Ол енді ізденуші, ойланушы, өз ойын дәлелдеуші, ал осы бағытты ұйымдастырушы, бағыттаушы мұғалім
Сын тұрғысынан ойлауға және жазуға үйрету
Педагогикалық технологиялар — оқыту үдерісін жобалау, ұйымдастыру және жүргізудің ойластырылған моделі. Бұл ұғымды педагог-ғалым В. М. Монахов өз еңбектерінде негіздейді.
Технологияның мәні
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы баланы өздігінен ізденуге, дәлелдеуге және зерттеуге жетелейді. Оқушы енді — ізденуші, ойланушы, өз ойын негіздеуші тұлға; ал мұғалім — сол үдерісті ұйымдастырушы, бағыттаушы.
Бағдарлама оқушының еркін сөйлеуіне, пікірталасқа қатысуына, өзгенің ойын тыңдауына және мәселенің шешу жолдарын іздеу арқылы қиындықты еңсеруіне бағытталады.
Сын тұрғысынан ойлау және жазу нені қалыптастырады?
«Сын тұрғысынан ойлау және жазу» — ой қозғау арқылы оқушыны өз ойына да, өзгелердің ойына да сыни көзқараспен қарауға үйрететін жүйе. Оқушы білгенін талдайды, салыстырады, реттейді, сұрыптайды, жүйелейді, зерттейді, дәлелдейді және тұжырым жасайды. Сонымен бірге өз бетінше де, бірлесіп те жұмыс істеу дағдылары нығаяды.
Негізгі дағдылар
- Талдау, салыстыру, жүйелеу
- Дәлел келтіру және тұжырым жасау
- Жеке, жұптық және топтық жұмыс
- Пікір айту мәдениеті және тыңдай білу
Мақсаты және күтілетін нәтиже
Сын тұрғысынан ойлауды дамытудың мақсаты — барлық жастағы оқушыларды кез келген тақырыпқа сыни көзқараспен қарап, саналы шешім қабылдауға үйрету. Бұл технология оқушылардың білім деңгейін көтеруге, дұрыс шешім табуға және ойын еркін жеткізуге тиімді ықпал етеді.
Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды үйрету барысында баланың танымдық белсенділігі артады, өз бетінше білім алуға және бірлесіп жұмыс істеуге үйренеді. Соның нәтижесінде білімнің тереңдігі мен тиянақтылығы күшейеді.
Бақылау: өзгеріс пен ілгерілеу
Жобаға дейінгі және кейінгі кезеңдерді салыстырғанда, оқушылардың оқуға деген ынтасының артқаны байқалады. Оларда жағымды қасиеттер қалыптасып, өзгенің ойын қабылдау, түсіну және сыйлау мәдениеті дамиды. Бұл үдеріс оқушының оқу мен жазу арқылы сыни ойлауын шыңдауға нақты көмектеседі.