Қазақша рефераттар

Тұрақты токтың жұмысының және қуатының физикалық мағынасын түсіндіру

Сабақ туралы қысқаша мәлімет

Оқу орны

Есік қаласы, Есік гуманитарлық-экономикалық колледжі

Пән және оқытушы

Физика және математика пәнінің оқытушысы: Усенбаева Зағира

Сабақтың тақырыбы

Тұрақты токтың жұмысы. Қуаты. Джоуль–Ленц заңы

Құндылық

Дұрыс әрекет.

Сабақтың мақсаты

Білімгерлерге тұрақты токтың жұмысы мен қуаты туралы түсінік беру, Джоуль–Ленц заңының физикалық мағынасын ұғындыру.

Нәтижесінде оқушылар формулаларды қолдана отырып, ток жұмысы мен жылулық әсердің энергетикалық байланысын түсіндіреді.

Сабақтың міндеттері

Білімділік

  • Токтың жұмысы, қуаты, энергиясы ұғымдарын қалыптастыру.
  • Джоуль–Ленц заңымен таныстыру.

Дамытушылық

  • Тұрақты ток жұмысы мен қуатының физикалық мағынасын түсіндіру.
  • Математикалық өрнектермен және өлшем бірліктерімен жұмыс істеу.
  • Теорияны практикамен байланыстыру дағдысын дамыту.

Тәрбиелік

  • Өмірмен байланыстыра ойлау, физикалық көзқарас қалыптастыру.
  • Нақтылыққа, жүйелілікке, реттілікке, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.
  • Еңбекке, ұқыптылыққа, жинақылыққа баулу.

Сабақтың типі

Жаңа білім қалыптастыру.

Әдісі

Түсіндірмелі-мысалды, теориялық-практикалық.

Құрал-жабдықтар

Электрондық оқулық, 11-сынып физика оқулығы, есептер жинағы, электр құралдары (үтік, шаш бұйралағыш/плойка) және топтамалар.

Өзін-өзі тану және құндылықтарға сүйену

Сабақ барысында бес құндылықты басшылыққа алу және «Жеті талап» ұстанымдары арқылы оқушыларды ұқыпты, жинақы, алғыр, байқампаз әрі жан-жақты болуға тәрбиелеу көзделеді.

5Т қағидасы

Тәртіп

Тәртіп болмаған жерде білім нәтижесі болмайды.

Тыныштық

Ұжыммен ойланғанда тыныштық қажет.

Талап

«Талаптыға нұр жауар» — мақсат қоя білу маңызды.

Тазалық

Жұмыс орнын, құралдарды таза ұстау — оқу мәдениеті.

Төзімділік

Есеп шығаруда және тәжірибеде табандылық қажет.

Сабақ құрылымы (Блум таксономиясы негізінде)

Блум таксономиясы білімді қабылдау мен қолдануды бірнеше деңгейге бөледі. Сабақ жоспарында бұл тәсіл кезең-кезеңімен орындалады: түсіну, қолдану, талдау және қорытынды жасау.

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Амандасу.
  • Түгендеу.
  • Психологиялық дайындық және қызығушылықты ояту.

Мотивациялық әңгіме

Бір жас жігіт данышпанға келіп: «Өміріме қуаныш шақырғым келеді, бірақ қуанғым келмейді, себебін түсінбеймін», — дейді. Данышпан оның алдына қасық, кесе және шам қойып: «Нені таңдайсың?» — деп сұрайды. Жігіт: «Қасықты», — дейді. Данышпан: «Оны бес рет қайтала», — дейді. Жігіт қайталайды. Сонда данышпан: «Көрдің бе, қанша қайталасаң да орындалмайды. Оны іске асыру үшін қолыңды созып, алып көру керек», — деп түйіндейді.

Бүгінгі сабақта да білімді тек айту емес, түсініп, қолдану маңызды. Бір-бірімізге сәттілік тілеп, жұмысқа кірісейік.

Үй тапсырмасын тексеру (жедел сұрақтар)

Ескерту: слайдтар интербелсенді тақтада жабық тұрады; оқушы жауап бергеннен кейін ашылып, салыстырылады.

  1. 1.Электр тогы деген не?
  2. 2.Электр тогы болуы үшін қандай шарттар орындалуы керек?
  3. 3.Тұрақты ток деген не?
  4. 4.Электр тогының қандай әсерлері бар?
  5. 5.Электр тогын сипаттайтын физикалық параметрлерді атаңдар.
  6. 6.Электр тогын өткізетін заттар мен денелерді атаңдар.
  7. 7.Ток күші дегеніміз не? Анықтамасын беріңдер.
  8. 8.Электр қозғаушы күш (ЭҚК) деген не?
  9. 9.Электр кернеуі деген не?
  10. 10.Бөгде күш деген қандай күш?
  11. 11.Тұрақты токқа қатысты қандай заңдарды білесіңдер?

II. Жаңа сабаққа мақсат қою

Бұған дейін біз электр тогын сипаттайтын бірқатар физикалық шамалармен таныстық. Бүгін сол білімді кеңейтіп, электр тогының жұмысы мен қуаты, сондай-ақ Джоуль–Ленц заңы тақырыптарын меңгереміз.

Түсіндіру (теория)

  • Электр тогының жұмысы.
  • Электр тогының қуаты.
  • Джоуль–Ленц заңының физикалық мәні.

Есептер (теориялық)

  • №6 жаттығу есептері.
  • 1166, 1168 есептері.
  • Формулаларды есте сақтауға арналған қысқа жаттығулар.

Практика

  • Электр құралдарын қолдану (үтік, плойка және т.б.).
  • Топтамамен жұмыс.
  • Деңгейлік тапсырмалар (оқушы өз деңгейін таңдайды).

III. Бекіту

Тақырыпты бекіту үшін слайд материалдары бойынша бағытталған сұрақтар мен тапсырмалар орындалады.

IV–VII. Тексеру, қорытынды, бағалау, үй тапсырмасы

  • Білімді тексеру: физикалық диктант.
  • Қорытындылау: негізгі ұғымдар мен байланыстарды жинақтау.
  • Бағалау: критерий бойынша.
  • Үй тапсырмасы: тақырып бойынша есептер мен қайталау.

Теориялық кіріспе: электр тогының жұмысы

Электр тогының бар екенін біз оның жылулық, химиялық, магниттік және биологиялық әсерлері арқылы байқаймыз. Осы әсерлер арқылы электр тогының көзі жұмыс атқарады.

Мысалы, ток өткізгіштен өткенде ол қызады, нәтижесінде өткізгіштің ішкі энергиясы артады. Ішкі энергияның артуы ток жұмысының есебінен жүреді. Келесі қадам — осы жұмысты есептеу тәсілін қарастыру.