Қазіргі қоғам үйлесімді жетілген жаңа адамды тәрбиелеуді талап етіп отыр
Тәрбиеге көзқарас
«Адамды тәрбиелеу — демек оның ертеңгі қуанышқа ие болатын келешек жолын тәрбиелеу» (А. С. Макаренко). Бұл ой тәрбиенің мәнін айқын көрсетеді: тәрбие — тек бүгінгі мінез-құлықты реттеу емес, ертеңгі өмір сапасын айқындайтын бағыт.
Халық педагогикасы тәрбиенің қоғамға, заманға, материалдық және рухани құндылықтарға тәуелді екенін дәл жеткізеді: «Әр адам — өз заманының баласы», «Туа жаман жоқ, жүре жаман бар», «Заман түзелсе, жаман түзеледі».
Қоғам өзгерісі және тәрбиенің жаңа талабы
Жас ұрпақты тәрбиелеу жүйесі қоғам өміріндегі ірі өзгерістермен бірге жаңарып отырады. Қазіргі кезеңде қоғам үйлесімді дамыған, жан-жақты жетілген жаңа тұлғаны тәрбиелеуді талап етеді. Сондықтан тәрбие қоғамдық сұранысқа сай мазмұн, әдіс және ұйымдастыру тұрғысынан үнемі жетілдірілуі қажет.
Мақсат
Жас адамды есті, саналы, сергек етіп тәрбиелеу.
Жауапкершілік
Бұл — отбасы мен қоғамдық тәрбие орындарының ортақ әрі басты парызы.
Педагог шеберлігі: тәрбие — өнер
Оқу-ағарту саласындағы ірі қайраткер, әлемдік педагогика тарихынан берік орын алған А. С. Макаренко педагогтік шеберлік пен тәрбие беру өнерін меңгеруге ерекше мән берген. Ол «Менің тәжірибем туралы баяндамасында» «Тәрбие бере білу — өнер» деген құнды қорытынды жасайды. Бұл тұжырым педагогтің тәрбие ісіндегі кәсіби жауапкершілігін тереңдетеді.
«Ес түзелмей, ел түзелмейді». Демек, егемен еліміздің болашағы отбасындағы тал бесіктен басталып, білім беру ұйымдарындағы жүйелі оқу-тәрбие жұмысы арқылы бекемделеді.
Тәрбие беру кеңістігі және назардағы мәселе
Жас ұрпаққа тәрбие берудің әдіс-тәсілдері мен формалары — аса маңызды әрі көпқырлы әлем. Ол сыныптағы және сыныптан тыс жұмыстарды, ата-анамен ынтымақтастықты, жұртшылықтың ықпалын және басқа да бағыттарды қамтиды.
Қарастырылатын бағыт
Бұл жазбада негізгі назар оқыту үдерісіндегі тәрбиеге, нақтырақ айтқанда, сынып шаралары барысында жүргізілетін тәрбие жұмысына аударылады.
Аталған үдеріс «Тәрбие берудің кешенді бағдарламасы» арқылы жүйелі түрде іске асырылады. Оның тиімділігі республика, облыс, аудан көлемінде алынған нәтижелерді көрсету арқылы дәлелденіп отырады.