Қазақтың әдеби тілі
Қазақ тілі · 8-сынып · Жылдық жоспар және күнделікті сабақ жоспары
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар: негізгі бөлімдер
Бұл материал 8-сыныпқа арналған қазақ тілі пәні бойынша жылдық күнтізбелік жоспардың және бір сабақтың үлгі жоспарының мазмұнын жүйелейді. Төменде жоспардағы негізгі тақырыптар мен «Қазақ тілі – ұлттық мәдени, рухани асыл мұра» сабағының құрылымы ұсынылады.
Тақырыптар тізімі
- 56 Диктант
- 57 Қазақ тілі – ұлттық мәдени, рухани асыл мұра
- 58 Қазақтың әдеби тілі
- 59 Әдеби тілдің грамматикалық нормалары
- 60 Тест тапсырмалары
Сабақ жоспары: «Қазақ тілі – ұлттық мәдени, рухани асыл мұра»
Сабақтың түрі
Лекция сабақ
Сабақтың әдістері
Сұрақ-жауап, түсіндіру
Көрнекіліктер
Кітаптар, қосымша материалдар
Пәнаралық байланыс
Әдебиет, тарих
Сабақтың мақсаттары
Білімділік
Қазақ тілі туралы түсінік қалыптастыру.
Тәрбиелік
Тілді құрметтеуге, сүюге, белсенділік пен қызығушылыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық
Қазақ тілін оқыту арқылы ой-өрісті, танымды, қабілетті және тіл туралы түсініктерді дамыту.
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
- Оқушылармен амандасу, түгендеу.
- Оқу құралдарын тексеру.
- Сынып тазалығына назар аудару.
- Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру.
2) Үй тапсырмасын пысықтау
Өткен сабақтар бойынша қысқаша қайталау жасалып, бірнеше сұрақ арқылы оқушылардың түсіну деңгейі анықталады.
3) Жаңа сабақты түсіндіру
Тілді жасаушы – халықтың өзі. Сондықтан тіл ең алдымен халыққа қызмет етеді. Ана тілін қадірлемеген халықтың болашағы бұлыңғыр, өйткені ана тілінсіз ұлт мәдениеті де, ұлт әдебиеті де толық қалыптаспайды.
Әдебиет – мәдениеттің мәйегі ғана емес, халықтың кескін-келбеті. Шынайы көркем шығарма ұлттың тұтас тарихын, қилы тағдырын, өткені мен бүгінін бейнелейді.
Қазақ тілі – дамыған, жетілген, бай әрі икемді тілдердің бірі. Бұл тұжырымды кезінде Абай шығармашылығы айқын дәлелдеді: ол Пушкин, Лермонтов, Крылов туындыларын аудару арқылы қазақ тілінің мүмкіндігін танытса, көркем ойды «сөздің майын тамыза» жеткізген төл туындыларымен оны тағы бір мәрте дәлелдеді.
Бүгінде қазақ тілі одан әрі дамып, байып, жүйелене түсті: нақты әдеби тіл қалыптасты. Орта мектептерге арналған оқу құралдарының көпшілігі қазақ тілінде жазылады. Демек, саяси экономия сияқты күрделі ғылым салалары да қазақ тілінде зерттеліп, жазылып келеді.
Мұның бәрі қазақ тілінің бай тіл екенін, ғылым мен білімге қатысты жаңа сөздер, терминдер, тұрақты тіркестердің үздіксіз жасалып, қолданысқа еніп жатқанын білдіреді. Қазақ тілінің байлығы – қазақ халқының, қазақ ұлтының байлығы. Осы құндылықты бағалай білсек, Қазақстан кез келген елмен терезесі тең, іргелі мемлекет ретінде нығая түседі.
4) Жаттығумен жұмыс
2-жаттығу орындалады.
5) Білімді бекіту
Өткен тапсырмаға сүйене отырып, оқушылар тілдің бүгінгі таңда шешімін толық таппаған мәселелері туралы ойтолғау айтады.
6) Бағалау
Оқушылардың сабаққа қатысуы мен тапсырмаларды орындауына қарай білімдері бағаланады.
7) Үй тапсырмасы
«Тілім, тірегім, соғып тұрған жүрегім!»
Тақырыбына шығарма жазып келу.
Ескерту
Қажет болған жағдайда жоспардың толық нұсқасын қарап, сынып деңгейі мен оқу қарқынына сай тапсырмаларды нақтылап алуға болады.