Менің суретім қайда
Сабақ туралы
Сабақ түрі
Қорытынды сабақ (ересек топ)
Білім беру салалары
Қатынас, таным
Бөлімдер
- Сауат ашу және жазу негіздері
- Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
- Тіл дамыту
Тақырып
Кемпірқосақ жолдарымен даярлық тобына көтерілеміз
Мақсаттары
-
1
Жыл бойы өтілген оқу іс-әрекеттері бойынша тапсырмалар беру арқылы балалардың білім, білік және дағдыларын сараптау.
-
2
Дидактикалық және логикалық ойындар арқылы есте сақтау қабілетін дамытуды жалғастыру.
-
3
Ұқыптылыққа тәрбиелеу, өз ойын еркін әрі анық жеткізе білуге баулу.
Ресурстар мен тілдік жұмыс
Көрнекілік құралдар
- Суретші рөліне арналған құралдар (бояулар, қылқалам)
- Жеті түсті хатқалта
- Слайд, үнтаспа
- Текшелер, әріптер, сандар
Сөздік жұмыс
Хатқалта — конверт.
Билингвальды компонент
- кемпірқосақ
- радуга
- кемпірқосақ
- rainbow
Сабақ барысы
Мотивациялық-қозғаушылық кезең: «Шаттық шеңбер»
Өлең жолдары
Арайлап бүгін атты күн,
Шашып бізге шапағын.
Тілейміз сізге ақ таңның,
Қуанышын, шаттығын.
Қайырлы таң, қайырлы күн!
Қуанышты күн бүгін!
Сәлемдесу
- Сәлеметсіздер ме!
- Здравствуйте!
- Hello!
Бүгінгі оқу іс-әрекетіміздің тақырыбы: «Кемпірқосақ жолдарымен даярлық тобына көтерілеміз».
Тосын сәт: суретшінің келуі
Көрініс
Суретші қолына бояулар мен қылқалам алып келеді. Ол балалармен амандасып, өзін танытуды сұрайды және әдемі сурет әкелгенін айтады.
Интерактивті тақтада кемпірқосақ суреті көрсетіледі.
Билингвальды компонент: кемпірқосақ — радуга — rainbow.
Оқиға шиеленісі
Тәрбиеші балалардан даярлық тобына көтерілгілері келетін-келмейтінін сұрайды. Сурет жай ғана бейне емес — кемпірқосақтың жолдары балаларды даярлық тобына бастайды.
Кенет кемпірқосақ сөніп қалады. Суретші абдырап: суретін қайта сала алмайтынын, өйткені түстердің ретін білмейтінін айтады.
Тәрбиеші балалармен бірге суретшіге көмектесіп, кемпірқосақты қалпына келтіруге уәде береді.
Ұйымдастырушылық-ізденістік кезең: хатқалталардағы тапсырмалар
Суретші сөмкесінен жеті түрлі түсті хатқалта шығарып, тәрбиешіге береді. Әр хатқалтада кемпірқосақты қалпына келтіруге арналған тапсырмалар бар. Тапсырмалар дұрыс орындалса, балаларға сыйлық берілетіні айтылады.
Сөздік жұмыс: хатқалта — конверт.
Жетелеуші сұрақтар
- Кемпірқосақ неше түстен тұрады?
- Түстерді атап шығайық.
- Қай түстен бастаймыз?
Ескерту
Әр тапсырма орындалған сайын кемпірқосақтың тиісті түсті «жолы» жанып, балаларды келесі кезеңге жетелейді.
1-тапсырма: қызыл хатқалта
Тақырып: жыл мезгілдері (көктем)
Тапсырмалар
- Жыл мезгілдерін атап беріңдер.
- Көктем мезгілін сипаттап, шағын әңгіме құрастырыңдар.
- Көктемде неше ай бар? Айларды атаңдар.
- Суретке қарап көктемнің ерекшеліктерін сипаттаңдар.
- Тағы қандай жыл мезгілдерін білесіңдер?
Жұмбақ
Қар, мұз еріп, су көбейіп,
Сай-салада ағады.
Бүршік шашып, жапырақ ашып,
Гүл бәйшешек басады.
Балаларым, айтыңдаршы,
Бұл қай кезде болады?
Нәтиже: балалар жауап берген соң кемпірқосақтың қызыл жолы жанады.
2-тапсырма: қызғылт сары хатқалта
Тақырып: дыбыс туралы түсінік
Орындалу барысы
Үнтаспадан әртүрлі дыбыстар тыңдатылады. Балалар естігенін талдап, сұрақтарға жауап береді.
Сұрақтар
- Балалар, бұл не?
- Дыбыс деген не?
- Дыбыстар нешеге бөлінеді?
Ескерту
Берілген мәтінде әрі қарайғы тапсырмалар толық келтірілмеген. Қалған хатқалталарға арналған бөлімдерді (сары, жасыл, көгілдір, көк, күлгін) осы құрылыммен жалғастыруға болады.
Автор туралы қысқаша мәлімет
Астана қаласы, МКҚК №44 «Үркер» балабақшасының тәрбиешісі — Сарыбаева Гүлжамал Үскенқызы.