Қазақша рефераттар

Топтарға бөлу

Сабақ туралы мәлімет

Сабақтың тақырыбы

Өсімдік — өмір тірегі (6-сынып)

Сабақтың түрі

Сайыс сабақ

Сабақтың әдісі

Топтық сайыс (6 «а», 6 «б»)

Пәнаралық байланыс

География, экология

Сабақтың мақсаты

Білімділік

Өсімдіктің адам үшін азықтың қайнар көзі, байлық, тірі табиғаттың ажырамас бөлігі әрі қазына екенін ұғындыру.

Дамытушылық

Оқушылардың танымдық қызығушылықтарын дамыту.

Тәрбиелік

Өсімдіктер әлемі туралы жаңа мәліметтермен таныстырып, табиғат пен өмірдегі сұлулықты түсінуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі

  • «Өсімдік — өмір тірегі» тақырыбындағы суретті плакаттар
  • Сөзжұмбақтар
  • Бүктемелер
  • Оқушылар дайындаған кеппешөптер
  • Төсбелгілер

Сабақтың барысы

1) Ұйымдастыру

Мақсаты

Оқушыларды жаңа сабаққа дайындау және топтарға бөлу.

Топтар

  • 1-топ: «Бәйшешек» тобы
  • 2-топ: «Қызғалдақ» тобы

Бастаушы: «Өсімдік — өмір тірегі» тақырыбындағы білім сайысын бастаймыз.

Сайыс кезеңдері

  1. 1 Таныстыру
  2. 2 Кім жылдам? (топ басшыларына 6 сұрақтан)
  3. 3 Қарама-қарсы сұрақ қою
  4. 4 Ти-кестесін толтыру (музыкалық сәлемдеме)
  5. 5 Сөздіктер сыр шертеді
  6. 6 Ой толғаныс (эссе жазу)
  7. 7 Гүл формуласы (асбұршақ пен алма)

1-кезең. Таныстыру

Әр топ өздерін таныстырады: атауы, ұраны және қысқаша таныстырылымы.

2-кезең. Кім жылдам?

Ұстаным: «Бізден сұрақ — сізден жауап»

1-топқа қойылатын сұрақтар

  1. 1. Бөлінуге қабілетті ұлпа қалай аталады? (Түзуші ұлпа)
  2. 2. Ұрық тамыршасынан пайда болған тамыр қалай аталады? (Негізгі тамыр)
  3. 3. Органикалық заттар сабақтың қай ұлпасымен жылжиды? (Сүзгілі түтіктер)
  4. 4. Өркен неден дамиды? (Тұқымның ұрық бүршігінен)
  5. 5. Қандай жасушалардың бөлінуінен сабақ жуандап өседі? (Камбий)

2-топқа қойылатын сұрақтар

  1. 1. Су және онда еріген минералды заттар сабақтың қандай ұлпалары арқылы жылжиды? (Түтікшелер)
  2. 2. Қай мүшеде мына ұлпалар кездеседі: қабықша, өткізгіш, бағаналы, саңылау (лептесік)? (Жапырақта)
  3. 3. Жапырақтың түсуіне не себеп болады? (Температураның төмендеуі, күннің қысқаруы)
  4. 4. Түйнек дегеніміз не? (Түрі өзгерген жер асты өркені)
  5. 5. Ұрықтанғаннан кейін тұқымбастамадан не түзіледі? (Тұқым)

3-кезең. Қарама-қарсы сұрақ

Әр топ өздері дайындаған сұрақтарын бір-біріне қояды. Мақсат — тақырыпты терең түсіну мен дәлелді жауап беру дағдысын қалыптастыру.

4-кезең. Ти-кестесін толтыру

Өсімдіктердің маңызы

Қорек көзі, оттек бөлу, табиғи тепе-теңдік, адам өміріндегі және шаруашылықтағы рөлі.

Өсімдіктерді қорғау шаралары

Қоршаған ортаны ластамау, жасыл желекті сақтау, ағаш отырғызу, қорықтарды қорғау, табиғатты ұқыпты пайдалану.

Музыкалық сәлемдеме: тапсырмалар орындалып жатқанда қысқа музыкалық үзіліс ұйымдастырылады.

5-кезең. Сөздіктер сыр шертеді

Жаңа ұғымдардың мағынасын ашып, тақырып бойынша тілдік қорды кеңейту.

Микроскоп Жасуша Саңылау (лептесік) Жасунық Түрөзгеріс Жүйкелену Фотосинтез Тозаңдану Ұрықтану Гүлсерік Қосжынысты Бір үйлі Эндосперм Жұмыртқа жасушасы Спермий Дара жынысты

6-кезең. Ой толғаныс

Уақыты: 7 минут

«Топырақ», «су», «өсімдік» ұғымдарын байланыстыра отырып, шағын эссе жазыңыз.

Музыкалық сәлемдеме: жазу барысында тыныш әуен қосуға болады.

7-кезең. Гүл формуласы

Гүлдің атын атап, формуласын жазыңыз және қысқаша талдау жасаңыз (асбұршақ пен алма үлгілері бойынша).

Үлгі 1

Асбұршақ

Формуланы жазу және гүл бөліктерін талдау: тостағанша, күлте, аталық, аналық.

Үлгі 2

Алма

Формуланы жазу және гүл құрылысының ерекшеліктерін талдау.