Қазақша рефераттар

Ежелгі грек мектептері

Ежелгі дүние тарихы • 6-сынып

Ежелгі грек мектебі мен ғылыми білімдері

Бұл сабақ ежелгі Грекиядағы тәрбие мен оқыту жүйесін, грек ойшылдары мен ғалымдарының еңбектерін және олардың әлемдік мәдениет пен ғылымға қосқан үлесін түсіндіруге бағытталған.

Білімділік мақсат

Оқушыларды ежелгі Грекиядағы мектеп пен тәрбие дәстүрімен таныстыру, ойшылдар мен ғалымдардың еңбектерін талдау, мәдениетке қосқан үлесін ашып көрсету.

Дамытушылық мақсат

Оқу-білім мен тәрбиенің қоғамдағы рөлін ұғындыру, білімнің қажеттілігі туралы ой қорытуға жетелеу.

Тәрбиелік мақсат

Білімге құштарлықты қалыптастыру, ғылым негізін қалаушыларға құрметпен қарауға тәрбиелеу.

Сабақтың форматы

Сабақ түрі

Жаңа сабақты меңгерту.

Әдістер

МОТ әдістері, СТО әдістері.

Көрнекіліктер

Дүние жүзі картасы, интерактивті тақта, тақырыпқа сай суреттер.

Пәнаралық байланыс

Математика, биология, әдебиет, философия, медицина.

Сабақ барысы

  1. I

    Ұйымдастыру.

  2. II

    Үй тапсырмасы бойынша жұмыс: «Білім биржасы».

  3. III

    Жаңа сабақ.

    • 1) Ежелгі грек мектептері
    • 2) Ғылыми білімдердің дамуы
    • 3) Грек ойшылдары
    • 4) Грек мәдениетінің маңызы
  4. IV

    Бекіту: «Бағдаршам» ойыны.

  5. V

    Қорытындылау.

  6. VI

    Бағалау.

  7. VII

    Үйге тапсырма: §25. Ойтолғаныс.

    Эссе: «Менің Грекияға барғанда көргендерім…»

«Білім биржасы» сұрақтары

Тапсырмалар күрделілігіне қарай үш деңгейге бөлінеді.

Қызыл — күрделі Көк — орташа Сары — жеңіл

Мерекелер мен ойындар

  • Ежелгі Грекиядағы мерекелер кімнің құрметіне тойланды?
  • Дионис мерекесін және ынтымақ мерекесін сипаттап бер.
  • Неліктен ойындар «Олимпиялық ойындар» деп аталды?
  • Олимпиялық ойындар ең алғаш қашан өтті?
  • Ежелгі дүниеде қандай спорт түрлері болды?
  • Ежелгі Олимпиялық ойындарды қазіргі Олимпиадамен салыстыр.

Театр, миф және құдайлар

  • Неліктен Грекияны «театр отаны» дейміз?
  • Ежелгі грек театрын қазіргі театрмен салыстыр.
  • Миф дегеніміз не? Қандай грек мифтерін білесің?
  • Ежелгі гректерде қанша құдай болды? Өзің білетіндерін ата.

Сәулет және мүсін өнері

  • Ежелгі Грекияда сәулет өнері қалай дамыды?
  • Грек сәулет өнерінің негізгі стильдерін ата.
  • Ежелгі Грекиядағы ірі сәулеттік құрылыстарды ата.
  • Ежелгі Грекиядағы мүсіндер қалай жасалды?
  • Атақты мүсінші кім? Оның қандай мүсіндері белгілі?
  • Грек өнері дүниежүзілік мәдениетке қандай үлес қосты?

Осы бөлімнің түйіні

«Білім биржасы» сұрақтары оқушының тарихи деректі түсінуін ғана емес, салыстыру, дәлелдеу және қорытынды жасау дағдыларын да дамытады.

Кеңес

Жауап бергенде мысал келтіріп, ұқсастық пен айырмашылықты нақты белгіле.

