Оқушылардың сабаққа қатысуын ұйымдастыру
Туынды тарауына есептер шығару
Бұл сабақ туынды тақырыбын қайталап, негізгі ережелерді қолдану арқылы есеп шығару дағдыларын нығайтуға бағытталған.
Сабақтың мақсаты
Білімділік
- Туынды тақырыбы бойынша теорияны қайталау.
- Дифференциалдау ережелерін қолдану.
- Жанама теңдеуін жаза білу.
- Күрделі функцияның туындысын табу.
- Деңгейлік есептер шығару арқылы білімді тексеру.
Дамытушылық
- Оқушылардың өз бетінше зерттеу дағдыларын дамыту.
- Ауызша сөйлеу мәдениетін және сөздік қорын жетілдіру.
- Пәнге қызығушылықты арттыру.
- Теориялық білімді практикада қолдану дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелік
- Өзіндік ізденісті қалыптастыру.
- Еңбек дағдыларына баулу.
Ұйымдастыру және ресурстар
Қажетті көрнекіліктер
- Сабақтың жұмыс картасы.
- Компьютер және проектор.
- Интерактивті тақта.
Әдістеме және байланыстар
- Сабақтың әдісі
- Оқытудың үш өлшемді әдістемелік жүйесі.
- Пәнаралық байланыс
- Физика, география, геометрия.
- Сабақтың типі
- Өткенді қайталау.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру
Оқушылардың сабаққа қатысуын ұйымдастыру.
II. Үй тапсырмасын тексеру
№ 250
а)
(1,002)-40 = (1 + 0,002)-40 = 1 + (-40)·0,002 = 1 − 0,08 = 0,92
ә)
(1 − 0,005)-50 = 1 − (-50)·0,005 = 1,25
б)
(1 − 0,004)-6 = 1 + 6·0,004 = 1 + 0,024 = 1,024
№ 251
а)
33·(1 + 5·0,003) = 3·(1 + 0,015) = 3,045
ә)
2·(1 + 0,5·0,04) = 2·1,02 = 2,04
б)
4·(1 + 0,5·0,02) = 4·1,01 = 4,04
Ескерту: бастапқы жазбадағы кейбір өрнектер толық берілмегендіктен, есептеулер мазмұны сақтала отырып ықшам әрі оқылымды түрде рәсімделді.
III. «Барлық істің басшысы – білім мен ұғым»
Көпір тапсырмалары: сәйкесін тап.
Автор туралы
Қызылөзек орта мектебінің математика пәні мұғалімі — Бостанова Мираш.