Қазақша рефераттар

Өрнек құр және оның мәнін тап

Сабақ жоспары Атырау облысы • Жылыой ауданы • Құлсары қаласы

Құлсары қаласындағы №1 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Сәкенова Болар Айсақызы ұсынған сабақ тақырыбы — «Шаршының ауданы».

Мақсаты

Шаршының ауданын табу туралы түсінік беру; көбейту мен бөлуді ауызша есептеуге дағдыландыру; салыстыру арқылы қорытынды жасай білуге баулу.

Әдістері

  • Сұрақ-жауап
  • Талдау
  • Ауызша есептеу

Көрнекілігі

  • Кестелер
  • Суреттер
  • Шаршы үлгісі

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Жылы атмосфера

Қол ұстасып тұрыңдар, көршілеріңе күлімсіреңдер және бір-біріңе табыс тілеңдер.

II. Үй тапсырмасын тексеру

Өткен тақырып бойынша орындаған тапсырмалар тексеріледі, қателер талданып, қысқаша түзетулер жасалады.

III. Білімдерін тексеру (ауызша жұмыс)

Тапсырма: жылдам есептеп, жауабын айтыңдар.

7 − 2 = 5

2 · 3 = 6

5 + 3 = 8

4 · 2 = 8

3 + 4 = 7

8 − 3 = 5

6 − 4 = 2

6 − 3 = 3

3 + 3 = 6

3 · 2 = 6

8 − 2 = 6

8 : 4 = 2

6 : 3 = 3

4 : 2 = 2

8 − 4 = 4

5 + 2 = 7

Мақсат қою кезеңі

Бүгін біз шаршының ауданын табу ережесін меңгереміз, оны қысқаша жазу мен оқуды үйренеміз және есептер арқылы бекітеміз.

IV. Жаңа материалды түсіндіру

а) Ұжымдық жұмыс (қорытынды шығару)

Негізгі ұғым

Сұрақ: Шаршының ауданы қалай табылады?

Егер шаршының қабырғасының ұзындығы a-ға тең болса, онда оның ауданы a²-қа тең болады.

Мысалдар

Көбейтінді

2 · 2, 3 · 3, 4 · 4, …, a · a

Қысқаша жазылуы

2², 3², 4², …, a²

Оқылуы

Екінің квадраты, үштің квадраты, төрттің квадраты, …, a-ның квадраты

№2. Өрнек құрастыр және оның мәнін тап

Шешуі

6 · 6 + 4 = 36 + 4 = 40

Жауабы

40 пияз.

№3. Топтық жұмыс

Тапсырма: мәндері өзара тең өрнектерден теңдіктер құрастыр.

80 · 5 > 40 · 7

200 : 1 = 5 · 40

50 · 7 = 170 + 180

№4. Жұптық жұмыс

Тапсырма: теңдеулерді шеш.

(Теңдеулер мәтінде толық берілмеген. Қажет болса, №4 тапсырмасының теңдеулерін қосып жіберіңіз.)

V. Білімдерін тексеру

1) Есеп шығару

№6

12 л сүт — 4 ыдысқа. 15 л сүтке қанша ыдыс керек?

Шешуі

15 : (12 : 4) = 15 : 3 = 5

Жауабы

5 ыдыс керек.

№7

2 қуыршақ — 200 тг. 400 тг-ге қанша қуыршақ алуға болады?

Шешуі

400 : (200 : 2) = 400 : 100 = 4

Жауабы

4 қуыршақ.

2) №8. Жұптық жұмыс

Тапсырма: қалдықпен бөлу дұрыс орындалғанын тексер.

301 : 3 = 100 (қалд. 1)

100 · 3 + 1 = 301

320 : 100 = 3 (қалд. 20)

3 · 100 + 20 = 320

Қорытынды: қалдықпен бөлуді тексеру үшін бөлгіш · бөлінді + қалдық = бөлінгіш теңдігін қолданамыз.

3) №9. Шығармашылық жұмыс

(Жауабы берілген): 1) 10 м; 2) 10 м.

VI. Бекіту

Талқылау сұрақтары

  • Сабақтан не үйрендіңдер?
  • Қай тапсырма көбірек ұнады? Неліктен?

Негізгі нәтиже

Оқушылар шаршының ауданын табу ережесін (S = a²) түсіндіреді, квадрат белгіленуін оқиды және есептерде қолданады.

VII. Үй тапсырмасы және бағалау

Үй тапсырмасы

Оқулықтағы тақырыпқа сәйкес тапсырмаларды орындау (мұғалім көрсеткен нөмірлер бойынша).

Бағалау

Сабаққа қатысу белсенділігі, ауызша есептеу дәлдігі және топтық/жұптық жұмыс нәтижелері бойынша бағаланады.