Ежелгі грек мектептері

Ежелгі Грекияда тәрбиелеу мен оқытуға ерекше мән берілді. Білім беру жүйесі жас ерекшеліктеріне қарай кезең-кезеңімен құрылды.

I басқыш

3–7 жас

Алғашқы тәрбие мен қарапайым дағдылар.

II басқыш

7–12 жас

Оқу-жазу, есеп, ән-күй және тәртіп.

III басқыш

12–18 жас

Жоғары дайындық, дене тәрбиесі, пікірталас мәдениеті.

Стиль

Бір ұшы үшкір, екінші ұшы доға тәрізді жасалған жазу құралы.

Палестра

(Грекше pale — «күрес») дене шынықтыруға арналған спорт мектебі.

Гимнасия

Оқу мен тәрбиені, дене дайындығын ұштастырған білім ордасы.

Ғылыми білімдердің дамуы және ойшылдар

Ежелгі Грекия ғылымының өрлеуі математика, медицина, философия, тарих және жаратылыстану бағыттарындағы жүйелі ізденістермен байланысты. Төменде негізгі тұлғалар мен еңбектер қысқаша берілген.

Гомер

б. з. б. XII–VIII ғғ.

Ежелгі грек әдебиетінің ірі өкілі. Негізгі поэмалары: «Илиада» және «Одиссея».

Пифагор

б. з. б. VI ғ.

Табиғат құбылыстарының заңдылықтарын сан арқылы түсіндіруге ұмтылды: өзгеріс көп, бірақ сандық қатынастар тұрақты деген идеяны дамытты. Тікбұрышты үшбұрыш қабырғалары квадраттарының байланысын сипаттайтын тұжырым Пифагор теоремасы деп аталады.

Фалес

б. з. б. VI ғ.

Көлеңкенің ұзындығын өлшеу арқылы Египет пирамидаларының биіктігін анықтағаны туралы дерекпен белгілі.

Эмпедокл

Тірі табиғаттың өзара байланысын түсіндіруге талпынып, органикалық заттардың шығу тегі туралы тұжырымдар ұсынды.

Гиппократ

  • Адам ағзасындағы өзгерістер табиғат пен климаттың әсеріне байланысты екенін атап көрсетті.
  • Шамамен 60-қа жуық медициналық еңбектердің авторы ретінде аталады.
  • Азия мен Египет халық медицинасының тәжірибесін пайдалану туралы пікірлер қалдырған.
  • Медицина этикасының белгісі ретінде танылған «Гиппократ анты» мәтінімен байланыстырылады.

Геродот

«Тарих атасы» атанған ойшыл. «Тарих» еңбегінің алғысөзіндегі ойы:

«Геродот көптеген халықтардың ұлы және даңқты істері ұмытылып қалмауы үшін осы мәліметтерді жинады және жазып шықты».

Аристотель

б. з. б. 384–322 жж.

Философия, тарих, математика және жаратылыстану ғылымдарының қалыптасуына зор үлес қосты. «Саясат» еңбегінде мемлекет, мемлекеттік құрылым және басқару түрлері талданады.

Демокрит

Шамамен 300-ге жуық еңбек жазғаны айтылады. Дүние өте ұсақ бөлшектерден — атомдардан тұрады, атомдар мәңгілік және үнемі қозғалыста болады деген пікірді алғашқылардың бірі болып ұсынды.

Грек мәдениетінің маңызы

Білім мен тәрбие дәстүрі

Жас кезеңдеріне сай оқыту, пікірталас мәдениеті және дене тәрбиесін ұштастыру — кейінгі дәуірлердегі білім жүйелеріне әсер етті.

Ғылымның негіздері

Математикадағы дәлел, медицинадағы бақылау, тарихтағы дерек жинау дәстүрі ғылыми ойлаудың тірегіне айналды.

Әлемдік мәдениетке ықпал

Әдебиет, театр, сәулет, мүсін және философия салаларындағы жетістіктер Еуропа өркениетінің дамуына зор ықпал етті.