Мағына тану
Бұл жоспар жұрнақ тақырыбын меңгертуге арналған: қызығушылық ояту, ережені ашу, тәжірибе арқылы бекіту және өзін-өзі бағалау кезеңдері қамтылған.
І. Ұйымдастыру
Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру, құрал-жабдықтарды реттеу және жұмыс тәртібін белгілеу.
ІІ. Қызығушылықты ояту: жұмбақтар
Оқушылардың ойлауын белсендіру үшін жұмбақ шешу ұйымдастырылады.
Егіз қайың,
Бой-бастары тең өскен.
Іске дайын,
Бұтақтары бес-бестен.
Бір малға екі бала мінгеседі,
Айлап-жылдап түспестен күн кешеді.
Қиналмай тауларды, орманды,
Теңізді, дарияны, жондарды,
Ауылды, қаланы, халықты...
Ойлап тап көтерген алыпты.
Биікте ұшып жүреді,
Елік, қоян бүреді.
Қия таста ұясы,
Бұл құсты кім біледі?
ІІІ. Мағынаны тану: жұрнақ ұғымы
Жұрнақ — сөздің мағынасын өзгертіп, жаңа сөз тудыратын қосымша.
Мысал жұрнақтар
IV. Оқулықпен жұмыс
- 1-жаттығу ауызша орындалады.
- Алғашқы бекіту үшін 3-жаттығу орындалады.
V. Өз бетімен жұмыс
Тапсырма
- Берілген сөздерді сөз құрамына талда.
- Осы сөздерді қатыстырып сөйлем құрастыр.
VI. Сергіту сәті
Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі.
Кіп-кішкентай ағаштар,
Үп-үлкен болып өседі.
VII. Топтастыру
Оқушылар жұрнақ арқылы жасалған сөздерді топтастырып, жұрнақтың қызметін дәлелдейді.
Кәсіп, іс-әрекет иесі
-шы / -ші арқылы жасалған сөздер (мысалы: әнші, домбырашы).
Қасиет, дәрежені білдіру
-тық / -тік арқылы жасалған сөздер (мысалы: бастық).
VIII. Қорыту және бағалау
Оқушылар өзін-өзі бағалау парағы арқылы тапсырмалардан жинаған ұпай санына сүйеніп бағаланады. Әр тапсырмаға 1 ұпай беріледі.
Бағалау шкаласы
Ұпай саны бойынша қорытынды баға қойылады.
35 ұпай
«5»
25–34 ұпай
«4»
15–24 ұпай
«3»
Қорытынды тапсырма
5-жаттығу орындалады.
IX. Үй тапсырмасы
- 4-жаттығу орындау.
- Ережені жаттау.