Қазақша рефераттар

Әңгіменің соңындағы шешенің сөзін қалай түсінесің

Сабақ жоспары: «Қарттарды сүйем» (Мұқағали Мақатаев)

Бұл сабақта оқушылар қазақтың көрнекті ақыны Мұқағали Мақатаевтың өмірі мен шығармашылығымен танысады, «Қарттарды сүйем» өлеңін мәнерлеп оқып, мазмұнын түсінеді. Сабақ құрылымы оқушының тілін дамытуға, шығармашылық қабілетін жетілдіруге және ата-ана мен қарт адамдарды құрметтеуге тәрбиелеуге бағытталған.

Сабақтың мақсаттары

  • Білімділік: М. Мақатаевтың өмірі мен шығармашылығымен таныстыру; «Қарттарды сүйем» өлеңін мәнерлеп оқуға үйрету.
  • Дамытушылық: Оқушы тілін дамыту, сөздік қорын молайту, шығармашылық қабілетін жетілдіру.
  • Тәрбиелік: Ата-ананы құрметтеуге, қарт адамдарды қадірлеуге және сыйлауға тәрбиелеу.

Құралдар мен әдістер

Көрнекілігі
М. Мақатаев портреті, суреттер, сөзжұмбақ, сызбалар, кітаптар
Әдісі
Сұрақ-жауап, топтастыру
Пәнаралық байланыс
Қазақ тілі

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық (өлең жолдары):

Жарқырап күн де ашылды,
Айналаға нұр шашылды.
Қайырлы күн!
Біз көңілді баламыз,
Қайырлы күн!
Сәлемдесіп аламыз.
Мақсатымыз — білім алу,
Міндетіміз — еңбектену.
Еңбек ете жұмылып,
«5»-ке қолды жеткізу.

II. Үй тапсырмасы

Ыбырай Алтынсарин — «Шеше мен бала».

1) Орындау

  • Әңгімені рөлге бөліп сахналау.

2) Пысықтау сұрақтары

  1. Осы әңгімеден не түйдің?
  2. Жаңылтпашты жатқа айтып бер.
  3. Диалог дегеніміз не?
  4. Осы оқиға сенің басыңнан өтсе, не істер едің?
  5. Үлкен қызға мінездеме бер.
  6. Әңгіменің соңындағы шешенің сөзін қалай түсінесің?

III. Жаңа сабақ

Кіріспе жұмыс

  • «Алпамыс батыр» жырынан үзінді оқу.
  • «Қандай бөлімді өтіп жатырмыз?» сұрағы арқылы бағыттау.
  • Сөзжұмбақ шешу: ерекше жолдан «Қарттарды сүйем» сөзі шығады.

Сабақ тақырыбы

Бүгінгі сабақтың тақырыбы — Мұқағали Мақатаевтың «Қарттарды сүйем» өлеңі.

Өлең «Алпысқа келдіңіздер» атты 10 шумақтан тұратын шығарма үзіндісі ретінде қарастырылады.

Оқулықпен жұмыс

  • Өлеңді мәнерлеп оқу.
  • Мазмұнын түсіндіру және негізгі ойды анықтау.

Сөздік жұмысы

Керім
Көркем.
Шежіре
Бір руға тән ұрпақтардың таралу жолдары; рулық, туыстық кесте.
Шежіреші
Шежіре айтушы, жинаушы.
Мұрагер
Мұраға ие болатын, белгілі бір істі жалғастырушы адам.
Баба
Атаның әкесі.

IV. Сергіту сәті

Ән айту:

«Құттықтаймын, мама, туған күніңмен!»

V. Түсінгендерін тексеру

1) Оқу

Оқушыларға өлеңді тізбектей оқыту.

2) Дәптермен жұмыс

«Қарт» ұғымына синоним сөздер жазу.

Тақырыптық тірек сөз: «Күн шұғыласы».

VI. Топтық тапсырмалар

1) Мақал-мәтел құрастыру

Шашылған сөздерден ана мен ата туралы мақал-мәтелдер құрастыру.

2) Шағын шығарма

  • «Қарттарым — асыл қазынам»
  • «Атам — менің қорғаным»
  • «Әжемдей адам бар ма екен?»

VII. Қорытынды

Оқушылар аталары туралы әңгімелейді. Сабақтың қорытынды ойы төмендегі жолдармен түйінделеді:

«Сақалыңнан айналдым, қарт бабалар,
Ұрпағыңа не айтарсың артта қалар?
Сенімдерді ақтаймыз, ақтаймын да —
Сендердің мұрагерің атанамын».

Ақын айтқандай, әрқайсысың аталарыңның сенімін ақтайтын, ізін жалғайтын мұрагер болыңдар.

VIII. Үйге тапсырма

  • Өлеңді мәнерлеп оқу.
  • Ақынның кез келген өлеңін жаттап келу.

Бағалау

Сабақтағы белсенділік пен тапсырмаларды орындауына қарай бағаланады.