Балалар қазір қандай мезгіл
Бұл сабақ жоспары балаларға уақытты бағдарлауды үйретуге бағытталған. Сабақта уақыт өлшемдері ретінде төрт жыл мезгілі, 12 ай, аптаның 7 күні және тәуліктің 24 сағаты туралы түсінік қалыптастырылады.
Сабақтың тақырыбы
Уақытты бағдарлау.
Сабақтың мақсаты
- Жалпы уақыт өлшемдері туралы түсінік беру.
- Жыл мезгілдері, айлар, апта күндері, күндізгі және түнгі уақыттың тәуліктегі орны (24 сағат) туралы мағлұмат қалыптастыру.
- Балалардың уақытты бағдарлай білу дағдысын дамыту.
Әдіс-тәсілдер
Сұрақ-жауап, түсіндіру, көрсету, әңгімелеу.
Көрнекіліктер
Суреттер, әліппе-дәптер, жұмбақтар, электронды сұрақтар.
Сабақ барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
- Балалармен амандасу.
- Сабаққа қажетті оқу құралдарын дайындату.
- Бүгінгі тақырыптың қарапайым математикалық түсініктермен байланысты екенін еске салу.
2) Жаңа сабақ
Мұғалім сұрайды: «Қазір қай мезгіл?» Балалардың болжамды жауабы: «Қыс».
Жылдың төрт мезгілі бар екенін түсіндіру үшін қолмен көрсету тәсілі қолданылады: балалар бес саусағын көтеріп, бір саусағын бүгіп, қалған төрт саусақты жыл мезгілдерімен байланыстырады.
Саусақ — мезгіл
- Сұқ саусақ — күз
- Ортаңғы саусақ — қыс
- Шылдыр шүмек — көктем
- Шынашақ — жаз
Талқылау сұрақтары
- Күз мезгілінде қандай өзгерістер болады?
- Қыс мезгілінде қандай өзгерістер болады?
- Көктем мезгілінде қандай өзгерістер болады?
- Жаз мезгілінде қандай өзгерістер болады?
Айлар туралы түсінік
Әр саусақта үш буын бар. Бұл — әр мезгілдегі үш айды еске сақтауға көмектеседі. Демек, бір жылда 12 ай бар.
12 ай
Қыркүйек, Қазан, Қараша, Желтоқсан, Қаңтар, Ақпан, Наурыз, Сәуір, Мамыр, Маусым, Шілде, Тамыз.
Айлар — мезгілдер бойынша
- Күз: Қыркүйек, Қазан, Қараша
- Қыс: Желтоқсан, Қаңтар, Ақпан
- Көктем: Наурыз, Сәуір, Мамыр
- Жаз: Маусым, Шілде, Тамыз
Қайталау сұрағы: «Қазір қандай мезгіл?» — «Қыс». Осыған байланысты қыс мезгіліне қатысты сурет салу ұсынылады.
Сергіту сәті
«Балақан» қимыл-қозғалыс ойыны арқылы балалар сергітіледі.
3) Апта күндері
Бір аптада 7 күн бар. Апта күндерін бірге атаймыз:
Талқылау: «Сендер неше күн оқисыңдар?» және «Неше күн демаласыңдар?»
Тапсырма: Нұржан мен Гүлжан
Мұғалім сұрақтар қояды. Балалар дұрыс жауапты тауып, жауапқа сәйкес келетін суретті қаламмен белгілейді.
4) Қорытынды
Сабақ соңында негізгі ұғымдар қысқаша бекітіледі:
- Бір жылда неше жыл мезгілі бар?
- Бір жылда неше ай бар?
- Бір аптада неше күн бар?
Соңында оқушылардың жұмысы мадақталып, бағаланады.