Қазақша рефераттар

Натурал сандардың бөлінгіштігі

Сабақтың тақырыбы

Натурал сандардың бөлінгіштігі (Математика, 6-сынып).

Дереккөз

Білім стандарты, пән бағдарламасы және “Математика” (6-сынып, 4-басылым). Авторлар: Т. А. Алдамұратова, Т. С. Байшоланов, Е. С. Байшоланов. Алматы: Атамұра, 2015.

Негізгі идея

Натурал сандардың бөлінгіштігін анықтап, оны күнделікті өмірдегі есептерде қолдану.

Жалпы мақсаттар

  • Білім берудің жаңа тәсілдері мен АКТ құралдарын пайдалана отырып, өткен тақырыптарды қайталау және түсіну деңгейін арттыру.
  • Кез келген проблеманы шешу қабілеттерін дамыту, жас ерекшелігіне сай есеп шығару дағдыларын жетілдіру.
  • Тапсырмалар арқылы ой қорытындысын жасауға, өз пікірін дәлелдеуге үйрету.

Оқыту нәтижелері

Ойлау және сөйлеу

  • Сыни ойлау дағдылары дамиды.
  • Сөйлеу мәдениеті қалыптасады.
  • Өз ойын ортақ пікірге қоса алады.

Қарым-қатынас және даму

  • Сұхбат арқылы кері байланыс беруді үйренеді.
  • Дүниетанымы кеңейеді, ой ұшқырлығы артады.
  • Топтық жұмыс арқылы ынтымақтастық нығаяды.

Тапсырмалар және міндеттер

Тапсырмалар

  1. 1 Ой шақыру: “Натурал сандардың бөлінгіштігі” дегеніміз не?
  2. 2 Анықтама құрастыру: айту, толықтыру және мысал келтіру.

Міндеттер

  • Адам бойындағы асыл қасиеттерді бағалауға баулу.
  • Сөйлеу мәдениетін және өзіндік ойлау икемін дамыту.
  • Ынтымақтастықты ұйымдастыру.
  • Көшбасшылық қабілеттерін анықтау және қолдау.

Бағалау және кері байланыс

Бағалау тәсілі

Бірін-бірі бағалау, “2 жұлдыз — 1 ұсыныс”.

Кері байланыс

Рефлексия: “БҮҮ” (Білемін — Үйрендім — Үйренгім келеді).

Сабақ барысы (қысқаша)

1) Ұйымдастыру

Өткен материалдар бойынша сұрақтар қойылады, қосымша сұрақтармен жауаптар толықтырылады және қорытынды жасалады.

2) Ой шақыру

Оқушылардан натурал сандар және натурал сандардың бөлінгіштігі туралы не білетіндері сұралады. Жауаптар жүйеленіп, толықтырылады.

3) Пысықтау және қорытынды

  • Оқулықтағы есептерді бөліп беріп, мағынасын ашқызу және шығарту.
  • Сәйкестендіру тесттерін құрастыру, жауаптарын табу және өзара бағалау.
  • Жалпылама сұрақтар арқылы қорытындылау.

Үй тапсырмасы

Оқулықпен жұмыс: №12–15.

Тірек конспект: Натурал сандар

Қандай да бір затты санау үшін 1, 2, 3, 4 және т.б. сандар қолданылады. Санау үшін пайдаланылатын сандар натурал сандар деп аталады.

Натурал қатардың негізгі қасиеттері

  • Натурал сандар өсу ретімен: 1, 2, 3, 4, 5, …
  • 1 — натурал қатардың ең кіші саны.
  • Ең үлкен натурал сан болмайды.
  • Әрбір натурал саннан кейін одан 1-ге артық келесі натурал сан келеді.
  • 0 — натурал сан емес.

Цифрлар және жұп/тақ

Сандар 0–9 белгілері арқылы жазылады. Натурал сандарды жазуға қолданылатын белгілер цифрлар деп аталады.

Жұп цифрлар

0, 2, 4, 6, 8

Тақ цифрлар

1, 3, 5, 7, 9

Ескерту: бастапқы мәтінде қате ретінде “6” тақ цифрлар қатарына жазылған. Дұрысы: 6 — жұп цифр.

Разрядтар және кластар

Әрбір натурал сан разрядтарға бөлінеді. Разрядтар оңнан солға қарай: бірлік, ондық, жүздік және т.б. болып оқылады.

  • Алғашқы үш разряд бірігіп бірліктер класын құрайды (бірлік, ондық, жүздік).
  • Келесі үш разряд мыңдықтар класын құрайды (мың, он мың, жүз мың).
  • Одан әрі миллиондар, миллиардтар және т.б. кластар жалғасады.