Төрт түліктің төлін ата
Технологиялық карта
•Білім беру саласы: Қатынас
•Оқу іс-әрекеті: Көркем әдебиет
•Тақырыбы: Үй жануарлары
Мақсаты
Үй жануарлары туралы түсінік беру. Олардың ерекшеліктерін және адам өміріне пайдасын түсіндіру. Төрт түлікке не жататынын және олардың төлдерін атап айтуға баулу.
Әдіс-тәсілдері
- Әңгімелеу
- Түсіндіру
- Сұрақ-жауап
Көрнекілігі
- Төрт түлік малдың суреттері
- Хрестоматия
Іс-әрекет кезеңдері
Сабақ құрылымыМотивациялық-қозғаушы
Жылулық шеңбері
«Қошақан» әні музыка әуенімен орындалады:
Жазда атамның аулына
Барып едім қыдырып.
Бір қошақан алдымнан
Шықты ойнақтап жүгіріп.
Ақ маңдайлы, ай ма екен,
Шекер ме екен, бал ме екен,
Кеттім оны сағынып,
Қошақаным қайда екен.
Іздену-ұйымдастырушылық
Кіріспе әңгіме
Сұрақ:
Балалар, үй жануарларын атап бере аласыңдар ма?
Хрестоматиямен жұмыс
Хрестоматия оқулығындағы төрт түлік малдың төлдері туралы жыр оқылады: торпақ, лақ, қозы, бота, қошақан.
Талқылау сұрақтары
- Төрт түлікке қандай малдар жатады?
- Малдың төлдерін қалай атайды?
Әдеби байланыс
Ақын-жазушылардың төрт түлікке арналған шығармаларымен таныстыру, әр түлікке қысқаша сипаттама беру.
Төрт түлік туралы шумақ (С. Қасиманов)
Түйе — малдың үлкені,
Жылқы — малдың үркегі,
Сиыр — малдың сүттісі,
Қой — түліктің құттысы.
Адам өміріне пайдасы
Тағам
- Етін жейміз, сүтін ішеміз.
- Сүттен құрт, май, ірімшік жасаймыз.
- Жылқыдан қазы-қарта әзірлейміз, қымыз ішеміз.
- Түйеден шұбат ішеміз.
Тұрмыстық пайда
- Қойдың жүнінен көрпе жасап, тоқыма бұйымдар киеміз.
- Түйенің шудасын тұрмыста қолданамыз.
Үй жануарлары адам өміріне осылайша пайда әкеледі. Сондықтан малды қастерлеу керек.
Сергіту сәті
Үй жануарларының қимылын салып көрсету:
Лақша
Секіру
Қозыдай
Маңырау
Құлындай
Ойнақтау
Сиырша
Асықпай жүру
Ботадай
Маң-маң басу
Дәптермен жұмыс
- 1 Төрт түліктің төлдерін ата.
- 2 Төрт түліктің адамға пайдасын айт.
- 3 Суретті боя.