Қазақша рефераттар

Жаңадан танысқан сөздерді қолданып балалардың сөйлем құрауын сұрау

Сабақ жоспары (1-сынып, ағылшын тілі): “Toys”

Бұл сабақта оқушылар “Toys” тақырыбы бойынша негізгі ойыншық атауларын үйренеді, қарапайым диалог пен монолог құрастырады, сондай-ақ ағылшын әліпбиінің алғашқы әрпі Aa әрпімен танысады. Сабақтың құрылымы тыңдалым, айтылым, оқылым және жазылым дағдыларын бірізді дамытуға бағытталған.

Сабақтың тақырыбы

Toys

Сабақтың мақсаты

  • “Toys” тақырыбы бойынша жаңа лексикамен таныстыру: a plane, a train, a doll, a ball, a car.
  • Ойыншық атауларын қолдана отырып, үлгілік жағдаятта монолог және диалог құру дағдыларын қалыптастыру.
  • Aa әрпімен таныстыру, графикалық дағдылар мен дұрыс дыбыстауды дамыту: [æ] және [ɔː].

Күтілетін нәтиже

Пәндік

  • Ойыншықтарды атай алады және қызықтырған ойыншық туралы ақпарат сұрай алады.
  • Алдыңғы лексика мен грамматикалық құрылымдарды қолданып, шағын диалог құрастырады.
  • Aa әрпінің дыбыстық бейнесін графикалық бейнесімен сәйкестендіреді.

Тұлғалық

  • Ойыншықтарға ұқыпты қарауға дағдыланады.
  • Бейнелі ойлау қабілеті дамиды.

Жүйелік-әрекеттік

  • Оқу және коммуникативтік, соның ішінде шығармашылық сипаттағы тапсырмаларды орындайды (рөлдік ойын, шағын диалог).

Материалдық қамтамасыз ету

Мұғалімге

  • CD ойнатқыш.
  • Ынталандыруға арналған смайлдар.
  • Ойыншықтар бейнеленген флэш-карталар.

Оқушыға

  • Оқулық, жұмыс дәптері.
  • Түрлі түсті қарындаштар жиынтығы.

Пәнаралық байланыс

Музыка, сурет салу.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу өлеңі

Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, good morning!

I am glad to see you!

Good morning, good morning,

We are glad to see you!

Teacher: How are you?

Class: Fine, thanks.

Teacher: Sit down, please.

II. Тақырып пен мақсатты хабарлау

Бүгін біз ойыншықтардың атауларымен танысамыз және олар туралы әңгімелеуді үйренеміз. Сонымен қатар ағылшын әліпбиінің бірінші әрпі — Aa әрпімен танысамыз.

III. Тірек білімді белсендіру (фонетикалық жаттығу)

Балалар, бізге қонаққа кім келгенін қараңдар: Mr. Wise Crow. Онымен амандасайық.

Class: Good morning, Mr. Wise Crow.

Mr. Crow: Hello, children. How are you?

Дыбыс: [ɔː]

Бүгін [ɔː] дыбысын айтуға жаттығамыз. Бұл дыбыс көбіне таңғалғанда естіледі. Мұғаліммен бірге қайталаңдар: [ɔː] [ɔː] [ɔː].

Бұл дыбыс қандай сөздерде естіледі? Мысалы: board, morning.

IV. Жаңа материалмен жұмыс

Оқулықпен жұмыс: 1-жаттығу (жаңа сөздер)

Мұғалім суретке сүйене отырып сөздерді айтады, оқушылар тыңдап, қайталайды:

  • It’s a plane.
  • It’s a train.
  • It’s a ball.
  • It’s a doll.
  • It’s a car.

Кейін оқушылар жұппен жұмыс істейді: суретті көрсетіп “What’s this?” деп сұрайды және бір-біріне заттарды атайды.

2-жаттығу (тыңдалым және түзету үлгісі)

Муни біздің кейіпкерлерімізге қонаққа келді. Олар Муниді ойнауға шақырады: Let’s play.

Тыңдалымнан кейінгі сұрақ

Муни ойыншықтарды дұрыс атады ма? (Муни басқа ғаламшардан келген, сондықтан барлық сөздерді бірден біле бермейді.) Әлібектің қалай түзеткеніне назар аударыңдар.

Track 28 (мазмұны)

1-сурет

Muni: Hello, Alibek and Anar. How are you?

Anar: Fine, thank you. Let’s play.

2-сурет

Muni: Oh, look! It’s a plane.

Alibek: It’s not a plane. It’s a train.

3-сурет

Muni: It’s a ball.

Alibek: It isn’t a ball. It’s a car.

Рөлдік ойын: “Муниге көмектесіңдер”

Оқушылар жұптасып, заттарды таңдайды және тыңдалған үлгіге ұқсас диалог құрады:

Pupil 1: It’s a train.

Pupil 2: It’s not a train. It’s a car.

3-жаттығу (жаңа әріп және жаңа сөздер)

Бүгін біз ағылшын әліпбиінің алғашқы әрпімен танысамыз: Aa. Әріптер мен дыбыстар әлеміне саяхатта бізге Mr. Wise Crow көмектеседі.

Aa әрпі және [æ] дыбысы

Әріп Aa деп аталады, бірақ сөз ішінде көбіне [æ] болып айтылады. Суретке қарап тыңдаңдар және қайталаңдар: apple, ant.

It’s an apple.

It’s an ant.

Оқушылар an белгісіздік артиклімен танысады және оның дауысты дыбыстан басталатын сөздермен қолданылатынын байқайды.

Оқылым үлгісі

A is for apple.

A is for ant.

Track 29 (фонетикалық қайталау)

a, a, a — [æ] [æ] [æ]… apple… ant…

Сергіту сәті

Bend and clap, clap.

Bend and stamp, stamp.

Turn around and bend, and stamp, stamp, stamp.

Дәптермен жұмыс (4–8 жаттығулар)

4-жаттығу: Say what it is. Listen to the teacher and colour.

Оқушылар мұғалім оқыған сөйлемдерді тыңдайды, қате болса түзетеді және заттарды бояйды.

The ball is green.

The plane is red.

The train is blue.

The car is yellow.

The doll is red.

5-жаттығу: Match.

Оқушылар суреттерді тиісті сөздермен сызық арқылы сәйкестендіреді.

6-жаттығу: Colour the picture and say the words.

Оқушылар заттарды бояп, сөздерді дауыстап атайды.

7-жаттығу: Trace.

Оқушылар Aa әрпін бастырып жазады, кейін келесі жолда өз бетінше жазады.

8-жаттығу: Write the letter. Translate the sentence.

Оқушылар сөздердегі жетіспейтін әріпті толықтырады және заттарды атайды.

V. Сабақты қорытындылау

Бүгін нені үйрендік? Сабақтан кейін үйде ата-аналарыңа не туралы айтып бересіңдер?

  • Жаңа сөздер: plane, train, doll, ball, car.
  • Қате сөйлемді түзету: It’s not a plane. It’s a train.
  • Aa әрпімен таныстық және оны жазуды үйрендік.

Бұл жолы бізге Mr. Wise Crow көмектесті. Well done!

Teacher: Goodbye, children!

Қосымша материалдар (жүктеулер)

  • Toys
  • My Favourite Toy
  • Let’s Play
  • My Pet
  • I Don’t Have a Pet
  • Farm and Wild Animals
  • At the Zoo
  • Progress Test