Ұстаз болу, жетекші болу - менің жұмысым
Заманауи сынып жетекші туралы ой
Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының «Ел бүгіншіл, менікі ертең үшін» деген сөзі ұстаздың миссиясын айқын көрсетеді: оқытушы — өз елінің ертеңін ойлайтын, жауапкершілігі биік адам. Біздің мойнымыздағы үлкен борыш — жастарды тәрбиелеп, білім нәрімен сусындату.
Өзіме қоятын сұрақтар
Заманауи адам дегеніміз кім?
Заманауи сынып жетекші дегеніміз кім?
Жұмысымды атқару — міндет пе, әлде парыз ба?
Мен сынып жетекші ретінде заман талабына сай маманмын ба?
Қазіргі таңда осы салада еңбек етіп жүргеніме шамамен бес жыл, сынып жетекшілік тәжірибеме екі жыл болды. Жылдар өткен сайын өз-өзіме талап қою күшейіп, жауапкершіліктің салмағы анық сезіледі.
Заман талабы және мектептің рөлі
Білім беру саласына қойылатын талаптарды бәріміз түсінеміз. Дамыған елдердің қатарына қосылу үшін заманға сай білім алған, тәрбиелі, кез келген жағдайда өз бетінше шешім қабылдай алатын, серіктестікке бейім, шапшаң әрі жан-жақты тұлға қажет. Мұндай қасиеттердің негізі мектепте қаланатыны — талассыз.
Қабілет
Өз бетінше шешім қабылдау
Дағды
Серіктестікке бейімділік
Сипат
Жан-жақтылық және шапшаңдық
Сынып жетекшінің басты құндылықтары
Заманауи сынып жетекші балалармен жұмыста жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, бала дамуы үшін маңызды құндылықтарды жүйелі түрде қалыптастыруы тиіс.
-
Сүйіспеншілік
Жылы қарым-қатынас, құрмет, қамқорлық
-
Отбасы
Тәрбие бастауы, құндылықтарды бекіту
-
Денсаулық
Салауатты өмір салты, қауіпсіз орта
-
Адамгершілік
Ізгілік, әділет, жауапкершілік
-
Білімділік
Ізденіс, еңбек, мақсат қою
Отбасы–мектеп–сынып жетекші: бір мақсат
Бала тәрбиелеу — нағыз өнер. Бұл өнердің бастауы баланың мектепке келетін ортасы — отбасынан басталады. Отбасында баланың тұлғалық қасиеттері, өзгелермен қарым-қатынасы, мінезі мен әдеттері қалыптасады. Сондықтан әрбір баланы танып, оны жақсы көріп, қызығушылығын ояту — сынып жетекшінің тікелей міндеті.
Қарапайым формула
Осы үштік үйлесім тапқанда ғана тәрбие мен оқуда тұрақты нәтиже болады. Сондықтан ата-анамен байланыс — менің жұмысымдағы ең маңызды буын.
Денсаулық пен өмір салты: күнделікті тәрбие
«Басты байлық — денсаулық» қағидасын басшылыққа алып, сыныпта салауатты өмір салтын қалыптастыру үшін түрлі сайыстар мен тәрбиелік шаралар ұйымдастыруға тырысамын. Бұл балалардың ортақ іске қатысуын арттырып, жауапкершілік пен ұйымшылдықты нығайтады.
Үлгі — тәрбиенің ең әсерлі тілі
Ой-түйін
Рим философы Сенека: «Адамды ақыл айтумен қайырымдылыққа тәрбиелеу қиын. Жеке бастың үлгісімен тәрбиелеу әлдеқайда оңай» деген. Бұл ой біздің ұлттық тәлім-тәрбиемізбен де үндес: біз көбіне өзімізге ұнаған жақсы ұстаздарға еліктейміз.
Тәрбие сағаты: шығармашылық пен технологияның үйлесімі
Тәрбие сағаттарын мазмұнды өткізу үшін алдын ала дайындық жасаймын: кей оқушыларға тақпақ, жұмбақ, мақал-мәтелдер беріп, кейбіріне ән айтқызып, би билетемін. Дегенмен «балаларды жалықтырып алмаймын ба?» деген ой әрдайым мазалайды.
Сондықтан тәрбие жұмысына жаңа технологияны енгізіп, форматты түрлендіріп өткізудің маңызы зор. Бұл балалардың ойлау қабілетін, шығармашылық әлеуетін ашып, әр баланың өзіндік ерекшелігін байқауға мүмкіндік береді. Сол арқылы оқушыны жеке тұлға ретінде тереңірек танимыз.
Білім мен тәрбие — егіз ұғым
Білім мен тәрбие бірін-бірі толықтырады. Тәрбиесіз берілген білім оқушыны ізгіліктен алыстатып, өзімшілдікке, өктемдікке жетелеуі мүмкін. Сондықтан әрбір ұстаз баланың жүрегіне ізгілікті ұялатып, ұлттық өнегені, өнерді, мәдениетті сіңіруді ұмытпауы керек. «Оқыта отырып тәрбиелеу» — өміршең қағидалардың бірі.
Қазіргі педагогтің бейнесі
Ел дамуы туралы ой-тұжырымдарда дәстүрлі оқытушының рөлі өзгеріп келе жатқаны жиі айтылады: педагог тек білім беруші емес, сонымен бірге зерттеуші, тәрбиеші, кеңесші, жобалар жетекшісі болуы тиіс.
Заманауи сынып жетекші қандай?
Менің түсінігімде заманауи сынып жетекші — қырағы, шығармашыл, ертеңіне сенімді, ғылыми-танымы жан-жақты дамыған, уақыт талабына сай тәрбиеші. Уақытпен бірге қарыштау үшін үздіксіз өзін-өзі жетілдіріп, мақсатқа жету жолында ерінбей еңбек ету қажет.
Баланың табиғаты туралы ой
Бала — сенің ой-қиялың, ерік-жігерің, шабыттың сусындап өсетін дән. Оған сенім беру — тәрбиенің өзегі.
Сенім мен қолдау
Адамға кемшілігін тым көп айта берсек, ол өзіне, күшіне, мүмкіндігіне деген сенімін жоғалта бастайды. Иә, кемшіліксіз адам болмайды. Сондықтан түзету де, талап та — ең алдымен қолдаумен бірге жүруі тиіс.
Біздің ұжымда өз күшіміз бен мүмкіндігімізге деген сенім күн сайын артып, жұмысқа деген махаббатымыз нығайып келеді. Мен оқушыларымды да, мектебімді де сүйемін. Ең қуаныштысы — сол сүйіспеншіліктің оқушыларымның жүрегінде де бар екенін сезіну.