Қазақша рефераттар

Меншікті булану жылуы туралы ақпарат беру

Сабақтың мақсаты

Бұл сабақта қайнау құбылысы мен меншікті булану жылуы ұғымдары тәжірибе арқылы түсіндіріліп, есеп шығаруда негізгі формулаларды қолдану дағдысы қалыптастырылады. Сонымен қатар оқушылардың топпен бірлесіп жұмыс істеу мәдениеті дамытылады.

Білімділік

  • Қайнау және меншікті булану жылуы туралы түсінік қалыптастыру.
  • Меншікті булану жылуы формуласы арқылы есеп шығаруға үйрету.
  • Топпен жұмыс жасау дағдысын бекіту.

Дамытушылық

  • Қайнау процесінің мәнін және оның жүру шарттарын түсіндіру.
  • Меншікті булану жылуының техникада және тұрмыста қолданылуын талдау.
  • Коммуникация және бірлескен шешім қабылдау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік

  • Қайнау заңдылықтарын техникада және тұрмыста қауіпсіз әрі орынды қолдануға тәрбиелеу.
  • Физика пәніне қызығушылықты арттыру.

Сабақ барысы

Төмендегі құрылым сабақтың кезеңдерін жүйелі өткізуге және негізгі ұғымдарды тәжірибемен байланыстыра түсіндіруге бағытталған.

I. Ұйымдастыру

3 минут
  1. 1 Сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.
  2. 2 Табиғат құбылыстары бейнеленген суреттер арқылы (күннің тұтылуы, күннің батуы, қардың жаууы, найзағай) оқушыларды үш топқа бөлу.

II. Миға шабуыл

3 минут

  • 1) Заттың қандай агрегаттық күйлерін білесіңдер?

  • 2) Заттың қатты күйден сұйық күйге өтуі қалай аталады?

    Жауабы: балқу.

  • 3) Молекулалары ыдыстың барлық көлеміне таралатын зат қай күйге жатады?

    Жауабы: газ күйі.

  • 4) Сұйықтың бетінде жүретін булану қалай аталады?

    Жауабы: кебу.

III. Жаңа сабаққа көшуге бағытталған сұрақтар

Таңертең сабаққа немесе жұмысқа шығар алдында көбіміз бір кесе шай не кофе ішеміз. Шай дайындау шығыс елдерінде ерекше мәдени дәстүр ретінде қалыптасқан. Осы дәстүрді шағын тәжірибе арқылы қайталап көрейік.

  1. 1 Шай демдеудің алдында судың температурасын өлшеу.
  2. 2 Колбаға су құйып, штативке бекітіп, астына қыздырғышты орналастыру.
  3. 3 Суды қыздырып, қайнау процесін бақылау.

IV. Тәжірибе жасау

қауіпсіздік

Тәжірибе барысында қауіпсіздік ережелерін сақтап, қорғаныс киімдерін (халат, көзілдірік) киіп орындау ұсынылады.

V. Топтық жұмыс: мәтінмен жұмыс

13 минут

Оқушылар берілген мәтінді оқып, топ ішінде талқылайды. Әр топ мүшесі кемінде бір сұраққа кезектесіп жауап береді. Жауаптар критерийлер арқылы қалыптастырушы бағаланады.

1) Неліктен бу көпіршіктері ұлғаяды және жоғары көтеріледі?

2) Қайнау дегеніміз не?

3) Қандай температура қайнау температурасы деп аталады?

4) Қайнау процесі үздіксіз жүруі үшін не қажет?

5) Заттың булануға қабілеттілігі немен сипатталады?

6) Меншікті булану жылуының белгіленуі мен өлшем бірлігін атаңдар.

7) Массасы m сұйықты буландыруға қажетті жылу мөлшерінің формуласын жазыңдар.

8) Конденсацияның меншікті жылуы неге тең?