Күз мезгілі туралы білімдерін одан әрі жетілдіру
Оқу іс-әрекетіне қысқаша шолу
Білім беру саласы
Таным · Әлеуметтік орта · Қатынас
Оқу іс-әрекетінің түрі
Қоршаған ортамен таныстыру
Тақырып
Күз сыйы: жемістер мен көкөністер
Мақсаты
- Күз мезгілі туралы білімдерін одан әрі жетілдіру.
- Көкөністер (сәбіз, қияр, қызанақ, пияз, орамжапырақ, картоп) және жемістер (алма, алмұрт, жүзім, банан, апельсин) туралы түсініктерін кеңейту.
- Көкөністер мен жемістерді ажыратуға, сөйлем ішінде жалпылауыш сөздерді орынды қолдануға үйрету.
- Зерттеу жүргізуге, ізденіс әрекеттерін орындауға қызығушылығын тәрбиелеу.
- Адам еңбегін бағалауға, табиғатқа сүйіспеншілікпен қарауға баулу.
Көрнекіліктер
- «Жұмбақ-ән» ойыны
- «Бау-бақша» көрінісі
- Көкөністер: қияр, қызанақ, аскөк, көк пияз
- Жемістер: алма, мандарин, банан
- «Азығын тап» ойыны
Қажетті құралдар
- Слайд
- Таратпа суреттер
Әдіс-тәсілдер
Педагогтың іс-әрекеті: сабақ барысы
Жылулық шеңбер
Кәне, балалар, қолымызды жоғары көтеріп, шаттық шеңберін құрайық.
Күлімде, күн, күлімде,
Жер жасарып көгерсін.
Кешегідей бүгін де,
Қанат қақсын көгершін.
Күлімде, күн, күлімде,
Жайнай түсті күнім де.
Жарқыраған жұлдыздай,
Жарқ-жұрқ еткен түнімде.
Сұрақ-жауап арқылы ой қозғау
- Сұрақ Қазір жылдың қай мезгілі? Күтілетін жауап: Күз.
- Сұрақ Күз мезгілі екенін қайдан білдіңдер?
- Сұрақ Күз мезгілі бізге қандай сыйымен келді?
- Сұрақ Балалар, ойын ойнағыларың келе ме?
«Жұмбақ-ән» ойыны
Балалар, мына ән не туралы екенін тыңдап көрейік.
Сиқырлы сәт: бау-бақшаға саяхат
Балалар, көкөністер мен жемістер қайда өседі?
Дұрыс айтасыңдар. Ендеше бау-бақшаға саяхатқа барайық.
Жемістер мен көкөністер пісіп-жетілуі үшін кімдердің еңбегі қажет?
Адам еңбегін атап өтейік: бағбан, диқан, егінші.
Бақылау және талдау
Жемістер
Қандай жемістерді көріп тұрмыз? Оларды талдан қалай аламыз?
Негізгі ой: жемістер ағашта өседі, оларды үзіп аламыз.
Көкөністер
Қандай көкөністер бар? Көкөністерді қалай аламыз?
Негізгі ой: көкөністер бақшада өседі, оларды жинап аламыз.
Тіл ұстарту жаттығуы
Үз-үз-үз — күз
Жағдаяттық тапсырма
Күн суытты, ал жемістер мен көкөністер әлі терілмеген. Не істесек екен?
Топ 1: Көкөністер
Бау-бақшадан көкөністерді жинаймыз.
Топ 2: Жемістер
Бау-бақшадан жемістерді тереміз.
Қорытынды әрекет: бау-бақшадан теру
Балалар екі топқа бөлініп, жемістер мен көкөністерді ажыратып, бау-бақшадан жинайды.
Нәтиже:
- Жемістер мен көкөністерді дұрыс ажырата алады.
- Жалпылауыш сөздерді сөйлем ішінде қолданады.
- Зерттеу, бақылау, жинақтау дағдылары нығаяды.