Таза көлді елінің тапсырмасы
Сабақ тақырыбы
5-ке көбейту және бөлу кестесі
Формат
Саяхат-сабақ
Сабақтың мақсаты
Білімділік
5-ке көбейту және бөлу кестесін түсіндіру, қолдану жолдарын меңгерту.
Дамытушылық
Ойлау мен танымдық қабілеттерін, есептеу дағдысын және шығармашылық белсенділігін дамыту.
Тәрбиелік
Шапшаңдыққа, ұқыптылыққа және жауапкершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру және психологиялық дайындық
Оқып білім аламыз,
Біз көңілді баламыз.
Математика пәнінде
Тапқыр, алғыр боламыз.
II. Үй тапсырмасын тексеру
Тапсырма: 99-бет, 6-есеп.
- Өткен сабақты қорытындылау.
- Көбейтудің компоненттерін атау.
- Бөлудің компоненттерін атау.
- Үлестірмелі карточкалармен жұмыс.
III. Жаңа сабақ (саяхат-сабақ)
Балалар, бүгінгі сабағымыз күндегіден ерекше өтеді: біз саяхатқа шығамыз. Ертеде бір қарияның үш ұлы болыпты. Олар әкесін қатты жақсы көріп, қарттың ұзақ та сау өмір сүруінің жолын іздепті. Ұзақ кеңесіп, ақыры ел арасынан «денсаулықтың мекенін» табуға бел байлапты.
Көбейтуді қосу арқылы түсіндіру
5 · 5 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5
5 · 6 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
5 · 7 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
5 · 8 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
5 · 9 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5
5-ке көбейту кестесі
5 · 5 = 25
5 · 6 = 30
5 · 7 = 35
5 · 8 = 40
5 · 9 = 45
5 · 10 = 50
Неге 5-ке бөлу кестесін құруда көбейту кестесі қолданылады?
Бөлу — көбейтудің кері амалы. Сондықтан a : 5 = b екенін табу үшін 5 · b = a көбейту теңдігін пайдаланамыз.
25 : 5 = 5
30 : 5 = 6
35 : 5 = 7
40 : 5 = 8
45 : 5 = 9
IV. Оқулықпен жұмыс (тапсырмалар)
Үлкен ұлдың тапсырмасы — 5-есеп
6 · 5 = 30
Тексеру: 30 : 5 = 6
5 · 5 = 25
Ұқсас байланыс: 35 : 7 = 5
Саялы орманның тапсырмасы — 6-есеп
Өрнектер құрастыр және олардың мәндерін тап.
5 × 6 = 30
5 × 4 = 20
5 × 3 = 15
5 × 8 = 40
10 : 5 = 2
20 : 5 = 4
15 : 5 = 3
30 : 5 = 6
Ортаншы ұлдың тапсырмасы — 7-есеп
Сергіту сәті
Қостық біз,
Көбейттік біз.
Қатты шаршап кеттік біз.
Қане, тұра қалайық,
Қимылдасын қол-аяқ.
Кірпікті де қағайық,
Терең дем алайық.
Орнымызға отырып,
Сабаққа қайта назар салайық.
«Таза көл» елінің тапсырмасы — 8-есеп
656 − 98 = 558
306 + 87 = 393
300 : 100 = 3
(354 + 656) − 920 = 90
720 − (384 + 216) = 120
90 × 10 − 756 = 144
40 × 7 − 40 × 5 = 80
70 × 3 + 70 × 2 = 350
80 × 3 + 30 × 2 = 300
Ескерту: бастапқы мәтіндегі бір өрнектің нәтижесі түзетіліп берілді: (354 + 656) − 920 = 90.
«Таза көл» елінің келесі тапсырмасы — 9-есеп
4 · b өрнегінің мәнін тап, мұндағы b = 1, 2, 5, 8, 9, 0.
b=1 → 4
b=2 → 8
b=5 → 20
b=8 → 32
b=9 → 36
b=0 → 0
Кіші ұлдың тапсырмасы — 11-есеп
Қалдықпен бөлуді орында және тексер.
6 : 5 = 1 (қалд. 1)
Тексеру: 1 × 5 + 1 = 6
7 : 5 = 1 (қалд. 2)
Тексеру: 1 × 5 + 2 = 7
8 : 5 = 1 (қалд. 3)
Тексеру: 1 × 5 + 3 = 8
9 : 5 = 1 (қалд. 4)
Тексеру: 1 × 5 + 4 = 9
11 : 5 = 2 (қалд. 1)
Тексеру: 2 × 5 + 1 = 11
12 : 5 = 2 (қалд. 2)
Тексеру: 2 × 5 + 2 = 12
«Кіші ұлдың тапсырмасы» — 12-есеп
Ауызша талдау.
«Көрікті жер» елінің тапсырмасы — 14-есеп
Қызықты логикалық тапсырмалар.
V. Қорытындылау
Нені үйрендік?
- 5-ке көбейту кестесін құру және қолдану.
- Бөлудің көбейтудің кері амалы екенін түсіну.
- Қалдықпен бөлуді орындау және тексеру.
Үй тапсырмасы
Оқулықтағы берілген үй тапсырмасын орындау (мұғалім нақты есептерді көрсетеді).