Қазақша рефераттар

Менің жұлдызды уақытым әлі алда

Ақтөбе облысы · Мұғалжар ауданы · Еңбек ауылы · Еңбек негізгі мектебі

ИНАБАТ қыздар ұйымы · Жетекші: Айман Ыбраева Амалбекқызы · 2016

Тақырыбы: «Қар ханшайымы»

Қыз бала ата-анасы үшін әрдайым кішкентай ханшайым. Бұл бағдарлама қыздардың өзін-өзі тануына, мінез-құлқын байыптауға, талғамын дамытуға және қазақ қызына тән сұлулық пен көркемдікті қадірлеуге бағытталған.

Мақсаты

  • Қыз балалардың жан дүниесіндегі көркемдік талғамын қалыптастыру.

  • Қазақ халқының терең саналығы мен тәрбиелік құндылықтарын бойына сіңіруге ықпал ету.

  • Табиғи әсемдікке, сұлулыққа және нәзіктікке құрметпен қарауға үйрету.

Бағдарлама барысы

1) Ұйымдастыру

Кіріспе сөз: ханшайым болу — сыртқы сән ғана емес, ішкі мәдениет, мінез және мейірім.

2) Жарнамалық ролик

«Олар саған не берді?» тақырыбында әсер бөлісу және өзін танытуға жол ашатын сұрақтар.

3) «Менің таңбам»

Өзін-өзі тану: жеке құндылықтар мен тірек болатын ойларды анықтау.

4) Бейнелеу

Музыкамен сүйемелденетін шығармашылық жұмыс: жыртылған ақ қағаз қалдықтарымен сурет жасау.

5) «Диета»

Жаман әдеттер мен жағымсыз мінезден арылуға бағытталған «иә/жоқ» сұрақтары (құбыр ойыны арқылы).

6) «Артық болмас білгенің…»

Шеберқол бөлімі: түрлі көйлек үлгілерін таңдау арқылы берілген тапсырмаларды орындау.

7) Royal Tulip (пікіралмасу)

Қатысушылар пікір алмасып, әсерін мәдени түрде жеткізуді үйренеді.

1) Жарнамалық ролик: жауапқа арналған тірек-сұрақтар

  • Ең қуанышты күнім — …
  • Ең жақсы көретін ертегім — …
  • Үзбей көретін телебағдарламам — …
  • Керемет мереке — …
  • Ұнайтын түс — …

2) «Менің таңбам» (таныстыру)

5 бөлікке бөлінген шеңбердегі сұрақтарға суретпен немесе сөзбен жауап беріледі. Жұмыс аяқталған соң: «Бұл — сенің таңбаң».

Шеңбер сұрақтары

  1. 1.Сабақтан басқа не істей аламын?
  2. 2.Естігім келетін үш сөз.
  3. 3.Өзімді жақсы сезінетін жер.
  4. 4.Ең сенімді жандар.
  5. 5.Ең үлкен жетістігім.

Таңбаны қолдану нұсқаулығы

  1. 1.Ішің пысқанда осы іспен айналыс.
  2. 2.Жабырқағанда сол ортада бол.
  3. 3.Одан да үлкен жетістіктерге ұмтыл.
  4. 4.Ең сенімді жандармен әрдайым байланыста бол.
  5. 5.Өзіңді нашар сезінгенде үш сөзді қайтала.

Кеңес: шеңбердің артына өз атыңды жазып қой.

3) Бейнелеу: «Қағаз қалдықтарына жан бітіру»

Бұл бөлімде әуен қосылып тұрады. Қатысушылар жыртылған ақ қағаз қалдықтарын пайдаланып, өз ойы мен көңіл күйін сурет арқылы жеткізеді. Мақсат — қиялды ояту және ұқыптылық пен эстетикалық талғамды дамыту.

