Жергілікті жердің қарапайым планын түсірудің жолдары

Сабақ туралы мәлімет

Сынып

6-сынып

Тақырып

Жергілікті жердің қарапайым планын түсірудің жолдары

Сабақтың мақсаты

Оқушыларды жергілікті жердің планын құрастыру тәсілдеріне бейімдеу.

Сабақтың міндеті

Жергілікті жердің планын ойша елестетіп, қағазға түсіруге жаттықтыру.

Түйінді идея

Жергілікті жердің планымен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру.

Оқу құралдары мен әдістері

Оқу құралдары

  • Оқулық
  • 6-сынып атласы
  • Интерактивті тақта
  • Транспортир, сызғыш, қарындаш
  • Тұсбағар
  • Жергілікті жердің планы

Сабақ форматы

Сабақ түрі: аралас сабақ

Оқыту әдістері: түсіндіру, сұрақ-жауап

Сабақ жоспары

Кезеңдер уақытпен жоспарланып, сабақтың қарқынын сақтауға көмектеседі.

Жалпы құрылым

7 кезең

  1. I кезең — Ұйымдастыру

    3 мин
  2. II кезең — Үй тапсырмасын сұрау

    10 мин
  3. III кезең — Жаңа сабақ

    7 мин
  4. IV кезең — Бекіту тапсырмалары

    15 мин
  5. V кезең — Бағалау

    6 мин
  6. VI кезең — Қорытынды

    2 мин
  7. VII кезең — Үй тапсырмасы

    2 мин

Сабақ барысы

I кезең — Ұйымдастыру

Мұғалімнің әрекеті

Оқушылармен амандасады, сыныпта тыныштық орнатады, қатысымды тексереді және сабаққа дайындығын бақылайды.

Оқушының әрекеті

Сәлемдеседі, тәртіпке келеді және сабаққа дайын отырады.

II кезең — Үй тапсырмасын сұрау (топтық жұмыс)

Үй тапсырмасын тексермес бұрын оқушылар 3 топқа бөлінеді. «Жергілікті жердің планы» тақырыбы бойынша әр топқа тапсырмалар беріледі. Орындау уақыты — 7 минут. Әр топтан 2 оқушы шығып, жұмысын қорғайды.

1-топ тапсырмалары

  1. 1.Берілген планның масштабы қандай?
  2. 2.Құдықтың шартты белгісі нешеу? Көрсетіңіз.
  3. 3.Қарақойын ауылынан Тастау қаласына дейінгі жолдың ұзындығын анықтаңыз.
  4. 4.Құм жоспардың қай бөлігінде орналасқан?

2-топ тапсырмалары

  1. 1.Қарасу өзені қай бағытта ағып жатыр?
  2. 2.Су диірменінен орманшының үйіне жету үшін қай бағытта және қандай қашықтықта жүру керек?
  3. 3.Қай елді мекенде жеміс бағы көбірек орналасқан?
  4. 4.Аралас орманды көрсетіңіз.

3-топ тапсырмалары

  1. 1.Биіктігі бірдей нүктелерді қосатын қисық сызықтар қалай аталады?
  2. 2.Пландағы ең биік төбені көрсетіңіз.
  3. 3.Сирек ормандар Тастау қаласының маңында орналасқан ба?
  4. 4.Бұлақтан 242° азимут бойынша 600 метр жүрсеңіз, қандай нысанға кезігесіз?

III кезең — Жаңа сабақ

«Жергілікті жердің қарапайым планын түсірудің жолдары» тақырыбы бойынша қысқаша түсіндірме беріледі. Оқушылар төмендегі негізгі бөлімдермен танысады:

  • Керекті құрал-жабдықтар

    Өлшеу және бағдарлау құралдары, сызба жасау жабдықтары.

  • Дайындық жұмыстары

    Нысандарды анықтау, бағдар таңдау, өлшеуді жоспарлау.

  • Жерді планға түсіру әдістері

    Бағытты, қашықтықты және шартты белгілерді қолдану.

  • Қорытынды жұмыстар

    Тексеру, толықтыру, ұқыпты рәсімдеу.

IV кезең — Бекіту тапсырмасы

Тақырыпты бекіту үшін оқушылар өздері күнделікті көріп жүрген мектептің қарапайым планын құрастырады. Әр топ дайындаған планын сынып алдында қорғайды.

V кезең — Бағалау

Оқушылардың жұмысы алдын ала белгіленген критерийлер бойынша бағаланады.

VI кезең — Қорытынды

Оқушылар тапсырмалар арқылы план құрастыруды үйреніп, негізгі тәсілдерді бекітеді.

VII кезең — Үй тапсырмасы

§10. Жергілікті жердің қарапайым планын түсіру.