Лауазымы: бастауыш сынып мұғалімі
Аты-жөні: Әлжанова Жұмагүл Ергешқызы