Сіңір созылғанда, буын шыққанда және сүйек сынғанда көрсетілетін алғашқы көмекті ұйымдастыру жолдарын үйрету
Сіңір созылғанда, буын шыққанда және сүйек сынғанда көрсетілетін алғашқы көмек
Мақсаты
- Алғашқы көмектің адам өмірін сақтаудағы маңызын ұғындыру.
- Сіңір созылуы, буын шығуы және сүйек сынуы кезінде алғашқы көмекті ұйымдастыру жолдарын үйрету.
I. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылар өлең жолдары арқылы топтарға бөлінеді. Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру үшін бір-біріне үнсіз «сыйлық» жасайды.
II. Алған білімдерін тексеру
1-тапсырма (Білу деңгейі)
Әр топқа қаңқаның суреті беріледі. Сандармен белгіленген қаңқа сүйектерін атау қажет.
2-тапсырма (Түсіну деңгейі)
Берілген сөйлемдерді сәйкестендіру.
3-тапсырма (Қолдану деңгейі)
Берілген сөздерді орынды қолданып, 3 сөйлем құрастырыңдар:
- омыртқа жотасы
- D дәрумені
- кальций
- түтік сүйектер
- қызыл кемік
- 30%
4-тапсырма (Талдау деңгейі)
Адамтектес маймыл мен адамның қаңқасын салыстырып, айырмашылықтарын табыңдар. Сол ерекшеліктердің немен байланысты екенін анықтаңдар.
5-тапсырма (Бағалау деңгейі)
Адамның тік жүруі жануарлар дүниесінің басқа өкілдеріне қарағанда қандай артықшылықтар берді? Тік жүрудің қандай кемшіліктері бар?
Сергіту сәті
Интерактивті тақта арқылы қысқа жаттығу орындатылады.
III. Жаңа сабаққа кіріспе
Қазақстан жолдарында күн сайын 5–6 адам жол апатынан қаза болады. 5 айдың ішінде 4522 жол апаты тіркеліп, 844 адам қайтыс болды, 5543 адам жарақат алды.
Негізгі ой
Жарақаттардың көп бөлігі қан кету мен сүйек-буын жүйесінің зақымдануына қатысты. Көрсеткіштердің жоғары болуы — дер кезінде дұрыс көмек көрсетілмеуінің салдары.
Бүгін біз сүйек-буын зақымдануының түрлерін және алғашқы көмек арқылы адам өміріне қалай араша түсуге болатынын қарастырамыз.
IV. Жаңа сабақты меңгеру
1-тапсырма (Постер жұмысы)
Топтар тақырып бойынша оқып, постер дайындайды және қорғайды:
- 1-топ: сіңір созылудың белгілері және алғашқы көмек
- 2-топ: буын шығудың белгілері және алғашқы көмек
- 3-топ: сүйек сынудың белгілері және алғашқы көмек
V. Сабақты бекіту
Топтар берілген жағдаяттарды талдап, зақымдану түрін анықтайды және қолда бар заттарды пайдаланып алғашқы көмекті көрсетеді.
1-топ (Жағдаят)
Адам абайсызда ойлы-шұқырлы жерде аяғын ыңғайсыз басып қалады. Тобығы қатты ауырып, ісінеді және қанталайды.
Тапсырма:
Бұл қандай зақымдану түрі? Қандай көмек көрсету керек? Алдарыңдағы құралдарды пайдаланып көрсетіңдер.
2-топ (Жағдаят)
Адам бір қап ұнды көтеремін деп оқыс қимыл жасағанда иығы қатты ауырады. Көп ұзамай ісініп, қозғалтпай қалады.
Тапсырма:
Бұл қандай зақымдану түрі? Қандай көмек көрсету керек? Алдарыңдағы құралдарды пайдаланып көрсетіңдер.
3-топ (Жағдаят)
Адам қатты құлап, қолы астына қайырылып кетеді. Кәрі жілік тұсында сүйек салбырап қалғандай сезіледі. Қатты ауырып, көгеріп, ісінеді.
Тапсырма:
Бұл қандай зақымдану түрі? Қандай көмек көрсету керек? Алдарыңдағы құралдарды пайдаланып көрсетіңдер.
Қорытынды: бүгін біз сүйек-буын жүйесі зақымданғанда көрсетілетін алғашқы көмек түрлерін қарастырдық.
VI. Бағалау және рефлексия
Бағалау
Өзін-өзі бағалау жүзеге асырылады: оқушылар критерийлері көрсетілген бағалау парақшаларына ұпайларын есептеп, қорытынды баға қояды.
Рефлексия
Стикерге төмендегі сөйлемдерді аяқтап жазыңдар:
- Мен білдім…
- Мен үйрендім…
- Маған ұнады…
Үй тапсырмасы
Омыртқа қисаюы мен жалпақтабандылықтың алдын алу туралы материалдар дайындап келу.
Ескерту: «Толық нұсқасын жүктеу» сілтемесі бастапқы мәтінде берілген, бірақ URL көрсетілмеген.