Қазақша рефераттар

Таудың тапсырмалары

Сабақ туралы мәлімет

Атырау облысы, Қызылқоға ауданы, Сағыз селосы. 1-сынып, «Сауат ашу».

Тақырыбы

Ө дыбысы мен әрпі

Сабақ түрі

Саяхат сабақ

Әдіс-тәсілдер

  • Әңгімелеу
  • Сұрақ-жауап
  • Талдау, жинақтау
  • Ойын, ой қозғау

Көрнекілігі

  • Суреттер
  • Кеспе әріптер
  • Суретті әріптер
  • Қосымша материалдар

Пәнаралық байланыс

  • Дүниетану
  • Дене тәрбиесі

Сабақтың мақсаты

Білімділік

Оқушыларды Ө дыбысы мен Ө әрпімен таныстыру; берілген сөздерді оқуға және жазуға үйрету.

Тәрбиелік

Табиғатқа сүйіспеншілікті арттыру, оны қорғауға тәрбиелеу.

Дамытушылық

Ө дыбысы қатысатын жаңа сөздер арқылы оқушылардың ой-өрісін кеңейту, тілін дамыту.

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі — қызығушылықты ояту

Психологиялық дайындық: оқушыларды сабаққа бағыттау, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

«Ғажайып ауылға» саяхат: бүгін оқушылар Ғажайып ауылға сапар шегеді. Саяхатқа екі оқушы қосылады: олар білімді, алғыр және табиғатты сүйетін балалар. Олармен танысу үшін оқушылар тапсырмаларды орындап, сұрақтарға жауап береді.

II. Үй тапсырмасын тексеру — «Қайталау: білім анасы»

Қайталау сұрақтары

  • Өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық?
  • З қандай дыбыс?
  • Мәтінді дауыстап оқы.
  • Мәтіннен з дыбысы бар сөздерді теріп оқы.
  • Мәтінде неше сөйлем бар? Бірінші сөйлемде неше сөз бар?
  • «Мұз» сөзіне дыбыстық талдау жаса.
  • Мәтіннің мазмұнын суретке қарап айтып бер.

Кейіпкерлер

Балалардың аттары: Өміргүл және Өркен.

Бұл бөлімде мұғалім оқушылардың өткен материалды түсінуін нақтылап, жаңа сабаққа логикалық көпір құрады.

III. Жаңа сабақ — мағынаны тану

Нақыл сөз: «Күш білімде, білім кітапта».

Саяхат барысында оқушылар өзен, тау, дала бекеттерінен өтеді. Әр бекетте тапсырмалар орындалады.

1) «Өзен» бекеті — жұмбақ және дыбысты таныту

Жұмбақ

Жұмбақ 1

Тұяқпен тас атқылап,
Таудан түсті шапқылап.

Жауабы: өзен

Жұмбақ 2

Сарғайып отсыз піседі,
Үзіліп жерге түседі.

Жауабы: өрік

Сұрақ: «Өзен», «өрік» сөздерінде бірінші қандай дыбыс естіледі?

  • Ө — жіңішке дауысты дыбыс.
  • Көбіне сөздің бірінші буынында кездеседі.
  • Сөздің басында да, ортасында да келе алады.
  • Баспа және жазба түрі салыстырыла көрсетіледі.

Ойын: «Сиқырлы шарлар»

Шарлардағы буындар хормен оқылады, буындардан сөз құрастырылады.

Сергіту сәті

Отырып-ақ орнымда,
Өзенді де кешемін.
Сен білмесең, егерде,
Былай ескек есемін.
Есемін, есемін,
Үлкен болып өсемін.

Өзеннен өтіп, келесі бекетке өтеміз: тау.

2) «Тау» бекеті — оқулықпен жұмыс және талдау

Оқу + талдау

Оқулық тапсырмалары

  • Оқулықтағы суреттерді атау, кеспе әріппен жазып көрсету.
  • «Өрмекші» сөзіне дыбыстық талдау жасау.
  • Бағандағы сөздерді буындап оқыту.
  • Оқу түрлері: хормен оқу, жеке оқыту, сөздік жұмысы.
  • «Өнер» сөзінің айтылуы мен жазылуын есте сақтау, кеспе әріппен құрастыру.

Сергіту сәті

«Өрмеле, өрмеле…» қимыл-қозғалыс жаттығулары.

Дәптермен жұмыс

  • Ө әрпінің бас және кіші түрін ауада, тақтада жазу.
  • Үлгі бойынша бастырып жазу.

Оқушылар бірлескен жұмыстың арқасында таудан өтеді. Келесі бекет: дала.

3) «Дала» бекеті — мәтінмен жұмыс

Мәтін

Оқимыз, үйренеміз, білеміз

  1. «Өркеш» мәтінін мұғалім оқып береді.
  2. Мәтінді оқушылар кезектесіп оқиды.
  3. Тапсырмалар мен сұрақтар орындалады.

Сұрақтар

  • Мәтіннің тақырыбы қандай?
  • Ө дыбысы бар сөздерді теріп оқы.
  • Мәтіндегі кейіпкерлерді ата.

Оқу дағдысы

Мәтінді рөлге бөліп оқыту арқылы мәнерлеп оқу, түсіну және сөйлеу дағдысы дамытылады.

IV. Қорытындылау — толғаныс

Ғажайып ауылға да жақындадық. Ауылға кіру үшін оның атын табу керек: сандардағы сұрақтарға жауап берсек, ауылдың атауы шығады.

Қорытынды сұрақтар

  1. Бүгін қандай дыбыспен таныстық?
  2. Ө қандай дыбыс?
  3. Ө дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?
  4. «Өркеш» сөзіне дыбыстық талдау жаса.

Нәтиже

Ғажайып ауылдың аты — «Ө дыбысы ауылы».

Сабақ соңында оқушылар Ө дыбысының ерекшелігін атап, оны сөздің басында және ортасында ажырата алатынын дәлелдейді.

V. Үй тапсырмасы

  • Бағандағы сөздерді оқып келу.
  • Үлгі бойынша жазып жаттығу.

VI. Мадақтау

Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау, жетістігін атап өту.