Қызығушылық ояту
Сауат ашу • 1-сынып
Тақырыбы: С. Көбеев — «Екі соқа»
Бұл сабақ жоспары оқушыларға «Екі соқа» мәтініндегі негізгі ой мен идеяны ұғындыруға бағытталған. Сабақ барысында еңбек құндылығы, жауапкершілік және қоршаған ортаға қамқорлық тақырыптары талқыланады.
Сабақтың мақсаты
- «Екі соқа» мәтініндегі негізгі ойды, идеяны түсіну.
- Оқу, талдау, салыстыру және пікір айту дағдыларын дамыту.
- Еңбекке құрмет пен жауапкершілік сезімін қалыптастыру.
Сабақтың түрі
Аралас сабақ.
Бағалау
Формативті бағалау: жауап берген оқушыларға көшбасшы жетоны беріледі.
Әдіс-тәсілдер
Кіріспе бөлім
Сабақ оқушылардың назарын еңбек тақырыбына аударып, ұжымдық жұмысқа жұмылдыратын қысқа әрі ықпалды әрекеттерден басталады.
Негізгі ой:
Еңбек — адамды танытатын құндылық.
1) Топқа бөліну
Оқушылар еңбек құралдарына байланысты топтарға бөлінеді. Бұл қадам сабақтың мазмұнымен табиғи түрде байланысып, бірден ортақ тақырыпқа жетелейді.
2) Психологиялық жағдаят
Н. Жанаевтың «Еңбек» өлеңі оқылып, мазмұны талданады. Оқушылар еңбек туралы алғашқы әсерін бөліседі.
3) Үй тапсырмасын тексеру
Оқушылардан «Жер-анаға қандай қамқорлық жасап жүрсің?» деген сұрақ арқылы жауап алынып, ой қорытындысы жасалады.
Назар аударту сұрағы
Күнделікті өмірде табиғатқа көмектесудің қандай қарапайым әрекеттерін жасай аламыз?
Тұсаукесер және ой қозғау
Тақырыпты ашу
Топ атауларының мағынасын талқылау арқылы сабақтың тақырыбы айқындалады. Оқушылар «Еңбек» ұғымына қатысты ойларын ортаға салады.
«Еңбек» дегенде ойыңа не келеді?
Оқушылар білетіндерін «күн шуағы» үлгісіне жазады: алдымен жеке ойланады, кейін жұппен талқылайды, соңында топ болып ортақ ойларды іледі.
Мақал-мәтелмен жұмыс
Мақал:
«Ердің атын еңбек шығарады»
Оқушылар мақалдың мағынасын түсіндіріп, оны күнделікті өмірдегі мысалдармен байланыстырады.
Негізгі бөлім
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру
Мұғалім сабақтың бағытын нақтылап, оқушыларға күтілетін нәтижені түсіндіреді: мәтінді түсініп оқу, негізгі ойды табу және екі бейнені салыстыру.
Мәтінмен жұмыс: рөлге бөліп оқу
1–2-топ оқушылары мәтінді рөлдерге бөліп оқиды. Әр бөлікті жұптасып талқылап, маңызды тұстарын белгілейді.
INSERT стратегиясы
Оқушылар түсініксіз сөздердің астын сызып, кейін сол сөздердің мағынасын бірге анықтайды.
Мәтінді жалғастыру
3-топ мәтінді әрі қарай өрбітіп, оқиға желісіне сәйкес өз нұсқасын ұсынады. Бұл тапсырма шығармашылық ойлау мен тілдік қорды кеңейтеді.
Сергіту сәті
Қысқа қозғалыс тапсырмалары арқылы назар қайта шоғырландырылады.
Ой толғаныс: жұптан топқа
Әр топта оқушылар алдымен жұптасып ой бөліседі, кейін топтасып ортақ шешімге келеді.
Сұрақ 1
Бірінші соқаны суреттеп бер. Ол қандай соқа деп ойлайсың?
Сұрақ 2
Екінші соқаға мінездеме бер. Ол қандай соқа?
Сұрақ 3
Мәтіннің негізгі ойы неде?
Қорытынды
Венн диаграммасы
Екі соқа Венн диаграммасы арқылы салыстырылады: ұқсастықтары мен айырмашылықтары анықталып, мәтіннің идеясы нақтыланады.
1-соқа
Сипаттары, әрекеті, әсері.
2-соқа
Сипаттары, әрекеті, әсері.
Ортақ белгілер
Еңбекке қатысы, қызметі, мәні.
Рефлексия: «Күн шуағы»
Оқушылар бүгін не үйренгенін топта талқылап, негізгі түйіндерді «күн шуағына» қосады.
Үй тапсырмасы
- Мәтінді оқып, мазмұнын айтуға дайындалып келу.
- Тақырыпқа байланысты сурет салу.
Мектеп және автор туралы
Білім беру ұйымы
Балқаш қаласының №15 мектеп-лицейі КММ
Бастауыш сынып мұғалімі
Жақыпбекова Майра Берикболовна