Топ мүшелерінің құстар туралы мағлұматтарын тыңдау
Сабақ құрылымы: құстар әлеміне саяхат
Бұл сабақта оқушылар құстардың ерекшеліктерін, тіршілік ету ортасын және құстарды қорғаудың маңызын жүйелі түрде меңгереді. Оқу үдерісі тыңдалым, көрнекілік, топтық жұмыс және шығармашылық тапсырмалар арқылы ұйымдастырылады.
Психологиялық дайындық
Өлең жолдары:
Біз бақытты баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып, білім аламыз.
Топқа бөлу
Оқушылар төрт топқа бөлінеді: Бүркіт, Қарлығаш, Көгершін, Аққу.
Үй тапсырмасын тексеру: «Өсімдіктерді қорғау»
Тапсырмалардың орындалуы топтық форматта тексеріледі:
- I топ: «Өсімдіктерді қорғау» мазмұнын айту
- II топ: «Кезбе тілші» ойыны
- III топ: өсімдіктерге қатысты мақал-мәтелдер айту
- IV топ: «Тоқылдақ — орман емшісі» тақырыбына мәтін құрастыру
Қызығушылықты ояту
Сабақ «Құстардың шиқылы» дыбыстық үзіндісінен басталады. Мұғалім сұрақтар қояды:
- Балалар, сендер ненің дауысын естідіңдер?
- Құстар туралы не білесіңдер?
Оқушылардың жауаптары тыңдалып, кейін «Құстарға қамқор болайық» бейнеролигі арқылы тақырып тереңдетіледі.
Жаңа материал: құстар туралы негізгі түсініктер
Құстарды қанатты жануарлар деп атайды. Тіршілік ету ортасына қарай олар үй құстары және жабайы құстар болып бөлінеді.
Жабайы құстардың түрі өте көп және олардың көпшілігі табиғатқа пайда келтіреді. Мысалы:
- Аққу — сұлулықтың символы.
- Тырна — табиғаттың көркі, сұлу құс.
- Дуадақ — ерекше әдемі құс. Бұрын даламызда жиі кездескен, бірақ дәмді еті үшін көп ауланғандықтан, қазір саны азайған.
Біздің өңірлерде кездесетін құстардың қатарында қарлығаш, сауысқан, қарға, торғай, кептер, шағала да бар.
Назар аудару:
Кейбір құстар жүйрік болғанымен, ұша алмайды. Мысалы, дуадақ пен пингвин.
Жабайы құстардың «жабайы» деп аталуының басты себебі — азықтарын өздері тауып жейді.
Оқулықпен жұмыс және сергіту
Оқулықтағы тапсырмалар орындалып, түсініктер нақты мысалдар арқылы бекітіледі.
Сергіту сәті: «Көңілді күн».
Бекіту тапсырмалары (топтық жұмыс)
- I топ: «Ой моншақ» — Бүркітті топтастыру
- II топ: Сәйкестендіру
- III топ: Қима қағаздардан өлең құрастыру
- IV топ: Жұмбақ шешу
Ой толғаныс
Талқылау сұрағы: «Сен адам болып туылмасаң, қандай құс болар едің?»
Шығармашылық тапсырма:
«Көгершіннің хаты» тақырыбында қысқа мәтін/хат жазу.
Үй тапсырмасы
- Мәтінді оқу.
- Құстар туралы қосымша мәлімет жинақтау.
Бағалау және кері байланыс
Сабаққа белсенді қатысқан оқушылар бағаланып, баға қойылады.
Кері байланыс: оқушылар бір-біріне тілектерін стикерге жазып, «Мәңгі ағашына» жапсырады.
Мектеп және автор
- Өңір
- Атырау облысы, Жылыой ауданы, Құлсары қаласы
- Білім беру ұйымы
- №19 жалпы орта білім беретін мектеп
- Мұғалім
- Баспаева Гүлшат Мақсотқызы