Функцияның графигіне қарапайым түрлендірулер дегенді қалай түсінесің

Сабақтың тақырыбы: Функция графигіне қарапайым түрлендірулер
Қысқа мерзімді жоспар
Алгебра 11 - сынып
Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: Оқушылар функция ұғымын біледі, түсінеді және функция графиктерін түрлендіруді ережелерін қарапайым есеп шығаруда пайдаланады.
Оқушылардың басым бөлігі: Квадраттық, сызықтың функция графиктерін координаталық осьтер арқылы жоғары төмен оңға және солға қарай жылжыта алады;
Кейбір оқушылар: Күрделі функциялардың графиктеріне түрлендірулерді орындайды
Тілдік мақсат Оқушылар:
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Функцияның анықталу және мәндерінің облысы; парабола, гипербола; түзу сызық, кубтық парабола
Сыныптағы диалог - жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған тармақтар:

Алдыңғы оқу
Квадраттық және сызықтық функцияның графиктерін салу; Функция графиктерін координаталық осьтер бойынша жоғары және төмен, оңға және солға жылжыту.

Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Басталуы 10 минут
Ұйымдастыру кезеңі
Шаттық шеңбері
Оқушылармен сәлемдесу. Бүгінгі күндеріне сәттілік тілейді

Миға шабуыл
Функция дегеніміз не?
Функцияның анықталу, мәндерінің облысы туралы не білесің?
Функцияның графигіне қарапайым түрлендірулер дегенді қалай түсінесің?
Бұл тақырып таныс па?

Ортасы 20 минут
Деңгейлік тапсырмаларды орындау 10 минут
1 - тапсырма
Функция графигін салыңдар:
y=2x+3 y=x2+2x - 3
2 - тапсырма: Фунцияның анықталу облысын табыңдар:

Мұғалімнің есімі: Харабай Е.

Функция графигіне қарапайым түрлендірулер. жүктеу
Тригонометриялық теңдеулер жəне олардың жүйелерін шешу. жүктеу
Тригонометриялық теңсіздіктер жəне олардың жүйелері. жүктеу