Алпамыс батыр жыры
Қазақ әдебиеті (6-сынып)
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Сабақтың мақсаты
Оқушылар «Алпамыс батыр» жырының мазмұны мен идеялық өзегін түсінеді, батырдың ерліктерімен танысады. Сөздік қорын байытып, ойды жүйелі жеткізу дағдыларын қалыптастырады.
Оқу міндеттері
- Білімді кеңейту, негізгі оқиғаларды анықтау.
- Салыстыру, талдау, жинақтау дағдыларын дамыту.
- Шығармашылық ойлау мен дәлелдеу мәдениетін жетілдіру.
Тәрбиелік бағыт
- Бір-біріне құрметпен қарау және ынтымақтастықта жұмыс істеу.
- Топ ішінде тыңдай білу, пікір айту және жауапкершілік алу.
Оқу нәтижелері
- Кейіпкерлерге сипаттама бере алады.
- Салыстырып талдайды, жинақтап қорытынды жасайды.
- Дәлел келтіріп, шығармашылық ойлауын көрсетеді.
Сабақтың құрылымы
Ұйымдастыру кезеңі
Сыныппен байланыс- Амандасу, оқушыларды түгендеу.
- Психологиялық ахуал: «Жақсы демалдыңыздар ма?» сұрағы арқылы көңіл күйді анықтау.
- Топқа бөлу және топтық жұмыс ережелерін нақтылау.
Сынып ережелері
- Топтағы жұмысты анық әрі әділ бөлу.
- Бір-бірін мұқият тыңдау.
- Іс-әрекетті ынтымақтастықта жүргізу.
- Ойды жүйелі, мәдениетті жеткізу.
- Белсенділік таныту.
Өткен сабақты еске түсіру
Үй тапсырмасы«Батыр болғым келеді» тақырыбына дайындалған постерді қорғау. Сұрақ-жауап арқылы талқылау жүргізіледі.
Негізгі бөлім: тапсырмалар
Диалог • Талдау • Шығармашылық1-тапсырма: Постер
5-модуль: Талантты және дарынды балаларды оқыту«Батыр болғым келеді» тақырыбы бойынша постер құрастыру және қорғау.
2-тапсырма: Баяндау жоспары
1-модуль: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (топтық әңгіме)Берілген жоспар негізінде мазмұндау, жұппен/топпен өзара толықтыру.
3-тапсырма: Композициялық құрылым
2-модуль: Сыни тұрғыдан ойлау (оқулықпен жұмыс, талдау)Жырдың композициялық бөліктерін анықтап, оқиғалар желісін талдау. Уақыт: 2 минуттық шоғырландырылған талқылау элементі қолданылады.
Сергіту сәті
4-модуль: АКТҚысқа бейнематериал/интерактивті жаттығу арқылы зейінді сергіту.
4-тапсырма: «Кейіпкерлер әлемі»
Топтық жұмыс: жіктеу және мінездемеКейіпкерлерді топтарға бөліп, әрқайсысына мінездеме беру. Дәлел ретінде мәтіннен үзінді келтіру ұсынылады.
Қорытынды және кейінгі тапсырма
Сұрақ-жауапСабақты бекіту сұрақтары арқылы негізгі ойлар қайталанады. Кейінгі тапсырма: сұрақ-жауапқа дайындалып келу.