Қазақша рефераттар

Оқушылардың алған білімдерін тиянақтау

Әулиекөл ауданы әкімдігі • №2 Аманқарағай орта мектебі (ММ)

Пәні: Математика • Сынып: 1

Мұғалім

Төребекова Л. М.

Тақырыбы

Өткенді қайталау

Сабақ түрі: қайталау Әдістері: өздік, жұптық, ойын

Мақсаты

Білімділік

Өткен сабақтарда алған білімді пысықтау, қайталауға арналған есептер шығару, білімді тиянақтау.

Дамытушылық

Ойын арқылы логикалық ойлау, есептеу дағдыларын дамыту, танымдық қызығушылықты арттыру, ой-өрісті кеңейту.

Тәрбиелік

Тапқырлыққа, жылдам ойлауға, ойды қорытындылай білуге тәрбиелеу.

Сабақтың барысы

Көрнекілік: интерактивті тақта, бағалау парақшасы

1) Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

Сәлемдесу өлеңі

Үлкенге де — сіз,

Кішіге де — сіз.

Сәлем бердік сіздерге

Құрметпенен біз.

«Тілек шоғы»

Оқушылар бір-біріне жақсы тілек айтады. Бағалау парақшасына тапсырма орындау барысында ұпай/баға қойып отыру тәртібі түсіндіріледі.

2) Үй тапсырмасын тексеру

«Мен бастайын, сен қоста»

  1. 1. Қосудың компоненттері: қосылғыш, қосылғыш, қосынды.

  2. 2. Азайтудың компоненттері: азайғыш, азайтқыш, айырма.

  3. 3. Цифрлар: 0–9.

  4. 4. Сан — цифрлардан құралады.

  5. 5. 1-ден 10-ға дейін кем ретімен санау.

  6. 6. Теңдеу — құрамында белгісіз саны бар тура теңдік.

3) Қызығушылықты ояту

Тақырыпты табу

Берілген өрнектерді дұрыс шығарсаңдар, бүгінгі сабақтың тақырыбы ашылады.

Өрнектер

  • Қ) 6 + 2 =
  • а) 6 − 3 =
  • л) 8 − 2 =
  • т) 9 − 4 =
  • а) 0 + 3 =
  • а) 7 − 4 =
  • й) 5 + 2 =
  • у) 4 + 5 =

Нәтиже

Оқушылар жауаптарды табу арқылы сабақтың негізгі бағытын — өткенді қайталау — анықтайды.

4) Жаңа сабақ

Тақырып пен мақсат

Көркем жазу

Дәптерімізді ашайық,

Қолға қалам алайық.

Түп-түзу боп отырып,

Көркем етіп жазайық.

1, 2 цифрларынан сандар құрастырып жазу: 12, 21.

Тапсырмалар

Жұмыстар өздік және жұптық форматта орындалады. Кей тапсырмалардың жауабы интерактивті тақтада тексеріледі.

№1 Өздік жұмыс

Өрнек мәнін тап

а + 4, мұнда а = 2, 6, 3

  • 2 + 4 = 6
  • 6 + 4 = 10
  • 3 + 4 = 7

№2 Жұптық жұмыс

Теңдеуді шеш

1) 2 + x = 7

x = 7 − 2

x = 5

2 + 5 = 7

7 = 7

2) 9 − x = 5

x = 9 − 5

x = 4

9 − 4 = 5

5 = 5

№3 Есеп

Периметр

Қабырғасы 5 см болатын шаршының периметрін тап.

P = a + a + a + a

P = 5 см + 5 см + 5 см + 5 см = 20 см

Сергіту сәті

«Көңілді күн»

№4 Сурет бойынша есеп құрастыру

Ауызша
Болды
4 (к)
Ұшып келді
3 (к)
Барлығы
?

Шешуі: 4 + 3 = 7 (к)

Жауабы: 7 көгершін

№5 Өлшем бірліктерін түрлендір

Өрнектеп жаз

10 мм = … см

1 дм = … см

1 кг = … г

1 сағ = … мин

1 тәулік = … сағ

1 т = … кг

Ойын: «Жоқ санды тап»

Ауызша

5 − 3 = 2

5 + 5 = 10

2 + 8 = 10

10 − 3 = 7

Логикалық есептер

  1. Алматта 3 асық, Санатта 2 асық, Қанатта 1 асық, ал менде 4 асық бар. Барлығы неше асық?

  2. Қоян қорқып құмда тұр, бұзау үркіп шымда тұр. Сүңгіп кетсе екеуі, нешеу екен шын батыр?

Қорытынды бөлім

Тест • өзін-өзі бағалау • рефлексия

Тест тапсырмалары

  1. 3 пен 5-тің қосындысын тап.
  2. 10 мен 6-ның айырмасын тап.
  3. Мен бір сан ойладым: егер одан 2-ні азайтсақ, нәтижесі 5 болады. Ол қандай сан?
  4. Ең үлкен бір таңбалы санды жаз.
  5. 13 санын разрядқа жіктеп жаз.

Жауаптар тақтада тексеріледі.

Бағалау

Оқушылар критерийлер бойынша өз-өзін бағалайды. Бағалау парақшасындағы нәтижелер қорытындыланады.

Назарда ұстау

  • Дәлдік
  • Түсіндіруі
  • Уақытты тиімді қолдануы

Рефлексия

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі: екі ұнаған тұсын және бір жақсартуға ұсынысын айтады.

Жұлдыз 1 Жұлдыз 2 Тілек

Қажет болса: толық нұсқасын жүктеу.