Балалар менің орманымның бәрі әдемі
Сабақтың мақсаты
- Күз мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру.
- Саңырауқұлақ туралы білімдерін нақтылау.
- Түстерді ажырата білуді үйрету.
- Тапсырманы шығармашылықпен орындауға тәрбиелеу.
Күзгі орманға саяхат: шағын қойылым-сабақ
Балалар саппен залға кіреді. Тәрбиеші олармен амандасып, жылдың қай мезгілі екенін сұрайды. Балалар «Күз» деп жауап беріп, күз айларын атайды. Содан соң тәрбиеші бәрін бірге күзгі орманға саяхатқа шақырады.
Күтпеген оқиға
Орманда біртүрлі дыбыс естілгендей болады. Тәрбиеші қарап келмек болғанда, Жалмауыз кемпір пайда болып, тәрбиешіні сиқырлап кеткенін айтып күледі.
Жалмауыз кемпір:
«Ха-ха-ха! Мен сендердің апайларыңды сиқырлап кеттім!»
Орманшы атамен танысу
Балалар орман ішінде жалғыз қалған кезде, оларға Орманшы ата кездеседі. Ол балалардың не істеп жүргенін сұрап, қауіпсіздік үшін жалғыз жүрмеу керегін ескертеді. Балалар Арай апайдан адасып қалғандарын айтады.
Жансеннің ұстанымы
«Біз бөгде адамдармен ешқайда бармаймыз. Қазір біздің Арай апайымыз келеді.»
Мадинаның пікірі
«Орманшы ата — сенімді, мейірімді. Ол ормандағы жан-жануарлардың бәрін жақсы көреді. Кеттік!»
Балалар Орманшы атамен бірге орман ішіне қарай жүреді. Орманшы ата орманның сұлулығын көрсетіп, кішкентай көпіршіктен сүрінбей өтуді ұсынады және таза ауамен терең тыныстауды еске салады.
Саңырауқұлақтың көмегі
Әуенмен Саңырауқұлақ келіп, балалармен амандасады. Ол Жалмауыз кемпірдің әрекетін көргенін айтып, сиқырлы таяқты ұрлап алғанын жеткізеді. Апайларын қайтаруға келіседі, бірақ бір шарты бар: балалар оған көптеген «достар» жасап беруі керек.
Негізгі шарт
Балалар жапсыру (аппликация) арқылы саңырауқұлақтар жасап, Саңырауқұлаққа сыйлайды.
Саңырауқұлақ Орманшы атадан «сиқырлы қапқа» кіруін сұрайды да, сиқырлы сөздерін айтып, Арай апайды қайтарады.
Шығармашылық орталық: саңырауқұлақ жапсыру
Арай апай балаларға алғыс айтып, уәделерін орындауға шақырады. Балалар орындықтарын ыңғайлап қойып, жұмысқа кіріседі.
Жасалу жолы
- 1 Саңырауқұлақ екі бөліктен тұрады: денесі және қалпағы.
- 2 Денесін қағаздың төменгі жағына орналастырып жапсырамыз.
- 3 Қалпағын жоғарыға, денесіне біріктіре отырып жапсырамыз.
- 4 Желімді түрлі-түсті қағаздың ақшыл бетіне жағамыз.
Мұқият бақылау
Арай апай балалардан «Не жетіспей тұр?» деп сұрайды. Балалар қалпақтағы дөңгелекшелердің жоқ екенін байқайды. Содан соң бәрі үлгіге қарап, жұмысты ұқыпты орындауға кіріседі.
Нәтиже
Музыка әуенімен балалар аппликацияны аяқтап, дайын жұмыстарын Саңырауқұлаққа сыйлайды.
Алғыс пен қоштасу
Бекжан:
«Саңырауқұлақ, сізге көп рақмет. Міне, сізге берген уәдеміз.»
Саңырауқұлақ:
«Рақмет, балалар. Мен сендерге өте ризамын. Сау болыңдар!»
Қорытынды: қауіпсіздік, бірлік және қуанышты әсер
Балалар балабақшаға оралып, сергіту сәтін жасайды. Арай апай олардың орманда не істегенін сұрағанда, балалар Орманшы атамен саяхаттап, орманның әсемдігін көргенін және Саңырауқұлақтың көмектескенін айтып береді. Тәрбиеші балаларды мақтап, енді ешқашан алыстап кетпеуді ескертеді.
Қоштасу өлеңі
Біз орманда адастық,
Көп достарды көре алдық.
Енді Арай апайды тыңдаймыз,
Ешқашан жалғыз қалмаймыз.
Көріскенше күн жақсы,
Сау-саламат болайық!