Қосудың қасиетін ата


Атырау қаласы,
Талғайран негізгі мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Сариева Ақмарал Нұрымбетқызы

Сабақтың тақырыбы: Не артық? Не кем?
Білімділік: өрнектерді есептемей өздері салыстыра алу (қосу, азайту амалдарының компоненттерін талдау негізінде( есеп бойынша өрнек құрастыра алуды меңгерту, өтілген материалдарды пысықтау;
Дамытушылық: оқушылардың логикалық ойлау, шапшаң есептей алу қабілетін, көрнекі бейнелі бала ойлауын, ауызша есеп құрастыру дағдыларын дамыту;
Тәрбиелік: оқушыларды өз бетімен жұмысқа, ұқыптылыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: Іскерлік сабағы
Сабақтың типі:Іскерлік пен дағдыны қалыптастыру сабағы
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, шығармашылық тапсырма, топтастыру, ойын т.б.
Сабақтың көрнекілігі: мультимедия, дидактикалық материалдар т.б.
Сабақтың жүрісі

І.Ұйымдастыру бөлімі
1. Сәлемдесу, түгелдеу
2. Оқушылардың назарын сабаққа аудару

ІІ.Психологиялық әзірлік
- Мыңдаған жылдар бұрын біздің ата-бабаларымыз санауды білген доқ. Алғашқы адамдарға санауды үйреткен ешкім болған жоқ. Олардың ұстазы - өмірдің өзі болды. Қоршаған ортаны бақылай отырып, алғашқы адам жеке заттарды бөліп алуды үйренді. Қасқырлар үйірінен олардың біреуін бөліп алды.. Санауға тура келгенде саусақтарымен көрсеткен. Заттардың артық не кем екендігін көзбен ажырата білді. Балалар, қалай ойлайсыңдар, ол кезді біздің заманымызбен салыстыруға келе ме? Балалар, бүгін біздер білім еліне саяхат жасаймыз

ІІІ.Білім еліне саяхат
- Түшшшшшш, біреу келе жатыр, балалар.Бұл кім болды екен а? Сендер естіп тұрсыңдар ма? Ал мен естіп тұрмын. Бұл Білгішбек екен ғой. Қалай білмей қалғанмын білім елінің қожайыны Білгішпек емес пе? Солай ғой, балалар?! Ол бізге құр келмепті. Өзімен бірге сыйлықтар ала келіпті. Ол сыйлыққа ие болу үшін мына суреттер бойынша есеп құрастыруымыз қажет екен.
- Экранға назар аударайық.
А) Миға шабуыл Не артық? Не кем? ойыны

Қасық-6 Қасықтың тарелкеден екеуі артық
Тарелке-4 Тарелкенің қасықтан екеуі кем (6 4) 6-4=2
Қызыл доп-5 Қызыл доптың жасыл доптан екеуі артық
Жасыл доп-3 Жасыл доптың қызыл доптан екеуі кем

Есеп құрастыр. №5
Мысалы: Алмас – 7 жаста
Ағасы-2 жас үлкен

Ү. Сергіту сәті
Аяқпенен топ-топ-топ,
Алақанды соқ-соқ-соқ,
Бір оңға, бір солға
Айналайық кел мұнда.
Қолымызды бір сілтеп,
Басымызды шайқайық,
Бір оңға, бір солға
Айналайық кел мұнда.
Секіреміз жоғары,
Қиын емес секіру,
Бір оңға, бір соға,
Айналайық кел мұнда.
Бір оңға, бір солға
Айналайық кел мұнда.

ҮІ.№1 математика жұмыс дәптерімен жұмыс

ҮІІ. Компьютер ойыны
- Балалар, барлығымыз экранға назар аударайық.Бұл бізге Білгішбектік келесі тапсырмасы. Мына жерде өте керемет сөз жасырынған екен. Сол сөзді шешу үшін мына өрнектерді шешіп, реті бойынша әріптерді орналастыруымыз керек. ( Жарайсың деген сөз шығады)

ҮІІІ. Кім тапқыр?
1. Қосу амалының құрамды бөліктерін ата
2.Азайту амалының құрамды бөліктерін ата.
3.Қосудың қасиетін ата
4.Геометриялық пішіндерді ата
5. Әріпті өрнек жаз
6.Санды өрнек жаз
7. Теңсіздік жаз 7-3


Ұқсас жұмыстар
ӘЛІБЕКҰЛЫ СЫПАТАЙ
ТАЙМАНҰЛЫ ИСАТАЙ
Нидерланды еліне экономикалық сипатама
МҰҚАҒАЛИ МАҚАТАЕВ
Оңтүстік Корея Республикасының дамыған елдер қатарына қосылудағы мемлекеттік шараларының рөлі
Матасов ерлеп тұр
Көйлектік маталар тобына арналған реляциондық мәліметтер қорын құру және өнімдер сапасын эксперттік бағалау
Абай атама
Физика сабағында оқушыларды қарқындата оқыту
Бүгінгі күндегі ата ұрпақтары қордың негізгі 4 түрлі мақсаты бар деп есептеледі


Көмек