Қазақша рефераттар

Көйлек анамдікі

Қазақ тілі (3-сынып): «Біздің отбасымыз»

Бұл сабақ жоспары оқушылардың тілдесім дағдыларын дамытуға, тақырып бойынша сөздік қорын байытуға және өз отбасы туралы жүйелі түрде әңгімелей білуге бағытталған. Сонымен қатар ойлау қабілетін жетілдіріп, үлкенді сыйлау мен кішіге қамқор болу құндылықтарын қалыптастыруға мән беріледі.

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Әдіс-тәсілдер

  • Сұрақ-жауап
  • Түсіндіру

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі

Көрнекіліктер

Слайдтар Киіз үй макеті Сандық Суреттер Ойын тапсырмалары

Сабақтың мақсаты

Оқу мақсаттары

  • Оқушылардың тілдесім қабілетін дамыту және тақырыпқа қатысты сөздік қорын молайту.
  • Өз отбасы туралы еркін әрі нақты айта білуге дағдыландыру.
  • Ойлау қабілетін дамыту, сөйлем құрау мәдениетін жетілдіру.

Тәрбиелік бағыты

  • Үлкенді құрметтеуге тәрбиелеу.
  • Кішіге қамқор болу дағдысын қалыптастыру.

Ұйымдастыру бөлімі (амандасу)

Сәлеметсің бе, алтын күн!

Сәлеметсің бе, көк аспан!

Сәлеметсің бе, жер-ана!

Сәлеметсіңдер ме, достарым!

Сабақтың барысы

I. Үй тапсырмасын тексеру

«Кім жылдам?» ойыны арқылы үй тапсырмасы тексеріледі.

II. Жаңа сабаққа кіріспе

Сабақтың мақсаты жарияланып, тақырып таныстырылады. Ауылдан Алмас есімді бала келіп, киіз үйдің құрылымымен таныстыратыны айтылады. Ол бірнеше тапсырма дайындаған — сол тапсырмаларды орындау арқылы киіз үй бөліктері ретімен ашылып отырады.

Алмастың тапсырмалары (қадам-қадамымен)

  1. 1) Сөздікпен жұмыс

    Нәтиже: кереге таныстырылады
    көзілдірік
    очки
    кімдікі?
    чей? чья?
    • Сөздерді оқу және қайталау.
    • Дұрыс айтуға дағдыландыру.
    • Сөз тіркестері мен сөйлемдер құрастыру.

  2. 2) Кітаппен жұмыс

    Нәтиже: сықырлауық таныстырылады
    • Мәтінді оқу.
    • Мәтінді аудару.
    • Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.

  3. 3) Суретпен жұмыс

    Нәтиже: уық таныстырылады

    Сурет бойынша сөз тіркестері мен сөйлемдер құрастырылады.

    Тірек сөздер

    аула тату атамдікі бәріміз

  4. 4) Сергіту сәті

    Қысқа қимыл-қозғалыс жаттығулары арқылы оқушылардың назарын жаңарту.

  5. 5) Дәптермен жұмыс

    Нәтиже: шаңырақ таныстырылады

    Оқушылар кітаптағы бес сөйлемді оқып, сол үлгі бойынша ұқсас сөйлемдер құрастырады (сөйлемді біртіндеп кеңейту тәсілі).

    Үлгі (бір сөйлемді кеңейту)

    1. 1. Көйлек.
    2. 2. Көйлек анамдікі.
    3. 3. Қызыл көйлек анамдікі.
    4. 4. Мына қызыл көйлек анамдікі.
    5. 5. Мына әдемі қызыл көйлек анамдікі.

III. Жаңа сабақты бекіту

  • Сұрақ-жауап арқылы түсінгенін тексеру.
  • «Сөздер шынжыры» ойыны.
  • Киіз үйдің құрылысы жинақтап көрсетіледі.

IV. Қорытынды

Алмас оқушыларды өз киіз үйіне қонаққа шақырып, шағын сыйлығы бар екенін айтады. Сабақ негізгі ойларды қайталаумен түйінделеді.

V. Бағалау және үй тапсырмасы

  • Оқушылардың жұмысы бағаланады.
  • Үй тапсырмасы беріледі.

Назарға алынатын негізгі идеялар

Тілдік дағды

«Кімдікі?» сұрағын дұрыс қолдану, сөйлемді кезең-кезеңімен кеңейтіп құрастыру, және отбасы тақырыбында еркін сөйлету.

Мәдени байланыс

Киіз үй бөліктерін тапсырмалармен байланыстыру арқылы оқушылардың қызығушылығы артып, ұлттық мәдениет элементтері сабақ мазмұнына табиғи түрде кіріктіріледі.