Армысың көк аспан. Қазір қай мезгіл

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Білімдік аймағы: Қатынас Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: «Алтын күз» (сурет бойынша әңгімелеу)

Мақсаты

Балаларды күздің негізгі белгілерімен, күзгі табиғатпен және күзгі еңбек түрлерімен таныстыру, алған білімдерін бекіту. Әңгіме құрастырып айту дағдыларын дамыту, сөздік қорын молайту, берілген сөздер арқылы сөйлем құрату. Күз мезгілінің ерекшеліктерін танып-білуге тәрбиелеу.

Сөздік жұмысы

салқын, суық
жел
сары ала тон жамылған ағаш
егін

Сабақ құрылымы: кезең-кезеңімен

1) Мотивациялық-оятушылық

Кіріспе

Шаттық шеңбері: «Армысың көк аспан»

Армысың асыл күн!

Армысың көк аспан!

Армысың жан досым,

Жылуыма жылу қос —

Міне, менің қолым!

Жұмбақ

Қызыл, сары кемелер

Су бетінде қалқиды.

Соқса егер салқын жел,

Ырғалады, толқиды.

Бұл не?

(Жауабы: жапырақ)

Бағыттау сұрақтары

Қазір қай мезгіл?
Күз екенін қайдан білдіңдер?
Күз мезгілінде неше ай бар?

Жауап

Күз мезгілі.

Айлары

Қыркүйек, қазан, қараша.

Негізгі белгі

Жапырақ сарғаяды.

2) Күздің кезеңдері

Түсіндіру

Тәрбиеші күздің үш кезеңге бөлінетінін түсіндіреді: ерте күз, алтын күз, қара күз.

Ерте күз

Күздің басталуы, ауа райы біртіндеп салқындай бастайды.

Алтын күз

Ағаш жапырақтары сарғайып, алтын түске енеді. Сондықтан бұл кезеңді «алтын күз» деп атайды.

Қара күз

Ағаштардың жапырағы толық түсіп, шөп қурайды, жер қарайып, күн салқындайды.

Ауа райын сипаттау сөздері

Күн ашық болса

Аспан ашық, мөлдір, көгілдір, тап-таза.

Күн бұлтты болса

Күн түнеріп тұр, аспанды сұр бұлт қаптаған, суық жаңбыр сіркіреп жауып тұр.

3) Суретпен жұмыс: «Күз туралы әңгіме»

Талдау

Балалар суретке ат қояды. 2–3 бала суретке қарап, оның қай кезеңге (ерте күз, алтын күз, қара күз) сәйкес келетінін және неліктен солай аталатынын әңгімелейді. Тәрбиеші жетекші сұрақтар қойып, жауаптарды толықтырады.

Мақсатты дағдылар

Әңгіме құрастыру және байланыстырып сөйлеу
Сипаттау сөздерін дұрыс қолдану
Сөйлемді толық, жүйелі құрау

4) Көркем сөз: М. Жылқайдаров «Күз»

Оқу

Тәрбиеші М. Жылқайдаровтың «Күз» өлеңін оқып береді (қажетіне қарай екі рет қайталайды). Балалар мазмұнын түсініп, өз ойларымен бөліседі.

Сұрақтар

Өлеңнің авторы кім?
Ақын жылдың қай мезгілін суреттеген?
Алтын күз қамбаға нелерді толтырды?

Күтілетін жауап

Алма мен өрікті қамбаға толтырды.

5) Сергіту сәті

Қимыл-қозғалыс

Сергіту сәті «Алтын күз» әнімен орындалады. Мақсаты — балалардың көңіл күйін көтеру, бой сергіту және зейінді қайта шоғырландыру.

6) Ойын: «Ненің жапырағы?»

Ойын

Балалар жинаған жапырақтарын ажыратады: түсін, пішінін атап, қай ағаштың жапырағы екенін табуға тырысады.

Дамытылатын қабілеттер

Бақылау және салыстыру
Сипаттау арқылы ойды нақты жеткізу
Табиғат нысандарын тану

Рефлексия және қорытынды

Қорытынды сұрақтар

Неге бұл жыл мезгілін «алтын күз» деп атайды?

Себебі жапырақтар сарғайып, алтын түске енеді.

Алтын күзде балалар неге партаға отырады?

Күзде оқу жылы басталады, балалар мектепке (немесе топтағы оқу іс-әрекетіне) қайта кіріседі.