Оқушыларды әсемдікті сезіне білуге тәрбиелеу
7 сынып
Саб ақтың тақырыбы: Табиғи материалдардан бұйымдар жасау
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Табиғи материалдар туралы ұғымдарын қалыптастыру.
Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, іскерлік, шеберлік қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды әсемдікті сезіне білуге тәрбиелеу. Эстетикалық талғамдарын арттыруға тәрбиелеу.
Сабақ түрі: аралас сабақ.
Сабақ әдісі: Баяндау, сұрақ - жауап, көрнекілік, практикалық.
Сабақ көрнекілігі: дайын бұйымдар көрмесі бұйымдар, суреттер
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырамасы
Сұрақ – жауап
- Үй гүлдерін қалай күту керек?
- Адамға қандай пайдасын тигізеді?
- Сіздің үйде гүлдер бар ма?
- Сіз оларды қалай күтесіз?
- Үй гүлдерінің аттын білесіз бе?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Табаиғат - адам өміріндегі ең керекті қазына көзі. Адам жаратылысынан бері табиғатта кездесетін нәрселердің бәрін ағаш, тас, құм, шөптер бәрін керегіне жарата білген.
Адам өз жерінің қожасы. Сондықтан жердегі өсіп тұрған заттарды өз керегіне жарата отырып, одан әр түрлі бұйымдар жасаған. Табиғаттан керегіңді ала білу барда, оны қайтару, яғни табиғатты аялай білу, сақтай білуді ел ұмытпаған.
Табиғи материалдар:
а) Табиғаттағы жалпақ материалдар: жапырақ, гүл, ағаштың, пияздың, әр түрлі жемістердің қабықтары, сабан, ши.
ә) Көлемді табиғи материалдар: жүгерінің сабағы, емен жаңғағы, шырша бүршігі, жаңғақтың қабығы, түрлі жемістердің дәндері мен қабығы.
б) Жануартекті заттар: сүйек, тері бөлшектері, мүйіз, тұяқ, құстардың қауырсыны, жұмыртқаның қабығы, жүн.
в) Өлі табиғат материалдары: топырақ түрлері, құм, түсті, майда тастар
Бүгінгі сабақта табиғи материалдардан панно жасаймыз. Бұл бұйымға қажетті материалдармен танысайық:
IV. Сарамандық жұмыс:
Табиғатта өсіп тұрған нәрселерді қоғамда пайдалы еңбек ретінде көрсету үшін, біз олардан әр түрлі бұйымдар, жасамалар, сыйлықтар жасауға үйренуіміз керек. Бүгінгі сабағымызда қарбыздың, қауынның, асқабақтың дәндерінен панно жасап үйренеміз. Ол үшін өзіміз білетін пенопласты аламыз, оған алдын - ала дайындаған суреттің эскизін түсереміз. Оған жапсырылатын табиғи материалымызды желіммен жапсыру әдісімен жұмысымызды орындаймыз.
V. Бекіту:
- Бүгінгі сабақтан қандай нәрсе үйрендіңдер?
- Табиғи материалдардың басқа материалдардан айырмашылығы неде?
- Табиғи материалдарды бір - біріне бекіту үшін не қолданамыз?
- Қандай әсер алдық?
VІ. Қортынды:
Табиғи материалдармен бұйымдар жасағанда оқушылардың эстетикалық талғамын, кеңестіктегі түрлі құбылыстарға деген көзқарастарын дамытып, табиғи материалдардың түрлі ерекшеліктерін
Білдіру көзделуі керек. Олардың үлкендігі, пішіні, түсі, қаттылығы, өңделуге болатындығы. Оқушылар осы ерекшелікті түсініп, өзі жасайтын бұйымдарына түрлі табиғи материалды тиімді қолданып үйрену қажет. Жұмыс барысында өз білімдерін кеңейтеді.
VІІ. Үйге тапсырма:
Үйдегі қолда бардағы табиғи бұйымдардан бұйым жасау.
VІІІ. Бағалау
Бастауыш сыныпта оқушыларына эстетикалық тәрбие беру
Бастауыш сыныпта қазақ тілі сабағында эстетикалық тәрбие беру
Бастауыш сынып оқушыларына эстетикалық тәрбие берудің педагогикалық мәселелері
Эстетикалық тәрбиенің мақсаты - жеке адамның эстетикалық мәдениетін дамыту
Эстетикалық тәрбиенің теориялық негіздері
Оқушыларды эстетикалық тәрбиеге баулу
Бастауыш сынып оқушыларына эстетикалық тәрбие беру жолдары
Мектеп жасына дейінгі балалардың эстетикалық тәрбиесінің маңызы мен міндеті
Бейнелеу өнерінің пейзаж жанрының жасалу барысы
Батик өнері арқылы балаларға эстетикалық тәрбие беру
Ауыл мектебі оқушыларын рухани-адамгершілікке тәрбиелеудің педагогикалық шарттарының орындалуы
Кәсіби бағдар берудегі оқушылардың тұлғалық ерекшеліктерін психологиялық зерттеу
Математикадан сыныптан тыс жұмысындағы оқушылардың шығармашылық қызметін дамыту
Физика сабағында оқушыларды қарқындата оқыту
Оқушыларды тәрбиелеудегі отбасы мен мектеп тәрбиесі
Оқыту және тәрбиелеу тілі
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЭКОНОМИКАЛЫҚ БІЛІМ ДЕҢГЕЙІ
Оқушылардың білім деңгейін көтеру
Квадрат теңсіздіктерді шешуде оқушылардың математикалық сауаттылығын арттыру жолдары
Отбасының басты қызметі баланы тәрбиелеу