4) «Диета»: жағымсыз қасиеттерден арылу

Қатысушылар сұрақтарға «иә» немесе «жоқ» деп жауап береді (құбыр ойыны арқылы). Әр «ханшайым» деңгейі — өзін бақылауға және мінезді түзетуге арналған шағын қадам.

1-ханшайымға

  1. Құрбыларыммен өте татумын (иә/жоқ)
  2. Мереке күндерін достарыммен өткіземін (иә/жоқ)
  3. Үй ішіндегі тірлік мені ашуландырады (иә/жоқ)
  4. Құрбыларыммен достығымызға кері әсер ететін жағдайлардың бел ортасында жүремін (иә/жоқ)
  5. Анамнан күн сайын сөгіс естимін (иә/жоқ)

2-ханшайымға

  1. Үйдегі қақтығыстарды көбіне мен шешемін (иә/жоқ)
  2. Отбасы мүшелерінің жаман әдеттері менің ызамды келтіреді (иә/жоқ)
  3. Үнемі қонақ келуі жүйкемді жұқартады (иә/жоқ)
  4. Өте ашушаң адамдар маған кедергі келтіреді (иә/жоқ)
  5. Өзімді жалғыз сезінемін, ешкімге керек емеспін деп ойлаймын (иә/жоқ)

3-ханшайымға

  1. Қалжыңды түсінемін, әзілді көтере аламын (иә/жоқ)
  2. Көп адам менімен дос болғысы келеді (иә/жоқ)
  3. Көзқарасыммен келіспейтін адамдар маған ұнамайды (иә/жоқ)
  4. Сабақтан бөлек айналысатын сүйікті істерім көп (иә/жоқ)
  5. Ішкі түйсігім жақсы дамыған (иә/жоқ)

4-ханшайымға

  1. Қиындық алдында мойымаймын (иә/жоқ)
  2. Күлкім әрдайым шынайы (иә/жоқ)
  3. Үлкен сырларым мен құпияларымды айтатын құрбым бар (иә/жоқ)
  4. Жаңа достармен танысқанды ұнатамын (иә/жоқ)
  5. Сымбатты, тартымды болуға уақытымды бөлуге тырысамын (иә/жоқ)

5-ханшайымға

  1. Өмір сүріп жүрген ортам өзіме ұнайды (иә/жоқ)
  2. Біреудің жаңа ойларын қуана қабылдаймын (иә/жоқ)
  3. Белсенділік пен спорт жаттығулары өмірімнің маңызды бөлігі (иә/жоқ)
  4. Жақсы әуендер көңілімді көтере алады (иә/жоқ)
  5. Үнемі ой үстінде жүремін (иә/жоқ)

6-ханшайымға

  1. Әртүрлі тапсырмаларды бұлжытпай орындаймын (иә/жоқ)
  2. Күнделікті қажетті нәрселерді өзім табуға тырысамын (иә/жоқ)
  3. Басқалардың көзқарасы бойынша мен керемет жанмын (иә/жоқ)
  4. Өз дегеніме жектенуді ұнатамын (иә/жоқ)
  5. Менің жұлдызды уақытым әлі алда (иә/жоқ)

5) «Артық болмас білгенің…» (шеберқол)

Қатысушылар түрлі көйлектердің бірін таңдайды. Әр көйлекте шағын тапсырма беріледі. Мақсат — ұқыптылық, тапқырлық және эстетикалық көзқарасты дамыту.

6) Royal Tulip (пікіралмасу)

«Мейрамхана» форматындағы пікірлесу. Әр қатысушы өз әсерін сыпайы әрі нақты жеткізеді.

  • Мейрамхана өте …
  • Аспаздың тағамдары …
  • Әсіресе, маған ұнағаны …
  • Тойдым, тағы да салып жіберіңізші …
  • Мен басқа түрін де ұсына аламын, мысалы …

Қорытынды

Іс-шара соңында нәтижелер талданып, белсенді қатысушылар мен жеңімпаздар марапатталады.