Топпен талқылау
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Пән / сынып
Әдебиеттік оқу, 3-сынып
Тақырып
Ө. Тұрманжанов — «Шал мен бала»
Негізгі құндылық
Үлкенге құрмет, кішіге ізет — әдептіліктің көрінісі
Мақсаты мен оқу нәтижелері
Мақсаты
- Мәтіннің мазмұнын ашуға және негізгі ойды ұғынуға жағдай жасау.
- Автор туралы және мәтін мазмұны жайлы әңгімелей отырып, әдептілік ұғымын тереңдету.
- Үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету — мәдени мінез-құлықтың негізі екенін түсіндіру.
Оқу нәтижесі
- Өз бетімен және топта орындалатын тапсырмалар арқылы мәтін мазмұнын меңгереді.
- Қиялдап, шығармашылықпен жұмыс жасауға машықтанады.
- Ойын жүйелі жеткізу және бірін-бірі тыңдау дағдысы қалыптасады.
Оқыту форматы
Оқытудың түрлері
Топтық жұмыс, өзін-өзі бағалау.
Оқыту әдістері
«Болжау» стратегиясы, сұрақ-жауап, талқылау, мазмұндау.
Бағалау
Мадақтау, мұғалім бағалауы, оқушының өзін-өзі бағалауы.
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық ахуал
Сыныпта жылы, сенімді орта қалыптастыру. Сабақтың ерекше өтетінін атап өтіп, қонақтардың келуін мәдениет пен жауапкершілікке бағыттайтын оймен байланыстыру.
Мақал:
«Келгенше қонақ ұялады, келген соң үй иесі ұялады».
Үй тапсырмасын тексеру
- Тест тапсырмалары арқылы қайталау.
- Сұрақ-жауап әдісі арқылы түсінгенін нақтылау.
Топқа бөлу және топ ережесі
Топ атаулары
- «Жақсылық»
- «Қайырымдылық»
- «Ізгілік»
Топ ережелері
- Өзгені тыңда.
- Өзіңді тыңдата біл.
- Мүмкіндікті тиімді пайдалан.
- Уақытты қадірле.
- Ойыңды ашық айт.
- Өзгенің пікірі құнды екенін ұмытпа.
Қызығушылықты ояту
Тыңдалым
Жерлес ақынымыз Қ. Мырзалиевтің «Қазақ осы» әнін тыңдатып, оқушылардың әсері мен ой түйінін сұрау.
Талқылау сұрақтары
- Әнді тыңдағанда нені түсіндіңдер?
- Бұл ән туралы қандай ой айта аласыңдар?
«Болжау» стратегиясы
Оқушыларға бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мазмұны жайлы болжам жасату: мәтін не туралы болуы мүмкін, қандай оқиға күтіледі, қандай құндылықтар көтеріледі.
Жаңа сабақ: мәтінді игеру
Автор туралы
Өтебай Тұрманжановтың өмірбаянымен қысқаша таныстыру: шығармашылық бағыты, балалар әдебиетіне қосқан үлесі, мәтіндегі идеямен байланысы.
Мәтінмен жұмыс
- Мәтінді 3 абзацқа бөліп, топтарға тарату.
- Әр топ өз бөлігін оқып, мазмұнын өзара түсіндіреді.
- Топ ішінде талқылау, кейін мазмұндау.
Сөздік жұмыс
- Төтелей жүру
- Ең қысқа жолмен жүру.
- Қазан құлағын көтеру
- Құрметті қонаққа арнап қазанға ет асып, ас дайындау.
- Он екіде бір гүлі ашылмаған
- Жас бала.
Сергіту сәті
Оқушылар қағазға бір-біріне арналған жақсы тілектерін жазып, сыныптастарына таратады. Бұл әрекет өзара қолдау мен жылы қарым-қатынасты күшейтеді.
Шығармашылық жұмыс: «Әдеби үйірме» стратегиясы
1-топ — әңгімелеу
Қонақты қарсы алу мәдениеті туралы қысқаша әңгіме құрастыру.
2-топ — сурет
Мәтін мазмұнына сай иллюстрация салу.
3-топ — мақал-мәтел
Қонақ және қонақжайлылық туралы мақал-мәтелдер жазу.
Қорытынды сұрақтар
- Әңгімеде ертедегі қазақ ауылы қалай суреттелген?
- Баланың ауылына келген қонақ қандай адам еді?
- Бүгінгі сабақтан қандай ой түйдіңдер? Нені үйрендіңдер?
Бағалау
Мұғалім бағалауы
Оқушыларды мадақтау арқылы ынталандырып, жұмысына қарай бағалау.
Өзін-өзі бағалау
Әр оқушы өз үлесін саралап, топ жұмысына қосқан үлесін бағалайды.
Рефлексия: «Бешбармақ» әдісі
1) Жайма
Позитивті пікір: маған не ұнады?
2) Ет
Сындарлы ой: мен тағы нені білуім керек?
3) Тұздық
Келешекке ұсыныс: ұнады, бірақ келесі жолы…
Үй жұмысы
- 81–82-беттерді оқу.
- Мәтінді мазмұндау.