Домалақ анаға сипаттама беру
Астана қаласы, №64 мектеп-лицей
Бастауыш сынып мұғалімі: Курманкина Гульбарам Бодаевна
Сабақтың тақырыбы
«Аңыз арнасы». Бекболат Әдетов
Сабақтың мақсаты
- Домалақ ана өмірі туралы түсінік бере отырып, аңыздың мазмұнын ашуды үйрету; өз анасына деген сыйластық, құрмет, аялау қасиеттерін қалыптастыру.
- Оқушылардың сөздік қорын молайту, ойлау қабілетін және көркем әдеби тілде сөйлеу дағдыларын дамыту.
Көрнекіліктер
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру және қызығушылықты ояту
Сабақ оқушылардың өмірлік тәжірибесіне жақын, жүрекке жылы тақырыптан басталады: анаға деген құрмет. Мұғалім сұрақтар арқылы ой қозғап, жауаптарды топтастыру тәсілімен жинақтайды.
Ой қозғау сұрақтары
- Сендерге ең жақын адам кім?
- «Ана» сөзіне қандай тіркестер айта аласыңдар?
Мысал тіркестер:
Тақырыппен танысу
Мұғалім оқушылардың бастапқы білімін анықтау үшін сұрақ қояды: «Домалақ ана туралы қандай мәліметтерің бар?» Бұл кезеңде оқушылар кесте арқылы өз ойларын белгілеп, кейін топ ішінде толықтырады.
Стратегия: кестені толтыру
V — мен білемін
− — көршімнен толықтырдым
+ — мен үшін жаңа
? — білгім келеді
Оқушылар алдымен кестені жеке дәптеріне толтырады, кейін топта пікір алмасып, өз жазбасын толықтырады (кестенің 1–2 бөлімін жазады).
II. Мағынаны тану
Бұл бөлімде мәтін болжату арқылы оқылады: оқиға желісін алдын ала болжау, мағынасына үңілу, сөздік қорды байыту және мазмұнды жүйелеу жұмыстары жүргізіледі.
Оқу және талдау қадамдары
- Мәтінді оқиға желісіне қарай үш бөлікке бөлу.
- Сөздік жұмысын жүргізу.
- Мазмұнымен жұмыс: әр бөлім бойынша қысқаша қорытынды жасау.
- Жоспар құру және дәптерге жазу.
Сергіту сәтінің орнына: гүл салу
Әр оқушы гүл салып, оны анасына теңейді: «Анаңды қандай түске бояр едің? Неліктен?» Қалауы бойынша түстерге байланысты психологиялық талдау жасауға болады.
Кубизм стратегиясы: топтық жұмыс
Тапсырмалар көркем әдеби тілмен, әсерлі сөздермен орындалуы тиіс. Әр топ өз жұмысын сынып алдында қорғайды.
- Қырғыз батырына сипаттама беру.
- Домалақ анаға сипаттама беру.
- Сары айғырды алып қалудың себебі неде?
- Әңгімеде қай заман оқиғасы суреттелген?
III. Ойтолғау
Екі жақты күнделік
Оқушылар мәтіндегі маңызды тіркестерді таңдап, оның не үшін маңызды екенін дәлелдейді. Бұл тәсіл ойды нақтылау мен пікірді негіздеуге үйретеді.
| Маңызды фраза | Не үшін маңызды? |
|---|---|
| … | … |
| … | … |
Қорытындылау
- Ана туралы мақал-мәтел айтып, мағынасын ашу.
- Аңыздың тәрбиелік мәнін анықтау: ананы құрметтеу, мейірім, ізгілік, адамгершілік құндылықтары.
Үй тапсырмасы
Мәтін бойынша жоспарды толықтыру және аңыздың тәрбиелік мәні туралы қысқаша ойтолғау жазу.